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高中语文人教版(必修2)课件:第三单元第8课《兰亭集序》优质课件PPT
• 年幼时不善言谈,人们不 大看重他。长大后极善言 谈,为人耿直,有傲骨。
• 东床快婿/坦腹 入木三分
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王羲之其书
• “书圣”
• 家学渊源,幼学书法,受到严格训练。精研 各家书法体势,博取众家之长,自成一家, 创造出风格轻灵优美、潇洒飘逸的新体,从 而突破了汉魏质朴厚重的古风。
• 《兰亭集序》号称“天下第一行书”
• 1、背景知识
•
1)、王羲之(321-379) 世称王右军,东晋
著名书法家,有"书圣"之称。其书法作品《兰亭序》
被誉为"天下第一行书"。
•
2)、《兰亭序》由来 东晋永和九年(353
年)三月三日,王羲之邀请当时社会名士谢安、孙
绰等41人在会稽郡山阴县的兰亭集会,他们引酒赋
诗,将所写的诗结成诗集,王羲之当场为诗集书写
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• 3、下列加点字意思相同的一项是( ) • A、月出于东山之上 会于会稽山阴之兰亭 • B、虽无丝竹管弦之盛 仰观宇宙之大 • C、
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王羲之其人
• 王羲之,字逸少,琅玡临 沂人,东晋著名书法家。 出身于两晋门阀世家。其 伯父王导乃东晋元勋,父 王旷,官淮南太守。
丝竹管弦之,一觞一咏,
亦足以畅叙幽情。
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是日也,天朗气清, 惠风和畅,仰观宇宙 之大,俯察品类之盛, 所以游目骋怀,足以 极视听之娱,信可乐 也。
一篇序言,即本文《兰亭集序》。
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听录音,正字音,并找出表达作者情感的 词语或句子。
乐
痛
悲
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1-2
3
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(1-2)点叙宴集盛况(乐)
(3)抒发人生感慨(痛)
(4)交代作序目的(悲)
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• 1、朗诵,解决学案重点字词。
群贤毕至 少长咸集
茂林修竹
③最后由“是日也”引起,点明当时的天气“天朗… 惠风…”
再描写游人的心境“仰观…俯察…足以…,抒发集会 的心情“信可…”。
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• 第一部分依次叙述宴集的时间、地点、 事由,描写了聚会的盛况,突出欢乐 的基调。
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• 1、下列加点字解释错误的一项是( )
• A、群贤毕至
下落。李世民看硬要不成,便改为智取。他派监察御史萧翼装扮成书生模样,
去与辨才接近,寻机取得《兰亭集序》。萧翼对书法也很有研究,和辨才和
尚谈得很投机。待两人关系密切之后,萧翼故意拿出几件王羲之的书法作品
给辨才和尚欣赏。辨才看后,不以为然地说:“真倒是真的,但不是好的,我
有一本真迹倒不差。”萧翼追问是什么帖子,辨才神秘地告诉他是 《兰亭集
序》真迹。萧翼故作不信,说此帖已失踪。辨才从屋梁上取下真迹给萧翼观
看,萧翼一看,果真是《兰亭集序》真迹,随即将其纳人袖中,同时向辨才
出示了唐太宗的有关 “诏书”。辨才此时方知上当。
辨才失去真迹,非常难过,不久便积郁成疾,不到一年就去世了。
唐代著名画家阎立本根据这一故事创作了一幅《萧翼赚兰亭图》。阎立
本在画中将萧翼的机智、狡猾和辨才和尚的谨慎、疑虑刻画得非常传神,人
木三分。
唐太宗从辨才和尚那里得到《兰亭集序》真迹之后十分高兴,将其视为
神品,令当时的书法名家赵模、冯承素等人临摹数本,分赐给他的亲贵近臣。
唐太宗生前对《兰亭集序》爱不释手,曾多次题跋,死后又将其随葬。后来,
他的陵墓在五代时被一个叫温稻的军阀盗掘了,《兰亭集序》从此失传。我
毕:全部、都
• B、少长咸集
咸:都
• C、引以为流觞曲水 以为:认为
• D、 不霁何虹
霁:雨雪后初晴
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• 2、下列加点词语古今意义相同的一项是( )
• A、引以为流觞曲水 • B、却与小姑别,泪落连珠子 • C、渺渺兮予怀,望美人兮天一方 • D、覆压三百余里,隔离天日
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兰亭集序
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学习目标
• 1、了解王羲之生平和写作背景, 体会作者 由“乐”到“痛”到“悲”的思想感情 。
• 2、掌握重点文言虚词、实词和句式。 • 3、背诵并默写全文。
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题解
• 文体“序”:序,也叫“叙”或“引”,是说明作品的写
作目的或作者情况,也有对作品的评论和相关问题 的阐发。序一般写在作品前面,列在后面的称“后 序”或“跋”。
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流觞曲水图 2021/02/02
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思考:乐之由、痛之因、悲之源
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永和九年,岁在癸丑,暮春
之①初,会于会稽山阴之②
兰亭,修①禊事也。群贤毕
至,少长咸集。此地有崇山
峻岭,茂林修②竹;又有清
流激湍,映带左右,引以为
流觞曲水,列坐其次。虽无
毕:都,全部
少:年少的;长:年长的;咸:都 修:长、高
引以为流觞曲水
以为:而成为
列坐其次 一觞一咏 所以游目骋怀
列:依次排列;次:水边 一:或 所以:用来
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结合全文分析哪些方面体现了这种情感?
人贤
信
群贤毕至,少长咸集。 一觞一咏 畅叙幽情
可 崇山峻岭 茂林修竹 清流急湍 景美
映带左右 流觞曲水
乐 良辰
天朗气清 惠风和畅
也 赏心
观宇宙之大 察品类之盛 游目骋怀 极视听之娱
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背诵指导
• 理清背诵思路:
• ①按照集会的 时间“永和…岁在…暮春…”、地点 “会于……”、事由“修禊事也”、人物“群贤…少 长…” ;
②接着到四周环境“此地有…..又有….引以为….”和
场面的铺叙“虽无…亦足以…”;
• 启蒙老师卫夫人:“此子必蔽吾书名矣。”
• 书法家庾翼:“儿辈厌家鸡而爱野鹜! ”
• 唐太宗李世民求《兰亭集序》,高价购买 , 乔装窃取,临逝殉葬。
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唐太宗李世民喜爱书法,尤爱王羲之的字。他听说王羲之的书法珍品《兰亭
集序》在辨才和尚那里,便多次派人去索取,可辨才和尚始终推说不知真迹
们现在所见到的,都是摹本和临本,尽管如此,人们还是能从中看到它的风
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姿和神采。
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关于“序“
“序”是属于实用文体的一种,是 一种写在著作或诗文前边的文章。可以 记叙,可以议论,可以说明。这种“序” 也叫“书序”。
后来又有了宴集序、赠序等。古人 宴集时,常常一同赋诗,诗成后公推一 人作序,是为宴集序,如王羲之的《兰 亭集序》。又有虽无聚会,也作文相赠, 以表惜别,祝愿,劝勉之意,就是赠序, 如韩愈《送李愿归盘谷序》,