本文首先通过生活实例引导学生初步认识直角，并学会如何正确判断直角。接着，重点介绍了使出发画一条笔直的线，之后用三角尺上直角的顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线，再从这个点出发沿三角尺上直角的另一条边画出一条笔直的线，最后标出直角符号。此外，还通过折纸的方式让学生感受直角的存在。文中还强调了所有直角的大小都是相同的，与物体的大小无关，这是学生在认识直角时需要注意的误区。为了巩固学生对直角的理解和画法，文中还提供了丰富的练习题，包括判断哪些角是直角、数图形中的直角数量以及在方格纸上画直角等。