犯罪行为的因素
中国从来就不缺乏相对完善的法律体系，在法制日益完备的今天，犯罪行为不仅没有改善却愈加严重，着实让人费解。

现存的法律、法规，合理的措施、方案本应该可以解决这一问题，但为什么还会屡禁不止、愈演愈烈？这就要深入研究犯罪行为的因素了，看看是什么因素导致犯罪行为的屡禁不止。

犯罪行为发生的影响因素，是指那些对犯罪心理的形成、发展、变化直至犯罪行为的发生具有一定影响作用的因素。

据研究这些因素有：
一．生理因素
(一)年龄因素
首先，犯罪率的高低与年龄相关。

其次，年龄与犯罪类型的选择也有一定的关系。

(二)性别因素
首先，性别影响着犯罪的主动性。

其次，性别对犯罪的类型和方式也有影响。

(三)神经类型因素
神经类型之人的高级神经活动类型。

在犯罪心理形成过程中，主体神经类型所表现出的心理特点，是与其他心理因素相联系而起作用的，使主体在选择犯罪种类时体现出各自的特色。

有资料表明，暴力犯罪中，兴奋型的人为多；盗窃犯罪中，灵活型、安静型的
人多。

(四)异常生物学因素
1．遗传素质
2．精神障碍
3．脑损伤、身体残疾
4．内分泌和物质代谢异常
5．酒精中毒及药物依赖
二、心理因素
(一)低级的认知水平
(二)个性倾向性中的不良因素
(三)性格不良因素
除以上因素外，环境因素也是影响犯罪行为的因素：
一、家庭对犯罪行为的影响
(一)不良的家庭教育方式对犯罪心理的影响，通常我们把家庭不良的教育方式归纳为三种：过分溺爱、简单粗暴和放任自流。

(二)家庭破裂对犯罪心理的影响，家庭破裂可以分为两种情形，即结构破裂和心理破裂。

(三)家庭中不良行为对犯罪心理的影响，父母充当家庭教师这一角色，是不可选择的结果。

由于父母与子女之间天然的特殊联系，使得父母的思想、观念、态度和行为必然会对其子女产生潜移默化的影响。

父母的言行举止，无论好坏，都极易被孩子无意识地模仿和学习。

二、学校对犯罪行为的影响
学校环境中存在的不良因素对犯罪心理形成的影响作用，主要表现在以下几方面：
(一)学校教育内容失衡对犯罪心理的影响
(二)学校教育方式对犯罪心理的影响，学校教育方式的缺陷主要表现为两方面，一是只教书不育人，二是以处罚代替耐心细致的思想工作。

(三)教师责任心不强对犯罪心理的影响，教师对学生关心不够是其责任心不强的表现之一。

教师对学生的正面影响不足是其责任心不强的又一表现。

对犯罪行为产生影响的环境因素还有很多，例如：朋友群体对犯罪行为的影响、社区居住环境对犯罪行为的影响、工作环境因素对犯罪行为的影响、情境因素对犯罪行为的影响等等。

除环境因素外，自然环境对犯罪行为也有一定的影响。

例如：
(一)地理环境因素，影响犯罪心理形成的地理环境因素是指边境地区、沿海和内地、城市和农村、繁华闹市与偏僻小巷等。

不同的地理位置，为犯罪人实施某种犯罪提供了一定的方便条件。

(二)季节因素，季节本身对犯罪心理的形成并无直接关系，只有当它同人们的习惯和人们的日常生活联系起来时，才成为影响犯罪心理形成的一种外在相关因素。

(三)时间因素，时间因素对犯罪心理形成的影响表现在昼夜周期和社会周期两方面。

(四)自然灾害因素，自然灾害造成的特定情境会给具有不良意识的人带来可乘之机。

总之，产生犯罪行为的因素多种多样，详说不尽。

不同的犯罪行为有不同的动机，不同的犯罪也有其产生的复杂的背景。

从人类社会发展的现实状况来看，我们不可能完全消除犯罪行为。

但是，为了自身生命安全，也为了人人能生存在一个健康、和谐的社会坏境中，希望每一个人都有与犯罪行为作斗争的意识，希望每一个人都有一分社会的道义和责任，为维持社会的公共秩序尽一份自己微薄的力量。