前赴后继 勇敢 坚定
25
读一读 说一说 显然，这外层被灼焦的蚁国
英雄们至死也不松动分毫，肝胆 俱裂也不放弃自己的岗位。
“肝胆俱裂”是什么意思？
26
显然，这外层被灼焦的 蚁国英雄们至死也不松动分 毫，肝胆俱裂也不放弃自己 的岗位。
从这一句你还感受到外层蚂蚁的什 么？
舍己为人、至死不渝
27
28
此时，我们仿佛看见 _______________________________,仿 佛听见 _____________________________,仿佛 闻到_____________________________, 但这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松 动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位！
35
当人们还 在熟睡中时， 位于衡阳市一 栋8层商住楼 突然发生火灾。 火场上空浓烟 滚滚。衡阳市 消防中队火速 赶到火灾现场。
36
救人第一！ 消防官兵努 力控制火势， 全力疏散和 解救被困群 众。他们冲 进火场，挨 家挨户叫醒 居民，几进 几出将老弱 病残一一背 出。
37
8时30分，更 不幸的事发生 了。只听见震 耳欲聋的撕裂 声中，8层高楼 突然坍塌，正 在进行灭火的 二十多名消防 官兵倒在了火 灾现场的废墟 中。
想方设法,坐等败亡。 肝胆俱裂：肝与胆都破裂了，形容生命处
在极度危险之中。
9
“蚁国英雄”
10
你见过蚂蚁吗？ 你认为蚂蚁是一种怎样的小动物？ 长得怎样？体形？看起来？
11
听读要求
1、试着用自己的话简单说说故事 的大意。
2、你觉得这是一个怎样的故事? 3、划出令你深有感触的句子。
12
考考你！
由于 游人不慎 ，临河的一片 草丛起火。火顺 风势，可怜的蚂蚁被大火包围，情况万分紧急 。但 是蚂蚁们并 没有 束手待毙 ，它们 扭成一团， 向河岸方向突围。外层的蚂蚁英雄们至死也不松 动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。终于蚁团 冲进河流，滚向对岸 。
课文中，把顺着风势走着的火舌比作一__串__红_色__的__项__链__。_。 在这里，项链是_火____，项链里又是_蚂__蚁__。 这个比喻句暗示着__蚂__蚁_正__处__在__一__个_无__路__可__逃__的_包__围_.中。
17
还有哪些地方可以看出火势猛烈 呢？
18
火神肆虐的热浪已夹杂着 蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气 味。
31
火神当前情义浓， 扭团突围向外冲。 肝胆俱裂浑不怕， 甘当蚁国真英雄。
32
生命的壮歌
33
34
生
叶欣1956年7月9日出生于广 东徐闻一个医学世家。1974年被 招进广东省中医院卫训队。1976
命 的 壮 歌 年毕业时，因护理能力测试成绩 名列前茅被留院工作。1983年， 被提升为广东省中医院急诊科护 士长，是该院护士长中最年轻的。 2003年3月25日凌晨1:30，就在 叶欣最后所抢救的、也是传染给 她“非典”的那位患者健康出院 后不到一个星期，叶欣永远离开 了她所热爱的岗位、战友和亲人， 享年47岁。
13
课文讲的是临河的一片草 丛起火了，一群蚂蚁在大火的 围攻下，利用集体的力量聪明 地扭成一团，在外层蚂蚁的舍 身保护下，逃出火海的故事。
14
按起因——发展——高潮——结局给课文分
层。
草丛起火
蚁群被围
成功脱险
扭团突围
15
读一读 想一想 这是怎样的大火呢？火情
如何呢？
16
顺着风势走着的火舌活像一串红色 的项链，开始围向一个小小的丘陵。
请同学们认真听读课文。
3
4
5
6
我会认
liàn qiū línɡ lián xī
链 丘 陵怜 惜
项链 丘陵 山陵 可怜 惋惜
7
我会认
sì chòu
jù
肆臭 俱
肆虐 焦臭
肝胆 俱裂
luàn
乱
眼花 缭乱
8
惋惜：残杀或迫害，起破坏作用。 束手待毙：捆起手来等死，比喻危难时不
22
那我原来想到的是什么？联系上文说说。 “这群可怜的蚂蚁肯 定要葬身火海了！”
可万万没有想到，这区
区弱者并没有束手待毙，竟开
始迅速地扭成一团，突然向着 河岸的方向突围。
我是那样肯定，但又
想一想 说一说
充满了惋惜之情。谁 来读出肯定而惋惜的
“束手待毙”是什么意思感觉？。
23
蚂蚁的哪些举动是作者没有想到的？读一读， 把词语圈出来。
38
他叫曾辉，在水枪 阵地不知疲倦地战斗 了近三个小时，体力 严重透支，身上多处 被砸伤、烫伤。战友 递来面包催他赶紧吃， 他说了一句：“现在 来不及，救人要紧。” 就顺手把面包放在口 袋里又冲进了火场。
“壮”是什么意 苏教版四年级语文下册 思？
生命的壮歌
“歌”又是什么 意思？
姜堰区兴泰中心小学 李社林
1
有人说： 生命是一条河，生生不息的孕育情感 的水流； 生命是一座山，绵绵不断的是历史沧 桑的山石；
•我说：生命是一首歌，一首无数人 为之倾倒的赞歌，一首荡涤心灵的 雄壮之歌。
2
生命既然是值得赞美，就必须 有令人敬佩、让人感动的行为，其 行为是什么呢？
外层蚂蚁为了保证里边蚂蚁的安全，宁愿自己烧焦 也要坚守自己的岗位，把生的希望让给别人，把死 亡留给自己，表现出一种团结合作，英勇献身的精 神，令人敬佩。
29
一会儿，蚁团冲进了河流 里，随着向对岸的滚动，河面 上升腾起一层薄薄的烟雾……
为什么会升腾起一层烟雾？ 这层烟雾告诉我们什么？
30
正是这些一向被我们视为区区弱 者的蚂蚁，在肆虐的火海中却是这样 沉着、坚定、团结一致。它们不惜以 个体的牺牲，求得种族的生存，是它 们用自己宝贵的生命和可贵的精神谱 写了一曲悲壮的赞歌。
这气味让你明白了什么？ 你能想几个表示情况十分危急 的词语吗？
迫在眉睫 十万火急 火急火燎 千钧一发
19
找一找 说一说 现场的导游和游客他们
是什么反应呢？
20
这时，一位明眼的巴西向导忽然 叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”
“这群可伶的蚂蚁肯定要葬身火 海了！”我心里惋惜地想着。
21
同学们，火势如此猛烈，这弱小的 蚂蚁会怎么样呢？默读课文“——” 画出描写蚂蚁表现的句子。
可万万没有想到，这区区
弱者并没有束手待毙，竟开 始迅速地扭成一团，突然向 着河岸的方向突围。
从“没有束手待毙”、“迅速地扭成一团” 可以感受到什么？
沉着 团结 勇敢 24
蚁团在火舌舐动的草丛间越来
越迅速地滚动着，并不断发出外层
蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁
团却不见缩小。
这是作者对外层蚂蚁的特写。 我们能感受到外层蚂蚁的什么？