课堂小结
表现形式
集中表现：民族节日和文化遗产 其他表现：艺术，语言，宗教等
世界文化的多样性
文化的民族 性与世界性 的关系
对待民族文 化的态度
原因
做法
文化是民族的 文化是世界的
认同本民族文化，尊重文化多样性 坚持各民族文化一律平等的原则 必要性（发展本民族，世界 文化必要性）
重要性
作业布置
• 1.背诵本课知识点； • 2.完成《课时作业》P85-86。
看课本30页虚线框材料，思考： 1.这些世界文化遗产各有什么特点?给人的感觉有 什么不同? 2.你知道中国还有哪些世界文化遗产? 3.什么是文化遗产？为什么要保护文化遗产？
2.文化遗产
（1）地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标 （2）意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，
而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，他们是人 类共同的文化财富 （3）保护：联合国教科文组织决定以名录的方式确立世界 文化与自然遗产，并给予保护。
• 2.一年一次的世界遗产大会的重要性，并不仅仅是在已经长 达上千处的名录中增加几个新的遗产地，而是重申了世界遗 产所代表的人类更为永恒与久远的价值观和审美趣味。文化
D 遗产( )
• ①是一个国家和民族历史文化成就的唯一标志 • ②对于展现世界文化的多样性具有独特作用 • ③是民族文化的集中展示 • ④对研究人类文明演进具有重要意义 • A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
合作探究一
通过刚才的介绍，结合大家熟悉的民族节日，探讨： 1.中国人的传统节日有哪些?西方欧美国家的节日有哪些? 2.中国最重要的节日是什么节？西方最重要的节日是什么节？
这两个节日有什么不同? 3.从以上的交流中我们可以体会到,民族节日蕴含着民族的哪
些文化因素?
春节
端午节 中秋节
少数民族传统节日
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
第一框 世界文化的多样性
学习目标
1.识记民族节日、文化遗产的重要性。 2.理解文化是民族的，又是世界的。（难点） 3.掌握尊重文化多样性的原因、态度和原则。
（重点）
自主学习一
阅读课本P28-30内容，结合导学案完成下列问题。 1.民族节日的形成、作用及功能各是什么？ 2.文化遗产的含义、地位及作用各是什么？ 3.文化多样性的含义及地位各是什么？ 4.为什么说文化是民族的，又是世界的？ 5.尊重文化多样性的原因和要求？
世界遗产的分类：
世界文化遗产 世界自然遗产 双重遗产 非物质遗产
我国的文化遗产
丽江古城
北京天坛
布达拉宫
中国长城
我国的自然遗产
黄龙风景名胜区
三江并流
武陵源风景名胜区
九寨沟风景名胜区
我国的文化、自然遗产（双重遗产）
黄山
泰 山
峨
武
眉
夷
山
山
我国的世界文化景观遗产（3处）
江西庐山
山西五台山
杭州西湖
我国的非物质文化遗产
合作探究
材料：爱丁堡艺术节元老级剧院普莱曾斯剧院主动向中英合作话 剧《惊梦》发出邀请。《惊梦》讲述女主角因爱情坠入离奇梦境 的故事，由上海话剧艺术中心和英国壁虎剧团联手创作，中方出 演员，英方出技术。该剧巧妙融合了汤显祖和莎士比亚这两位伟 大剧作家的作品元素。尽管演员用中文演出，但充分的肢体表演 让这部剧易于为异国观众所理解。这部话剧用西方人熟悉的叙事 方式，讲述了一个关于爱情、嫉妒和解脱的故事。中国故事、国 际表达，这使得该剧在爱丁堡演出期间观众如潮、好评无数。 问题：(1)《惊梦》为什么深受爱丁堡人们的喜爱？ (2)《惊梦》的成功创作离不开对文化多样性的尊重，试说明尊重 文化多样性的意义。 (3)中西方在交流的过程中应该怎么做？
民族节日
回族：开斋节
傣族：泼水节
苗族：苗 年
藏族：藏历年
知识小结：
一、异彩纷呈、交相辉映——民族文化
1.含义：世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族 文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
2.表现形式：民族节日和文化遗产。（典型）
语言文字
宗教信仰
思想理论
民居建筑、 风俗习惯
文化多样性
饮食，服饰 等
文学艺术
（1）民族节日 结合课本思考——地位?作用？功能？
①地位:蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和 道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
②作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。
③功能：透过各民族的传统节日及风俗习惯，我们 可以领略不同民族文化的韵味。
合作探究二
自主学习二
阅读课本P31-32内容，结合导学案完成下列问题。 1.文化多样性的含义及地位各是什么？ 2.为什么说文化是民族的，又是世界的？ 3.尊重文化多样性的原因和要求？
综合探究
1.你能解释这些会徽的文化印记吗？ 2.用文化的眼光看，奥林匹克运动会为什么会从希 腊走向世界？ 3.从奥运会会徽的设计上，你能否感受到文化多样 性的价值吗？
昆曲
古琴
国外文化遗产
埃及金字塔
雅典卫城
威斯敏斯特教堂
法国凡尔赛宫
俄罗斯克里姆林宫
古罗马竞技场
自主检测
• 1.提起节日，中国人首先想到的是春节，贴窗花、写春联， 大多数西方人可能首先想到圣诞节，唱圣诞歌。上述材料告
C 诉我们( )
• ①民族节日始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 • ②民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 • ③庆祝民族节日，是民族文化的集中展示 • ④透过各民族的传统节日我们可以领略不同民族文化的韵味 • A．①③ B．②③ C．③④ D．②④