1、按要求写句子。

（1）笛声穿过夜空飞到天上，把织女深深吸引住了。

（改成“被”字句）（2）王母娘娘知道了织女下凡的事，气得不得了。

王母娘娘马上派天神去抓织女。

（用关联词把两句话合为一句话）（3）金色的阳光照亮着广阔的大地。

（修改病句）2、按要求写句子。

（1）土字不由分说，把环字左上角一横抢走了。

（改成“被”字句）（2）你那一横不是要回来了吗？哭啥？（改成陈述句）（3）环字一边抽泣，一边把事情的前因后果说了一遍。

（用上加点的词）（4）小兴安岭的夏天真美丽。

（修改病句）3、用加点的词语造句。

（1）水手们虽然都是一流的海员同，但这时他们都绝望地离开了岗位，听天由命。

（2）只要还有一英寸甲板露出水面，就有希望。

4、仿写句子，用上加点的词。

（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

（2）除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰。

5、读下面的句子，再用加点的词写一句话。

（1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

（2）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。

6、用关联词语把下面两句话合成一句话。

（1）江河的不断流动，滋润了两岸的大片土地，草木繁茂，五谷丰登。

（2）人类获得了新生。

7、读下面的句子，自己写一句话，用上带点的词语。

（1）尤其是他双目失明之后，回乡的愿望越来越强烈了。

（2）爷爷一边走，一边向小曦介绍这里的风景。

8、用句中加点的词造句。

（1）花开了，就像花睡醒了。

（2）只是天空蓝蓝的，又高又远。

9、按要求写句子。

（1）小红马不得不离开妈妈。

（改为肯定句）（2）可怜的小毛虫，既不会跳，也不会飞，被冷落在一旁。

（仿写，用上加点的词）。

10、在原句上修改病句。

(1) 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

(2) 他的一双手几乎完全冻僵了。

(3) 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

11、修改下列病句。

.(1)我肯定李琳大概是病了。

(2) 这学期，我校开展了“手拉手”活动的热潮。

(3)这次期末考试，全班没有一个同学下了九十分，只有他得了七十八分。

(4)小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。

12、深入理解课文，突破重难点。

他下令，以最快速度对准吉野号前进。

霎时，致远号似一条发怒的火龙，直向敌舰冲去。

吉野号上的日本兵被中国官兵的行动惊呆了，有的士兵吓得狂叫着跳水逃命。

1.“最快的速度”意味着_______________________________________________。

2．画横线的句子是________句，写出了____________________________。

3．加点字衬托了_____________________________________________________。

13、照样子写一写。

把自己变成大树吧，去体验大地的宽厚。

把自己变成（），去体验（）。

把自己变成（），去感受（）。

14、深入理解课文，突破重难点。

l.“她若无其事地走进厨房，取出一盏油灯放到桌上，小声说：‘先生们，点上这盏灯更亮些！’说着，轻轻地把那支蜡烛吹熄，推到一边去。

”从“若无其事”“小声说”“轻轻地”等词语，我们能体会到伯德夫人的________和________。

在这么危急的情况下，伯德夫人当时说话的神情、语气________、________、________。

2．“儿子雅克慢慢地站丁起来。

自言自语地说：‘啊，天真冷呀，让我到柴房去搬些柴来生个火吧！’说着……”这段话中雅克表现得________和________。

3．“突然，杰奎琳……娇声地说……”这句话表现出杰奎琳的________、________。

15、深入理解课文，体会文章情感。

1．“导火线冒着火花，刺刺作响，慢慢地向地下室燃烧过去。

”“……墙角燃烧的导火线，正在一寸寸地缩短。

”从“冒着火花”“一寸寸地缩短”等词语可看出_____________________________________________________________________2．“他眨巴着乌溜溜的眼睛，连忙跑到正在燃烧的导火线旁，对着刺刺作响的火花撒起尿来。

”“连忙”“撒起尿”赞扬了于连______________________________的品质，这句话表现了于连_______________________________的性格。

16、1．“色素的配合，身段的大小，一切都很适合。

”这是概括鹭鸶外形之美，体现“色素的配合”是_____________________________________________________；体现“身段的大小”是_________________________________________________。

2．“在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。

”这是写鹭鸶_______的美。

这里用了_______手法将______________想象成在“钓鱼”，用_______手法把______________想象成“一幅嵌在玻璃框里的画面”。

17、读下面两句话，联系上下文说说它们在文中的作用。

（1）这真是一种生命力顽强的生物啊！________________________________（2）黄山松的枝条具有异常强大地团结力。

________________________________18、照样子写句子，用上加点的关联词。

例：他们一会儿发现了狐狸，一会儿碰到了野山羊。

19、填写关联词。

《清明上河图》（）在我国绘画史上占有重要的地位，（）（）它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等，（）具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。

20、选择合适的关联词。

因为......所以既然......就只有......才1.（）在第一排结尾时已装满了一汤匙米，第二排（）应用两汤匙来计算。

2.（）婵德拉选择大米。

（）王公开始暗自感到高兴。

21、选择正确的关联词填空。

即使……也……因为……所以……尽管……还是……（1）（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。

（2）（）有许多人嘲笑，木匠（）专心致志地雕刻着。

（3）（）花生的味道美，营养丰富，（）大家都爱吃。

22、填写关联词。

1.旧时的北京，一年四季（）刮风下雨，（）可以听到吆喝声。

2. 一路上（）可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校（）可以拿出来大嚼一通。

23、选择合适的关联词语。

如果......就虽然......但是因为......所以1.（）风车的实际用途已经减少，（）荷兰人对风车的喜爱并没有减退。

2.（）我们看到风车，就会想到荷兰；（）风车已经成为荷兰的标志了。

3.（）有人问我：荷兰什么最有名？我（）会毫不犹豫地回答：风车！精品资料24、选择合适的关联词填空。

A一……就…… B.即使一…也…… C.既然……就……1.( )它认定只有地上的东西好，我( )有办法帮助它。

2.( )到夏天，蝉( )占据了我屋子前面的树。

3.蝉的听囊在体内，( )喧哗的声音( )不能使它受到惊扰。

25、填写合适的关联词。

1.（）平时刻苦训练，（）能在比赛中取得好成绩。

2、今天，小红在队会上的演讲（）大方（）生动。

3、（）天气寒冷，（）同学们坚持早到校读书。

26、填上适当的关联词语。

（）有坚定的信念，我们（）可以做成很多事。

27、选择适当的关联词语填空。

只有......才不但......而且不管......都李源是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。

（）有多忙，他（）坚持晨跑。

他经常说：“（）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。

28、你知道括号里填哪组词最合适？再任选一组词语写一句话。

无论......总是不是......而是尽管......还是1、蜜蜂靠的（）超长的记忆力，（）一种无法解释的本能。

2、（）小红不喜欢登山，她（）和同学们一起来了。

29、给下列的句子加上恰当的关联词语。

1．（）白骨精千变万化，( )逃不出孙悟空的火眼金睛。

2．正（）毛泽东博览群书，( )才智超群。

3 .( )坐着等工作,( )出去亲自找。

4 . （）数学题再难，他（）不会退缩。

5．爷爷( ）会用电脑画画打游戏，（）还会用电脑上网聊天。

30、填关联词。

成功的关键是什么？我认为，是一个人要有远大的理想、顽强的意志和为理想而献身的精神。

一个人（）具备了这些，（）能胜不骄败不馁，（）在什么境遇中，（）能勇往直前，奋斗不息，成为对人民有用的人才。

31、括号里填上合适的关联词。

(1)（）同学们信任你，你（）应该勇敢地接受这份工作。

(2）（）你这次数学考试得了满分，（）不能骄傲自满。

(3)这个星期天，我（）去图书馆看书，（）去电影院看电影。

32、用修改符号修改病句。

1.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

2.大家都说，昨天的郊游是很愉快的一天。

3.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

4.言行不一致的人，是不好的作风。

33、读句子，并用加点的词语写一句话。

（1）他们怎么也找不到路。

怎么也。

（2）他哭着想：“游不动了，再也游不动了……”再也。

34、读一读，填上适当的关联词。

（1）（）爸爸不在家，洛迪（）俨然是个小男子汉。

（2）（）洪水很猛，（）洛迪没让妈妈沉下去。

（3）（）确信妈妈脱离了危险，洛迪（）躺在床上瞅着了。

35、照样子，读一读，写一写。

（1）大象并不是那么大，只是看上去很大。

并不，只是。

（2）大象有一个宝贵的生命，蚂蚁也有一个宝贵的生命。

有，也有。

36、照样子写句子。

（1）海洋比起自己来，真是不知要大多少倍啊！（）比起（）来，真是（）！（2）要是不到您这里来看一看，我就会永远受到人们的耻笑啊！要是（），就会（）！37、填写关联词。

1.（）你住进了这种新式房屋，（）一点儿也不必担心了。

2.（）风一起，整幢房屋（）会随风转动。

38、病句诊治室。

1.父亲的糖葫芦做得好，用的全部都是最好的材料。

2.《给家乡孩子的信》是作家巴金。

39、修改下面的病句。

1．上课时，同学们听老师讲课聚精会神。

_________________________________________2．这里鲜花的味道和颜色多美丽啊！___________________________________________40、请修改下面的病句，你一定有这个能力。

1、经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。

2、晚会上的音乐和舞蹈都很好听。

3、他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。

41、啄木鸟诊所：在原句上修改病句。

1．花园里开满了五颜六色的红花。

2．李明被评为“三好学生”的称号。

3．全校师生积极参加“献爱心”。