高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
同桌讨论： 分享是不是意味着失去？分享 有什么样的意义？
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
（1）对个人：分享并不意味着失去，相反会使 你的人生更丰富多彩，有利于个人的发展和进步。 （2）对社会：社会是一个合作体系，合作就需 要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社 会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步 和成功的条件。
思想品德
采取的正确做法
拨打120急救电话救人；或呼叫路 过的行人一起将老人送到医院 可先找木棒等浮漂物扔到水里让小 孩抓住后，再拨打110报警电话或 找人救助。 找恰当的时机，单独约出这位同学 并将棉衣送到他的手中；或将棉衣 里夹带一纸条趁无人时悄悄放在他 的位洞里。
放学路上，你和几位同学看到一 可将乞讨者送到社会救助站；也可 个中学生打扮的人跪在路边乞讨。 拨打110报警，让警察来处理此事。
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
1.首先为人谦逊、礼貌待人、 不惟我独尊、盛气凌人。
2.突出表现为在荣誉利益面 前不争名夺利，先人后己， 把好处方便留给别人
3.谦让还表现在能妥善处 理与他人的矛盾和冲突。
高效上好每节课·快乐上好每天学
谦 让 是 一 个 人 有 涵 养 的 表 现
……
思想品德
高效上好每节课·快乐上好每天学
遇到下列情境时自己又应该怎样做？
遇到的情境
在你回家时，遇到一个老人倒在 地上呻吟，身旁还有一些血迹。 你正在小河边散步，突然看到一 个小孩落水了，周围只有你一个 人，可是自己又不会游泳。 班里有一位家境贫寒而自尊心极 强的同学，冬天他没有棉衣穿， 在教室里上课都冻得瑟瑟发抖， 你很想送给他一件棉衣。
思想品德
心灵感悟
采访评选出来的小明星， 评选“谦让、分享、助 人”之星 要求：以八人组为单位 ，分别评选出各组的x 小明星，时间三分钟
谈谈获奖感言。
要求：每位同学可以在自强方面 采访被评选出来的小明星，时间 五分钟。
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
行为提升
从自己生活的社区（村庄）入手，调查一下 周围的社会环境，看看还存在哪些有待于解决的 问题，想一想自己能够为解决这些问题做些什么？ 我发现的问题：___________________。 我提出的建议：___________________。 我能做的事情：___________________。
思想品德
一带一路的提出 你知道这是我国近期取 得的哪项重大成就吗？ 北京2022举办冬奥会 当了解到这项成就时你有何感想？
高效上好每节课·快乐上好每天学
孟杰的故事之充实的一天（二）
思想品德
孟杰还看到央视举办的2015年感动 中国颁奖典礼，看后深受感动，我们 也一起来看一个片段……“感动中国” 人物——吴锦泉_标清.mp4
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
教师寄语
爱作为一种美好的情感不是说说而已的美妙言辞，而应 该是日常生活中点点滴滴的具体行动。去关爱每一个你所认 识或不认识的人吧！哪怕是些许同情，些许安慰，也能给人 们带去无限的温暖和力量。爱心就像阳光，需要照耀在真实 的大地上。不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中 去实现，让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那 么，世界将会充满阳光，变得更加美好！
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
1.在社会生活中我们要学会谦让。
2．分享并不意味着失去，相反会
养 成 亲 社 会 行 为
学会谦 让、分 享、助 人 我为社 会作贡 献
使你的人生更丰富多彩。 3．帮助他人首先要真诚，还要注
意方式和方法。 1．积极参与社会公益活动
2．关心社会发展、关注国家大事 3．服务社会、奉献社会
思想品德
观看小品表演《谁怕谁》
周一早上，孟杰去挤公交车，孟杰踩了 乙同学的脚 乙：你眼瞎了？孟杰：对不起？ 乙：对不起有用吗？我也踩你一下！孟 杰：你这人咋这样？ 乙：我怎么了？不服气吗？孟杰：难道 怕你不成？ 于是，两人打了起来，车内大乱……
欣赏完小品之后，同学们有什么想 对孟杰说的？
高效上好每节课·快乐上好每天学
高密市最美少年--王露
思想品德
王露，女，孚日学校9年级5班学生。“帮助别人 快乐自己”王露是这么说的，也是这么做的，一 名同学病了，爸妈正在打工，王露变主动到她 家里帮着做饭、洗衣服、补习落下的功课。她 还是班里后进生的心理医生，每次考试只要听 她讲一番，考前的压力就会减很多，她还是村 里的“小雷锋”……
高效上好每节课·快乐上好每天学
大学生志愿者
思想品德
高效上好每节课·快乐上好每天学
社区志愿者
思想品德
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
结合孟杰的经历，小组合作探究：你打算怎 样为社会做贡献？
1.积极参加社会公益活动
2.关心社会发展、关注国家大事
3.服务社会、奉献社会
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
新知探究
“六尺巷”的传说 清朝康熙年间有位大学士，名叫张英。一天，张英收到家 信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他 利用职权，疏通关系，打赢这场官司。张英阅信后，坦然一 笑，挥笔写了一封回信，并附一首： 千里修书只为墙，让他三尺有何妨？ 长城万里今犹在，不见当年秦始皇。 家人接信后，让出了三尺宅基地。邻居见了，也主动 相让。结果形成了“六尺巷”。这个化干戈为玉帛的故事流 传至今，成为美谈。央视春晚歌曲《六尺巷》赵薇 39[高清 版]_标清.mp4
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
无偿献血
救助
关爱他人
爱心捐助
想一想:这些行为有哪些共同点？
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
亲近 社会
Be close to society
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
学习目标
培养关心、 亲近社会的 积极性和自 觉性，逐步 树立为人民 服务的奉献 精神，多为 社会做贡献 。
当把橘子皮剥去，看到里面的很多小瓣，男 孩就问：“橘子，为什么你长这么多的小瓣呢？” 橘子回答说：“这是为了大家分着吃。”“那苹 果你为什么没长成小瓣呢？难道是为了让我一个 人吃吗？”“不！”苹果回答说，“是为了让你 能完整地把我献出去。” 你从这则寓言中感悟出了什么？
高效上好每节课·快乐上好每天学
填完上表后你有什么感想？ 高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
请结合同学的发言和教材内容，总结在帮助他 人的过程中，我们应注意什么？ 1. 借助别人和社会的的力量； 2. 注意自身安全；
3. 注意维护他人的自尊。
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
风声、雨声、读书声，声声入耳；
家事、国事、天下事，事事关心。
——顾宪成
ห้องสมุดไป่ตู้
这句话告诉我们什么道理？
我们要关心社会，积极为社会做贡献。
高效上好每节课·快乐上好每天学
孟杰的故事之充实的一天（一）
思想品德
这周的时事手抄报该由孟杰这一组来主 办了，孟杰利用课余时间在网络上搜集资料， 发现国家最近发生了不少大事,有……
高效上好每节课·快乐上好每天学
关心社会发展、关注国家大事
高效上好每节课·快乐上好每天学
孟杰的故事之烦恼的一天（三）
思想品德
为了参加学校的羽毛球比赛，孟杰和大河 一起练习，大河总是练不好，孟杰很为他 着急。 于是孟杰说：我都教你几百遍了，你怎么 这么笨啊，还不会？明天放学后我们继续 练吧。 大河很尴尬的说：明天我有事，不练了。 说完就匆匆走了，孟杰很疑惑，自己哪里 做错了。 孟杰哪里做错了？说明了什么？
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
议一议：
这个故事对我们今后的为人处事有何启示？
高效上好每节课·快乐上好每天学
孟杰的故事之烦恼的一天（二）
思想品德
孟杰来到学校，看到了学校举办羽毛 球比赛的通知，发现和他争夺第一名 的是自己最好的朋友大河，该不该把 第一名让给大河呢？孟杰十分烦恼。 。
议一议，孟杰应该把名次大河吗？
培养亲社会 的技能，养 成亲社会的 习惯；培养 亲近社会、 服务社会、 奉献社会的 能力。
了解“谦让 “分享”“ 助人” 等 亲社会行为 的特点和意 义。 标题
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
重点难点
重点 难点
养成亲社会行为
养成亲社会行为
高效上好每节课·快乐上好每天学
孟杰的故事之烦恼的一天（一）