[学生用书P139(单独成册)]1．(2019·高考全国卷Ⅱ)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()A．①或②B．①或④C．②或③D．③或④解析：选B。
实验①中植株甲自交，子代出现了性状分离，说明作为亲本的植株甲为杂合子。
实验④中植株甲与另一具有相同性状的个体杂交，后代出现3∶1的性状分离比，说明亲本均为杂合子。
在相对性状的显隐性不确定的情况下，无法依据实验②或③判定植株甲为杂合子。
2．(2019·高考全国卷Ⅲ)假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。
现有基因型均为Bb的该动物1 000对(每对含有1个父本和1个母本)，在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为()A．250、500、0 B．250、500、250C．500、250、0 D．750、250、0解析：选A。
由题意可知，1 000对基因型均为Bb的亲本交配，每对亲本只形成一个受精卵，若不考虑致死，一对基因型为Bb的亲本产生基因型为BB、Bb、bb的受精卵的概率分别为1/4、2/4、1/4，1 000对基因型均为Bb的亲本交配，产生基因型为BB、Bb、bb的受精卵的数目分别为250、500、250，由于基因型为bb的受精卵全部死亡，所以该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为250、500、0，A项符合题意。
3．下列遗传现象可以用孟德尔遗传规律解释的是()A．R型肺炎双球菌转化成S型菌B．正常双亲生出21三体综合征患儿C．同一个豆荚中的豌豆既有圆粒也有皱粒D．患线粒体遗传病的母亲生出的孩子均患此病解析：选C。
R型肺炎双球菌转化为S型菌不能用孟德尔遗传规律解释，A不符合题意；21三体综合征属于染色体异常遗传病，B不符合题意；同一个豆荚中的豌豆有圆粒和皱粒可以用孟德尔的基因分离定律解释，C符合题意；患线粒体遗传病的母亲生出的孩子均患此病，该病由细胞质中基因控制，而孟德尔遗传规律只适用于细胞核内基因的遗传，D不符合题意。
4．女娄菜为XY型性别决定的雌雄异株植物，其植株绿色(A)对金黄色(a)是显性，且A、a基因仅位于X染色体上。
研究发现，含a的花粉粒有60%不能成活。
现用杂合的绿色雌株与金黄色雄株杂交获得F1，F1随机传粉获得F2，则F2中金黄色植株所占比例为() A．7/17 B．9/17C．7/20 D．9/20解析：选B。
杂合的绿色雌株基因型为X A X a，产生两种比例相等的雌配子；金黄色雄株的基因型为X a Y，由于含a的花粉粒有60%不能成活，因此它产生的两种雄配子类型及比例为X a∶Y＝2∶5。
杂交后代F1的基因型及比例为X A X a∶X a X a∶X A Y∶X a Y＝2∶2∶5∶5，F1产生的雌配子类型及比例为X A∶X a＝1∶3，产生的雄配子类型及比例为X A∶X a∶Y＝5∶2∶10，F1随机传粉获得的F2中金黄色植株所占比例为(3/4)×(2/17)＋(3/4)×(10/17)＝9/17，B项正确。
5．家蚕的性别决定方式是ZW型，其幼虫结茧情况受一对等位基因Lm(结茧)和Lm e(不结茧)控制。
在家蚕群体中，雌蚕不结茧的比例远大于雄蚕不结茧的比例。
下列叙述正确的是()A．Lm基因和Lm e基因位于W染色体上，Lm基因为显性基因B．Lm基因和Lm e基因位于Z染色体上，Lm基因为显性基因C．Lm基因和Lm e基因位于W染色体上，Lm e基因为显性基因D．Lm基因和Lm e基因位于Z染色体上，Lm e基因为显性基因解析：选B。
家蚕的性别决定方式为ZW型，其幼虫结茧情况受一对等位基因Lm(结茧)和Lm e(不结茧)控制，且雌蚕(ZW)不结茧的比例远大于雄蚕(ZZ)不结茧的比例，说明Lm基因和Lm e基因位于Z染色体上，Lm e(不结茧)基因是隐性性状，Lm基因为显性基因，故选B。
6．果蝇(2N＝8)因个体小、繁殖周期短、相对性状明显等特点，常用来作为遗传学实验材料。
若下列选项中的每对等位基因独立控制一对相对性状(基因A、B、C…控制的为显性性状，基因a、b、c…控制的为隐性性状，且A对a为完全显性，B对b为完全显性……)，在不考虑基因突变和交叉互换的情况下，两亲本杂交得到F1，以后每代随机交配。
下列关于几组杂交实验的说法，正确的是()A．若AABB×aabb和AAbb×aaBB的F2个体的表现型及比例不同，则A/a与B/b独立遗传B．若AAX B X B×aaX b Y为正交实验，则反交实验产生的F2个体与正交实验产生的F2个体的基因型和表现型种类相同C．若AABB与aabb杂交得F1，F1随机交配得到的F2个体的表现型比例为9∶3∶3∶1，则F n个体的表现型比例也为9∶3∶3∶1D．若AABBCCDDEEFF与aabbccddeeff杂交，F2一定能够产生64种基因型的配子解析：选C。
两亲本杂交得到的F1的基因型都是AaBb，若两对等位基因独立遗传，则F1果蝇自由交配得到的F2的表现型比例都为9∶3∶3∶1，A错误；正交实验AAX B X B×aaX b Y 得到的F1的基因型为AaX B X b、AaX B Y，F1果蝇自由交配得到的F2中A/a控制的性状分离比为显性∶隐性＝3∶1，B/b控制的性状雌性都为显性，而雄性中显性和隐性都存在，反交实验AAX B Y×aaX b X b得到的F1的基因型为AaX B X b、AaX b Y，F1果蝇自由交配得到的F2中A/a控制的性状分离比为显性∶隐性＝3∶1，B/b控制的性状雌性和雄性都有显性和隐性，且雌性与雄性中显性与隐性的比例都为1∶1，B错误；AABB和aabb杂交得到F1，F1果蝇自由交配得到的F2个体的表现型比例为9∶3∶3∶1，说明两对基因独立遗传，F2产生的配子的基因型及比例为AB∶Ab∶aB∶ab＝1∶1∶1∶1，随机交配后各代配子的基因频率不变，因此F n个体的表现型比例仍是9∶3∶3∶1，C正确；AABBCCDDEEFF×aabbccddeeff得到的F1个体的基因型为AaBbCcDdEeFf，若每对基因独立遗传，F2能产生的配子种类为26＝64(种)，当有连锁情况发生时，F2产生的配子种类数少于64种，D错误。
7．(2019·安徽安庆高三期末)人工单性化养殖有很高的经济价值，下图是某科研小组用性反转方法研究某种鱼(2N＝32)的性别决定方式(XY/ZW)的实验过程。
其中含有睾丸酮(MT)的饲料能将雌性仔鱼转化为雄鱼，含有雌二醇(ED)的饲料能将雄性仔鱼转化为雌鱼，但性反转的鱼遗传物质不变，后代的性别仍由性染色体决定(染色体组成为WW的发育成超雌鱼，YY的发育成超雄鱼)。
下列分析错误的是()A．若P＝1∶0，Q＝1∶3，则该种鱼类的性别决定方式为XY型B．若P＝3∶1，Q＝0∶1，则该种鱼类的性别决定方式为ZW型C．雌鱼乙只产生一种卵细胞，雄鱼丁产生的精子有两种D．超雌鱼(超雄鱼)×正常雄鱼(正常雌鱼)→子代性别只有一种解析：选C。
若该种鱼类的性别决定方式为XY型，则XX×XX→XX，子代中只有雌性，即P＝1∶0, XY×XY→XX∶XY∶YY＝1∶2∶1，即Q＝1∶3, A项正确。
若该种鱼类的性别决定方式为ZW型，则ZW×ZW→ZZ∶ZW∶WW＝1∶2∶1，即P＝3∶1, ZZ×ZZ→ZZ，子代中只有雄性，即P＝0∶1，B项正确。
若该种鱼类的性别决定方式为XY型，则雌鱼乙只产生一种卵细胞，雄鱼丁产生的精子有两种；若该种鱼类的性别决定方式为ZW型，则雌鱼乙产生两种卵细胞，雄鱼丁只产生一种精子，C项错误。
YY×XX→XY或WW×ZZ→ZW，子代性别均只有一种，D项正确。
8．某常染色体隐性遗传病是由于编码某种跨膜蛋白的基因缺失了三个碱基对，该遗传病不影响患者的生存及生育能力。
对该遗传病进行调查，发病率为1/2 500。
下列说法错误的是()A．该常染色体隐性遗传病是基因突变的结果B．发病率的调查要选择足够多的患者进行调查C．若随机婚配，该地区体内细胞有致病基因的人占99/2 500D．通过遗传咨询和产前诊断能降低该遗传病的发病率解析：B。
根据题干信息该遗传病是“由于编码某种跨膜蛋白的基因缺失了三个碱基对”可知，该常染色体隐性遗传病是基因突变的结果，A正确；发病率的调查要在人群中随机调查，B错误；若相关基因用A、a表示，则aa为患者，该病的发病率为1/2 500，则a的基因频率为1/50，A的基因频率为49/50，该地区基因型为Aa和aa的个体体内细胞中都含有致病基因，因此含有致病基因的人占(1/50)2＋2×(1/50)×(49/50)＝99/2 500，C正确；通过遗传咨询和产前诊断能降低该遗传病的发病率，D正确。
9．芦笋是雌雄异株二倍体，雄株性染色体组成为XY，雌株性染色体组成为XX(YY型个体能正常存活且可育)。
芦笋幼茎可食用，雄株产量高。
以下为两种培育雄株的技术路线。
下列有关叙述正确的是()A．丁的染色体数目是甲的二倍B．丁培育过程中有减数分裂的发生C．乙、丙性染色体组成分别为XY、XXD．植株甲、乙、丙的形成过程均有基因重组解析：选B。
丁的染色体数目与甲的染色体数目相同，A错误；在乙与丙杂交的过程中，乙、丙通过减数分裂产生配子，B正确；如果植株乙为雄株，其性染色体组成为YY，则植株丙为雌株，其性染色体组成为XX，如果植株乙为雌株，其性染色体组成为XX，则植株丙为雄株，其性染色体组成为YY，C错误；植株甲的形成利用的是植物组织培养技术，这一过程中没有发生减数分裂，也就没有发生基因重组，植株乙和丙的培育过程中雄株通过减数分裂产生花粉，该过程发生了基因重组，D错误。
10．(2019·南京、盐城一模)下图为某遗传病患者的染色体核型图，下列有关叙述正确的是()A．患者表现为女性，该遗传病属染色体异常遗传病B．患者的性腺中，初级性母细胞内能形成23个四分体C．患者体细胞中，含有的性染色体可能是0条或1条或2条D．该图是从患者体内提取处于有丝分裂后期的细胞观察获得解析：选A。