地理综合题答题技巧
班级学习小组学生姓名教师评价
【学习目标】
1、通过学习，让学生认识到自己现阶段综合题答题中存在的问题。

2、了解高考地理考试命题思路及能力考查要求，明确今后地理学习中努力的方向。

3、掌握综合题答题的一般步骤。

4、通过学习，让学生认识到做好综合题必须夯实基础，多思多练、多总结。

功夫在平时。

【知识网络】
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。

【教学过程】
环节一失分原因分析
环节二高考四项能力要求
1.
2.
3.
4.
环节三高考命题思路
环节四综合题答题技巧
1、综合题类型
2、构建答题思维框架（做有心人，平时多总结和积累）
3、明晰综合题答题步骤（平时作业按要求认真对待）
剖析问题→明确思路→对接材料→回归知识→规范答题
审题目：中心词、限定词、指令词。

列模板：相关地理要素全面列出。

究时空：结合材料（图文）、具体产业部门、具体地点、具体时间具体分析。

细筛选：决定要点的去留。

整语言：地理术语、要点顺序。

4、用标准训练自己（对照参考答案，细体会）
全：要点全，层次分明。

准：使用地理术语。

语言规范、准确。

逻：逻辑关系正确、清晰，表述完整。

具：具体且有针对性。

无：无错别字。

环节五牛刀小试
（2012年全国文综新课标
卷37题）阅读图文资
料，完成下列要求。

图7所示区域的
沿海地区年降水量约
50毫米，东部山地雪线
高度在4480～5000米
之间，自20世纪90年
代，该地区开始种植芦笋（生长期耗水量较大），并发展成为世界上最大的芦笋出口区。

聞創沟燴鐺險爱氇谴净。

(1)分析图示沿海地区气候干旱的原因（10分）
(2)推断图示沿海地区芦笋种植用水的来源（6分）
(3)你认为图示沿海地区是否应该大力发展芦笋种植，请说明理由（8分）
环节六课后练习
读图和材料，回答下列问题。

(1)指出A、B两地太平洋沿岸降水量分布的异同点，并分析二者差异的主要原因。

（13分）
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