.
8
动词：
1、概念：表示动作、行为、心理活动 或存在、变化、消失等。 2、种类
（1）表示动作、行为的（一般动词）：
例如：走、坐 、听、批评 宣传 保卫 研究 开始 停止
.
9
（2）表示存在消失的（存现动词）： 在 、存在 、发生、 有、 演变 、 发 展 、 生长 、 死亡 、 消失
（3）表示心理活动的：爱 、恨、怕 想念、 打算、希望、害怕 担心、讨厌。
小王【把老师】交给他的书全部都借给了他的小弟 弟。
小王【被蜜蜂】蛰了。 .
24
介词：
1、概念：
介词是虚词的一种，它不能单独使用，必 须放在名词（名词短语）或代词前，组成介 宾短语做谓语的状语或补语。
看下面的例子：
从 自从 自打 在 趁 趁着
表示时间的
当着 于 由 沿着 随着 赶 临近
.
25
从 自……到 朝 向 在
常常做句子的定语、主语或宾语
例如：
做主语：我们是毛主席的红卫兵。
他们的心最红。
做定语：（你们的）心真是黑透了。
（他们的）足迹遍布了武夷山。
做宾语： 考过驾照的人有你吗？
真正的勇士永远是我们！
真正美丽的地方就在. 我们这儿。
20
副词：
1、概念：修饰限制动词或形容词， 表示它们的程度、范围、时间等意义 的词。
我的 你的 他的 她的 我们的 你们的
他们的 咱 您 您的（“您”没有复数形式，
不能说“您们”） .
18
（2）指示代词： 这 这里 这儿 这会儿 那 那里 那儿 那会儿
这些 那些 这样 这么样 那么样 其中 其中的 （3）疑问代词： 哪里 谁 什么 怎么 怎样 怎么样 多少 多会儿
.
19
3、语法功能：
2、种类：
表示人的：雷锋 黄继光 同志 作家 老师 学生
表示物的： 水 山 马 稻子 飞机 原子 计算机 车辆 道德 文化
表示时间的： 秋天 明年 早晨 星期天 现在 过去
表示地点的：上海 中国 亚洲 远处 近处
表示方位的（方位名词）： 上 下 左 右 前
后 周围 里面 四周 .
7
3、所做的句子成分： 常做句子的主语或宾语。 例如： 雷锋是我们学习的榜样。 小鸟飞上了高高的柳树。
初中语法知识
.
1
语言单位
字 语素 词 短语 句子 句群 段 文章
.
2
语素
1、概念：最小的音义结合体，是构成词 的备用单位。
2、种类： 从构词能力上分： 自由语素 花 鸟 打 跳 半自由语素： 机——飞机 机械 不自由语素：阿——阿姨 阿爸 阿妈
.
3
词
1、概念：是最小的能够独立运用 的语言单位，是构成短语和句子 的备用单位。
.
14
2、数词的语法功能： 常做句子的定语或补语。 例如： 一艘小船慢慢地漂了过来。（定 语） 我比他大一岁。（补语）
.
15
量词：
1、概念：计算单位。
2、种类：
（1）物量词
表示人或事物的计算单位的词（人或事物数量）。
例如：一尺布 一口人 一斗米 一杆称
（2）动量词
表示动作行为的计算单位（动作数量的）
例如：开一枪 说一句 演一出
.
16
3、语法功能： 常用来做句子的定语或补语。 例如： 一辆马车从我的面前驶过。（定 语） 他说了我两句。（补语）
.
17
代词：
1、概念：代替人或事物名称的词。
2、种类：
（1）人称代词：我 我们 自己 自个儿
咱 咱们 你 你们 人家 他（她） 他们 大 家 大伙儿 彼此
表示时间、地点、方式、依据、 原因对象、比较、排除的。
3、语法功能：作谓语的状语 或补语。
.
28
看下面的例子：
（1）同学们【在阅览室】看书。
作
谓
（2）老师【同他】谈话。
语
（3）我们必须【按客观规律】办事。 的 （4）我们的生活【比过去】【更】好了。状 语
（5）他把书放<在桌子上>了。作补语
.
29
例如：
2、标志：
能受副词修饰。例如：很勇敢 非常好 格外美丽
能带“的” 勇敢的 美丽的 好的
.
12
3、语法功能： 常做句子的谓语或定语。
例如：
(激烈的)战斗打响了。
这花[很]美丽。
.
13
数词：
1、概念：表示事物的数目和次序的词。 例如：一、二、百、千 …… 数词必须和量词连用。 例如：一辆车 一口人 一度电……
有、没、未必、莫. 。
22
3、语法特征：
常做句子的状语
这个人很热心。
今年夏天十分热。
今年很多人没有穿夏衣，就度过
了这个季节。
.
23
看下面的例子：
我【从家里】来。
我们【在老师的家里】【静静地】听课。
雷锋【从旧社会】走过来，自然知道苦难是怎么一 回事。
【在上大学期间】，她就学完了古代汉语的研究生 课程。
2、种类：
（1）程度副词：很、最、非常、十分、 格外、分外 、更加
越、稍微、几乎
.
21
（2）范围副词：都、总、总共、
统统、只、仅仅、单 、一齐、一
概、一律、单单……
（3）频率副词：已 已经、曾、
曾经、刚、刚刚、正、正在、将、
将要、渐渐、屡次。
（4）否定副词、肯定副词：一定、
必须、必定、准、的确、不、没
（4）表示判断的（判断动词）：是
（5）表示可能、意愿、必要的（助动
词）：能 能够 会 可以 愿 愿意 肯
敢 要 应当 应该
.
10
3、语法特征：
做句子的谓语 例如： 他正在听课。 小王对他的表弟说了几句话。
.
11
形容词：
1、概念：表示事物的性质、状态的。
例如：勇敢 坚强 大 小 强 弱 矮 胖 红的 黑的
（1）北京和上海是直辖市。（连接 词）
（2）你可以把它放在桌子上或放在 抽屉里。 （连接短语）
（3）吉姆虽然不聪敏，但是他很用 功。（连接复句的分句）
.
30
连词：
1、虚词的一种，用于连接句子中的单词、短 语，复句的分句或连接句子的词叫作连词。
表示地点的
沿着 顺着 往 打……来
按 按照 依照 依着 本着 经过、经 通过 根据 据 凭 凭着 用 拿 靠 照着
表示依据的
因、由于、为、
表示目的、原因的
为了 为着 缘于
.
26
对、对于、关、关于、替
同、与、跟、和、给、叫 表示对象的
让、将、管、被、把、让
比、比照
表比较的
除了
表排出的
.
27
2、介词的种类：
2、种类：
.
4
单纯词： 只有一个词构成，只有一个意思。 苗条 英特网 山 水
合成词： 由两个或两个以上的词构成，两个
或两个以上的意思构成。 例如：天津港 世.界杯 春天的北5京
词从词性的角度分
名词 动词 形容词
实词
词
数词 量词 代词Байду номын сангаас
副词 介词 连词
虚词
叹词 助词 . 拟声词
6
名词：
1、概念：表示人或事物的名称。