部编版八年级语文第三单元试卷 24温馨提示：1你拿到的试卷满分为1 50分(其中卷面书写占5分)，你要在1 50分钟内答完所有的题目。

2答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。

一、 语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。

（10分）（1）补写下列名句中的上句或下句。

①关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女， 。

(《诗经•关雎》)②溯洄从之，。

溯游从之，宛在水中沚。

(《诗经•蒹葭》)③，胡为乎中露？(《诗经•式微》)④ ，子宁不嗣音?(《诗经•子衿》)⑤，波撼岳阳城。

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)⑥柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是“ ”。

（2）默写王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句。

(4 分)2.阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。

(9 分）浩瀚的云海把黄山峰林装扮得犹如蓬莱仙境，置身其中仿佛进入梦幻世界。

它时而和风平浪静的湖水， ，时而轻如丝绢，时而又怒气冲霄。

云海初现时，群山披上了斑澜的锦衣，璀璨夺目，瞬息万变。

当云海上升到一定高度时，远近山峦，宛若大海中的无数岛屿，时隐时现于“波涛”之上。

此时贡阳山麓的“五老荡船”在云海中显得尤为逼真。

西海的“仙人踩高跷”，在飞云m í漫舒展时，现出移步踏云的奇姿。

黄山的奇蜂、怪石只有依赖飘忽不定的云雾的烘托才显得扑朔迷离，怪石愈怪，奇峰更奇，使它们增添了诱人的艺术魅力。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

(3 分)璀．璨（ ） 烘．托 （ ）m í（ ）漫(2)文段中有错别字的一个词是“__ ”应改为“__ ”。

(2 分)(3)“舒展”中“舒”的意思是，“扑朔迷离”的意思是。

(2 分)(4)仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。

(2 分）3.运用课外阅读积累的知识，完成(1)-（2）题。

(4 分)(1)下列关于《朝花夕拾》的选项搭配不正确的一项是（ ）(2 分)A ．《阿长与<山海经>》——长妈妈——真诚善良B ．《五猖会》——父亲——封建家长C ．《藤野先生》——藤野先生——治学严谨、正直热忱D ．《琐记》——衍太太——助人为乐、无私奉献(2)家书是真情的流露，傅雷先生就在《傅雷家书》中用自己的经历现身说法。

他教导儿子待人要谦虚，做事要 ，礼仪要得体，要有国家和名族的 感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

(2 分)4.本学期，希望中学八（1）班准备开展以“诗词之魅”为主题的系列活动。

下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。

(12分)(1)为了烘托气氛，同学们觉得需要在教室黑板上书写一则标语。

请从下列词语中选出六个，组成对偶句，作为主题活动的宣传语。

(2分)传承 培养 诗文 诵读 美德 经典 展示 华夏（2）下面是班级同学对全校开展的“我爱诗词”的问卷调查。

请写出两条你探究发现的结果。

(4分)所占百分比七年级 八年级 九年级 男生 48% 42% 37% 女生52%58%63%装订线专业班级：姓名：学号：5.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)A. 这首诗写一位恋者在深秋的清晨，在兼苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念的恋人。

B. 全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中的主人公的相思感情交融在一起，渲染气氛。

C.诗中虚实结合，把实际情景同想象”幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。

D.《蒹葭》这首诗动静结合，描摹传神，诗中景物如兼苠、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态写照。

(3 分)分）“不足为外人道也。

”）（3分）10．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为。

（4分）11．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（3分）【三】（17分）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

记承天诗夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

12．两篇短文的作者柳宗元、苏轼分别是我国代和代文学家。

（2分）13．解释下列加点词语在句中的意思。

（2分）（1）悄怆．．幽邃（2）怀民亦未寝．14．《小石潭记》第二段通过刻画游鱼的形神姿态表现了潭水的什么特点？（3分）15．《记承天诗夜游》中以高度凝练的笔墨对月夜进行了描写，请用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。

（4分）16．都写于作者被贬期间，分别表达了柳宗元和苏轼怎样复杂的心情？（6分）【四】（15分）核舟记明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。

又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五，为窗八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。

而计其长，曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

17.解释下列加点词语在文中的意思。

（5分）（1）罔不因势象形罔不：（2）绝类弥勒类：（3）尝贻余核舟一贻：（4）八分有奇有：（5）石青糁之糁：18.翻译下列句子。

（4分）（1）其人视端容寂，若听茶声然。

（2）盖简桃核修狭者为之。

19.本段介绍苏东坡、佛印、鲁直在船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起？（3分）20.为什么最后一段要统计核舟的人物、物件、字数等？三、写作（55分）21. 关泣社会你会发现许多美丽的事情和事物：参加公益涪动，你会发现人心是如此美丽；观看中央电视台《中国诗词大会》，你会发现诗词是如此美丽，一方有难，八方支援，从一双双伸出的援助之手，你会发现人性是如此美丽……请以“美丽”为题，写一篇文章。

【提示和要求】(1)选择合适的词语或短语，把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分，（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少子600 字。

四、卷面书写(5 分)参考答案一、1.(1)①君子好逑②道阻且右③微君之故④纵我不往；⑤气蒸云梦泽⑥皆若空游无所依(2) 城阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人2.(1)cuǐ hōng 弥漫(2) 斑澜斑斓(3) 伸展奇峄、怪石难于辨别(4) 示例：时而如波涛汹涌的大海3.(1) D(解析：D，《琐记》衍太太自私自利、奸诈、坏心(2) 严谨荣辱4.（1）诵读经典诗文传承华夏美德（2）①随着年级的增长，“我爱诗词”男生所占比例呈下降趋势，女生所占比例呈上升趋势；②随着年级的增长，“我爱诗词”男女生所占比例距离在拉大。

（意思表达清楚即可）（3）①压缩浓缩②我们在文学艺术创作中都能汲取到古典诗词的智慧。

（其它正确改动也可）③无论世界多极化如何发展，国际情势如何复杂，运筹帷幄、纵横捭阖的中国人都不会失去信心，那一首首绮丽诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑。

5.D6.示例：这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。

7．（3分）（1）类（２）全，都（3）邀请（每词１分）8．（2分）A（古义；Ｂ交错相通：c 与世隔绝的地方；D 不用说，更不用说．今义略）9． (4分). (1分)老人和孩干们个个都安闲快乐，或：老人和小孩都充满喜悦之情．显得心满意足。

（“黄发垂髻”1分，“怡然自乐”１分）(2 ）渔人把自已听到的事－一详细地告诉了他们。

或：这个人为（他们）详细地介绍了自己所听到的事。

（“具言”与“所闻”各1分，其中“所闻”译成“知道的”或“见闻的”都得1分）10．热情好客；他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活（意合即可〕11．表达了作者对和平（没有战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。

意合即可。

12．唐宋13．（1）忧伤的样子（2）“躺着休息”或“睡觉”14．围绕“水清”回答即可。

15．围绕“月光如水清澈透明，竹柏影如藻、荇交错纵横”回答即可。

16．柳宗元的心情围绕“乐与忧”回答即可；苏轼的心情围绕“欣喜悠闲与失意悲凉”回答即可。

17.略18.略19.因为《核舟记》主要写苏东坡泛游赤壁，主人公是苏东坡，所以理应先介绍。

20.统计雕刻的内容之多，与核舟的体积之小形成对比，突出核舟雕刻技艺的奇巧。

三、21.作文评分标准参见2017 年安徽省中考卷面书写要求及得分标准。