上海科技版物理初二阶段测试附答案Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-上海科技版物理初二阶段测试（答题时间：60分钟）一、选择题（每题3分，共36分）1．下列说法最接近实际情况的是( )A．初二年级学生的平均质量约为55kgB．雪的密度大于1.0×l03kg/m3C．按照交通部门规定，重庆市内环快速路的最高限速为120m/sD．这张试卷的厚度大约为2nm2.世界短跑名将跑完100m只需9.8s，一辆汽车以30km/h的速度行驶，羚羊的奔跑速度是20m/s。
比较这三者的速度，由大到小的排列顺序是（）A. 运动员、羚羊、汽车B. 汽车、羚羊、运动员C. 汽车、运动员、羚羊D. 羚羊、运动员、汽车3. 在南北方向的平直公路上，有a、b、c三辆汽车，a车上的人看到b车匀速向南，c车上的人看到a车匀速向北，b车上的人看到路旁的建筑物匀速向南，这三辆车中相对于地面可能静止的是（）A. 只有a车B. 只有b车C. 只有c车D. a车和c车4.如图1所示，下列成语与其物理知识相符的是( )A．凿壁偷光—光的折射 B．井底之蛙—光的反射C．猴子捞月—光的折射 D．杯弓蛇影—光的反射5.小明同学在“探究凸透镜成像的规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，如图4所示下面给出的生活中常用物品工作时原理与此现象相同的是( )A．投影仪 B．照相机 C．放大镜 D．近视镜6. 一平面镜与水平面成45°角，固定在水平桌面上。
如图所示，一小球以1米/秒的速度沿桌面向平面镜匀速滚去，则小球在平面镜里的像（）A. 以1米/秒的速度做竖直向上的运动B. 以1米/秒的速度做竖直向下的运动C. 以2米/秒的速度做竖直向上的运动D. 以2米/秒的速度做竖直向下的运动7.感受身边的物理——质量为1.5×104mg的物体可能是（）A. 你的物理课本B. 你的课桌C. 你的质量D. 你的钢笔8.体积和质量都相同的铝球、铁球和铜球，下列说法中正确的是（）A. 铝球是实心的，而铁球和铜球一定是空心的B. 铝球是空心的，而铁球和铜球是实心的C. 铜球是实心的，铁球和铝球也是实心的D. 铜球是空心的，铁球和铝球是实心的9.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图所示。
则量杯的质量与液体的密度是（）A. 20 g，1. 0×103 kg／m3B. 60 g，0.8×103 kg／m3C. 60 g，1.0×103 kg／m3D. 20 g，0.8×103 kg／m310..甲、乙、丙三只杯子里，分别盛满质量相同的硫酸、水和酒精，它们的密度关系为ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精，三个杯子的容积关系为V甲＞V乙＞V丙，则可断定（）A. 甲是水，乙是酒精，丙是硫酸B. 甲是酒精，乙是硫酸，丙是水C. 甲是酒精，乙是水，丙是硫酸D. 甲是硫酸，乙是水，丙是酒精11.下列现象中，物体运动状态不发生变化的是（）A. 汽车匀速转弯B. 放在不太光滑的滑梯上的木块匀速直线下滑C. 苹果从树上落地D. 人造卫星绕地球匀速转动12.关于力，有以下说法，其中正确的一组是（）①物体间力的作用是相互的；②只有相互接触的物体才有力的作用；③力是改变物体运动状态的原因；④只要有力作用在物体上，物体就一定运动。
A. ①③B. ①②C. ①②③D. ②③④二、填空题（每空一分，共20空，20分）间，并依据数据作出了相应的路程－时间关系图象，如图所示。
由图知小车甲点位置放的是，在B点位置放的是，在C点位置放的则它们的质量之比是___________。
19．如图9所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，_______物质的密度比水的密度大。
20.已知ρ水=1.0×103㎏/m3，ρ冰=0.9×103㎏/m3。
体积为1m3的水全部凝固成冰后，冰的质量为㎏。
水凝固成冰后体积（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
水的密度为1×103kg/m3，表示的物理意义为。
三、作图题（每图1分，共2图，4分）21. 完成如图中的光路图：22. 按照题目的要求作图：如图所示，S是一个发光点，S’是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一束光。
请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线．四、实验题（23题5分、24题11分，25题9分，共25分）23.如图甲所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．小楠用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，并用蜡烛作光源，实验装置如图乙所示．(1)该凸透镜的焦距为_______cm．(2)实验前要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在_______________．(3)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的像，该像是一个倒立、____ (选填“放大”或“缩小”)的实像，此时所成的像与______所成的像性质相同(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)．(4)如果她将蜡烛移到图乙中30cm刻度线处，这时光屏应向_______ (选填“左”或“右”)移动才能在光屏上得到清晰的像．24.老师讲了“的密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度．(1)将托盘天平放在__________桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向____ (选填“左”或“右”)端调节，直到指针指向分度盘的中央．(2)小楠用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示，则柑橘的质量是______g，若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3，则柑橘的密度为__________kg／m3．(3)如果小楠做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值______ (选填“偏大”或“偏小”)，其原因是_____________________________（2分）．(4)实验完成后，小明问小楠是如何测出柑橘体积的，于是小楠将柑橘擦干净，又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等．小楠先将溢水杯装满水，接着小楠的做法是：________________（2分）．(5)小明在思考，小楠的做法也存在不妥之处，你认为不妥之处是：____________________________________________________________________（2分）．25.在“测酸奶密度”的实验中，(1)小明的实验方案：用天平和量筒测密度．①他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4 g；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m 1，如图甲所示m1=________g；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图乙所示，V奶=________cm3；则酸奶的密度ρ=________g／cm3．②在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大．其原因是_______________ （2分）(2)小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有盖)和水测酸奶密度（4分）．请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式(用测量的物理量符号表示)．五、计算题（26题7分，28题8分，共15分）26.某采矿场在一次爆破中用了一条长1m的导火线，若导火线燃烧的速度是0.8cm/s，点火者点燃导火线后以5 m/s的平均速度跑开，他能否在爆炸前到达550m远的安全地区27.一烧杯装满水后，总质量是700g，放入一块合金后，总质量是820g，拿出合金后总质量为660g，问合金的密度是多少kg/m3上海科技版物理初二阶段测试——物理答案一、选择题1-6:ADCDBB 7-12:DAACBA二、填空题13：1.74；1.5；不变 14：匀速直线； 15；西 15：43；30；上16：光屏；凸透镜；蜡烛 17：变速直线；12.00；1518：1：4 19：A 20：103；变大；每立方米水的质量是103kg.三、作图题四、实验题23.（1）10.00；（2）一条直线；（3）缩小；照相机；（4）右24.（1）水平；左；（2）220.8；0.96X103kg/m3（3）偏大；柑橘带有部分水，质量偏大；（4）用牙签压着柑橘浸没在水中，用小烧杯接住溢水杯溢出的水，在将小烧杯接接住的水倒入量筒，读出水的体积；（5）用溢水法测柑橘的体积，由于在小烧杯倒入量筒时有部分水会残留在烧杯中，所得出的体积会偏小，最后测出来的柑橘密度会偏大。
25.（1）81.4；40；1.1；倒入量筒时，有部分酸奶会残留在烧杯中，测出的体积会偏小（2）①用天平测出小玻璃瓶带盖的质量m；②将水倒满玻璃瓶，拧紧盖子，测出玻璃瓶和水的总质量m1；③将水倒出玻璃瓶，擦干，再将酸奶倒满玻璃瓶并拧紧盖子，测出酸奶和玻璃瓶的总质量m2；④p酸奶=（m2-m/m1-m）X p水五、计算题26.先求出导火索烧完所需时间t,再求在这个时间t内，点火者跑过的距离s，将s与550米进行比较，若s＞500米，就能到达安全区。
t=s1/v1=1m/0.8cm/s=125s S=v2t=125sX5m/s=625m所以，点火者能跑到安全区。
27.4x103kg/m3.过程略。