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(合同范本)师徒结对协议书

甲方：___________________

乙方：___________________

日期：___________________

甲方（师傅）： _______________________________________

乙方（徒弟）： _______________________________________ 按照教体局有关文件精神，为加快青年教师的成长，决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确白己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：

一、甲方承担的职责：

1. 教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。

2. 从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。一方面要帮助徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做到教学五认真，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；帮助徒弟形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂；指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力；还要指导徒弟形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。

3. 每周至少听徒弟1节课，课后及时交流并作好听课记录。

4. 徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心给予帮助。

5. 引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例、教学论文（每学期至少一篇案例或论文）。

二、乙方承担的职责：

1. 虚心认真地向师傅学习。教书育人，为人师表；热爱学生，热

爱教育事业，形成高尚的师德。

2. 教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导，一方面要了解和掌握教学常规工作，基本做到教学五认真，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；逐步形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂；在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计。另一方面在掌握教学常规的基础上，侧重于课堂管理能力和教学基本功的提高，逐步形成能力；还年要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。

3. 原则上听1节上1节，课后及时交流并作好听课记录。

4. 认真参加课堂教学评优活动，争取获得优良的成绩。

5. 在日常教学中积极主动地进行教学反思，撰写好教学案例、教学论文（每学期至少一篇案例或论文）。

三、甲、乙双方各守其则，团结一致，共同提高。本协议书白签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，甲、乙各执一份, 另一份学校存档。

甲方：师傅（签名）：

乙方：

年月日[温馨提醒：合同协议是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，最好找专业律师起草或审核后使用。范文供参考，期待你的好评与关注 ]