《走进军营——方向与位置》教材分析
【教材分析】
本单元内容是在第一学段“用前后、左右、上下等表示物体位置；认识东、西、南、北等八个方向；认识简单的路线图”等知识的基础上进行教学的，是第一学段“方向与位置”学习内容的延续，也为第三学段学习平面直角坐标系等内容奠定基础。

此部分知识对发展学生的空间观念具有重要意义。

本单元的主要学习内容：用数对来表示物体的位置；根据方向和距离确定物体的位置；看简单的平面图；描述简单的路线图。

用数队表示物体的位置、根据方向和距离确定物体的位置是本单元教学的重点，其中，用角度表示方向是本单元教学的难点。

【教学目标】
1.结合具体情境认识行与列，初步理解数对的含义，能在具体情境中用数对表示物体的位置，并能在方格图上用数对表示点的位置。

2.能根据方向和距离确定物体的位置，能够看懂简单的平面图，会描述简单的路线图。

3.在解决问题的过程中，渗透“数形结合”的思想，发展空间观念，培养观察、推理与表达的能力。

4.感受方向和位置与现实生活的联系，培养参与数学学习活动的兴趣。

【教学重点】
用数队表示物体的位置、根据方向和距离确定物体的位置。

【教学难点】
用角度表示方向。

【教学方法】
小组合作法等。

【教学准备】
多媒体课件、实物投影、图片。

【课时安排】
建议6课时。