《营林实验工》培训大纲
《营林实验工》培训大纲
一、课程性质和任务
本课程是*****学校林业技术专业的一门主要专业课，该课程以林业技术的《森林植物》《森林环境》《森林调查》等课程为基础，又与林木种苗等课程相联系，相辅相成，共同构成林业技术课程体系。

本课程的任务是使学生掌握对森林的各种抚育、改造、保护、采伐更新等技术，作到对森林周而复始的永续利用，永续培育。

二、课程教学目标
（一）基本知识教学目标
（1）理解森林经营技术的概念和目的。

（2）掌握森林经营技术的内容和特点。

（3）了解森林经营技术在林业技术专业中的地位及与其他林业技术专业课程的联系。

（4）了解经营好森林对发挥森林的生态效益和经济效益的作用。

（5）掌握森林经营作业设计的具体程序。

（6）通过对理论知识和基本技能的培养，达到本工种高级工水平。

同时综合培养学生创新精神、爱岗敬业精神和项目管理能力。

（二）技能教学目标
（1）掌握林木抚育管理技术和抚育间伐技术。

（2）掌握森林主伐更新技术。

（3）掌握森林采伐技术。

（4）学会商品用材林和生态公益林的经营技术。

（5）学会森林经营作业设计程序的简单编写。

（三）思想品德教学目标
（1）建立起学生对森林经营的目的及意义的认识
（2）树立起学生对森林经营与生态环境的关系的认识。

（3）培养学生热爱森林培育森林的热情。

（4）培养学生良好的职业道德。

（5）培养学生热爱职业和适应职业变化以及创新的能力。

三、教学内容和要求
绪论
了解森林经营的概念内容，掌握我国森林资源的概况，了解我国森林经营的历史与现状。

第一章林地抚育管理技术
1.松土除草
理解松土除草的方式、方法和作用，掌握除草的年限、次数。

了解松土的特殊方式——深翻抚育。

2.灌溉与排水
了解林地灌溉意义，方式。

理解林地排水方式和技术要求。

3.林地培肥
了解林地施肥的意义和特点及林地施肥的技术要求，理解
栽种绿肥作物改良土壤的现实意义。

4.林地间作
了解林地间作的目的、优点，理解林地间作注意事项及林地间作的几种形式。

5.技能训练1：林地扩穴松土
6.技能训练2：林地间作效益调查
第二章林木修枝技术
1.人工整枝
了解人工整枝的概念与意义，理解人工整枝的生物学和生态学基础知识，掌握人工整枝的技术。

2.摘芽
了解摘芽的概念和意义，理解摘芽应注意的几个问题，掌握针、阔叶树种的摘芽方法。

3.技能训练1：修枝方法操作
4.技能训练2：摘芽除蘖
第三章抚育间伐基础
1.了解抚育间伐的目的和林木分级
2.掌握抚育间伐的种类、方法和技术指标
3.理解抚育间伐影响和效果
4技能训练1：林木分级方法
5技能训练2：抚育间伐方法确定
第四章抚育间伐技术
1.了解抚育间伐的程序
2.理解抚育间伐施工及具体实例
3.技能训练1：采伐木确定、标志
4.技能训练2落叶松抚育间伐施工
第五章森林主伐更新技术
1.皆伐更新技术
了解皆伐更新的概念，理解皆伐更新的种类和技术要求，掌握皆伐更新的选用条件。

2.渐伐更新技术
了解渐伐更新的概念，理解渐伐的种类，渐伐采伐木的选择和渐伐作业在生产中的应用。

3.择伐更新技术
了解择伐更新的概念和择伐作业的评价，理解择伐更新的种类，采伐强度，间隔期与采伐年龄的确定，掌握择伐作业在生产上的应用。

4.矮林、中林经营技术
了解矮林的概念及矮林经营的技术；掌握中林的概念及中林经营的技术。

5.技能训练1：伐区宽度、伐区方向、采伐方向的确定
6.技能训练2：简易间伐的确定
7.技能训练3：采伐木的选择与林隙更新
第六章森林采伐技术
1.了解森林采伐作业的管理形式
2.理解打枝、造材和伐区清理的技术
3.掌握伐木机具的使用和伐木技术
4.技能训练1：油锯的使用与保养
5.技能训练2：伐木方法
第七章商品用材林经营管理
1.人工商品用材林经营技术
了解材种分类与经营类型和地域选择，理解优良种质资源的选择和集约经营技术
2.天然次生商品用材林经营技术
了解天然次生林概况及经营体系，掌握培育型、利用型天然次生商品林经营
3.低价值商品林改造技术
了解低价值商品林改造的对象及其评价，理解其改造技术和经营技术。

4.技能训练1：商品林地域选择训练
5.技能训练2：林隙、林冠下造林或更新设计
第八章生态公益林经营技术
1.封山育林
了解封山育林的概念及意义，理解封山育林的适用条件，封山育林的类型、方
式和年限，掌握封山育林作业技术。

2.生态公益林抚育
掌握生态公益林林分抚育的条件和方法。

掌握生态公益林林带抚育条件和方法。

3.生态公益林改造与更新
（1）了解低效公益林类型，理解低效公益林林分改造和林带改造的条件和技术。

（2）掌握林带更新条件和更新方式。

（3）生态公益林经营实例介绍。

4.技能训练1：封山育林封育技术设计
5.技能训练2：生态疏伐练习
第九章森林经营作业设计
1.了解森林经营作业设计概念、基本任务及意义。

2.掌握森林经营设计的准备工作，外业工作和内业工作。

3.技能训练1：森林经营作业设计
实践教学内容及要求
（一）实践教学内容
１、掌握松土除草的方式方法及松土的特殊方式－－深翻抚育；结合林地的特点学会化学除草剂的应用；根据林地土壤保墒情况掌握灌溉与排水的方式；结合林地土壤肥力情况掌握林地培肥的方式方法；调查林地间作的实际效益。

２、掌握人工整枝的技术方法；学会针叶树种及阔叶树种的摘芽方法。

３、结合林木生长状况确定抚育间伐的方法；调查抚育间伐的效益。

４、学会抚育间伐采伐木的确定方法及标定；了解间伐场地清理方法。

５、掌握森林主伐更新技术。

如皆伐更新、渐伐更新、择伐更新；掌握矮林、中林的经营技术措施。

６、学会伐木机具的使用方法及保养；掌握伐木的方法；学会打枝造材和清理伐区的技术。

７、掌握人工商品用材林经营中的种源选择、单株选择、无性系选择的方式方法；掌握天然次生商品用材林经营的技术方法；了解低价值商品林改造的技术。

８、学会封山育林的规划设计及作业方式；掌握生态公益林的林分抚育和林带抚育的方法；掌握生态公益林的低效益林分改造技术；掌握生态公益林的林分更新方式。

９掌握森林经营作设计的程序。

（二）实践教学要求
１、上述实践课程总时数为80学时。

２、实践课程要根据实践基地的季节，天气及林地的具体情况确定安排实践内容，也可统一按排在一段时间内完成，总之可根据实际情况灵活掌握。

３、要求学生尽可能多的掌握上述实践课内容，作以到理论联系实际，实践课程的内容要以实习报告的形式体现。

４、实习报告的题目，学生可以选择实践课程内容中的某些题目。

说明：1.大纲的应用范围和使用方法
（1）本大纲适用于技工学校林业专业
（2）本大纲教学内容及时数分配见附表
（3）本课程教学时数为188学时，其中理论教学108学时（包括教学实习36学时），本专业可根据实际情况在学时分配上适当调整。

2.教学建议
（1）在教学中积极改进教学方法，坚持以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性。

（2）要贯彻能力本位的教学思想，根据不同专业，有针对性地加强对学生的基础知识和基本技能的培养，改革考核手段和方法。

附: 教学时数分配表。