金融会计心得体会篇一：金融学学习心得金融学学习心得时光飞逝，转眼又到了学期期末，到了该总结的时候了。
回顾这短暂的两个多月，自己对金融学课的认识，从一开始的浑然不知，经过逐渐的积累，到了现在，算是有了一些不甚深刻的心得体会。
通过本学期的学习，我觉得收获颇多，而这些收获不仅限于书本上的文字，就像金融学这门学科本身的特点，我还从老师那里，从金融学本身上学到了很多其他的东西。
以下具体就三个方面浅谈之：Part 1对本门课的认识《金融学》是《货币银行学》的再版，《货币银行学》这个名称较之《金融学》似乎更加容易让人理解，而《金融学》则貌似更为高深，因此在一开始接触到这门课的时候，我并不明白金融学到底是什么，到底要求我们学什么。
不仅如此，我甚至对我的专业本身，都没有一个清晰的认识，还处于模模糊糊的阶段。
还记得第一节金融学课，王老师在黑板上写出FINANCE这个英文单词的时候，我心里突然像点亮了一盏灯，像有一层薄膜被揭开一般，说不出的感觉，很妙。
然后我便回翻了金融学教材的封面，看到了金融学的英文解释：Economics of Money and Finance，然后我得出了两个结论，一、金融学是经济学的一个分支；二、金融学是研究money和finance的一门科学。
而finance就是资金的融通，通俗的说就是一切有关融资投资等的经济活动，至此我才明白金融学是什么，才明白我将要学习的是什么。
《金融学》这本教材分为5个部分，从货币——一切经济活动的基础，到金融市场和中介——经济活动的场所，到货币的创造机制——向宏观的过渡，到宏观的均衡，国家的货币政策，是一个从小到大，由近及远的思路。
当这5个部分一一学习完毕之后我才发现，金融学不同于初级会计学、国家税收、公司理财学等等学科，它与宏观经济学有许多共通的地方，它不是一个技术性的学科，而更偏向于解释社会上发生的种种经济现象，目的是培养一名管理型、决策型的人才，而不仅只是一个提供数据的会计。
于是这里就说到金融学与本专业之间联系的问题了。
Part 2金融学与本专业之间的联系我们的专业是“财务管理”，并不是“会计学”。
然而，很多同学（包括我在内），同学家长，社会上的各种人士，都对这两个名词之间的区别知之甚少。
想当初填报专业时，妈妈曾说，这个专业就是出来当会计的。
在分数不理想，对“会计”又不甚抵触的情况下，也就稀里糊涂地进入了这个专业，开始了我的大学生活。
第一次接触财务管理和会计这两者的区别是在开学典礼上，武书记（现在不清楚还是否是书记）曾说，财务管理和会计学的区别实际上就是时间段的不同，“会计”表示“过去”，“财务管理”表示的是“将来”。
那时候只是一个初步的印象，并不是很理解这种说法。
也是在金融学第一堂课上，王老师也写出了ACCOUNTING这个单词，和FINANCE一对比，显然它们是完全不同的两个概念，如果说“会计”就是“算账的”，那么“财务管理”则是“管钱的”，如果“会计”对应着公司的“总会计师”，那么“财务管理”便对应着“财务总监”。
而财务总监的工作就是协助决策层制定公司发展战略，负责其职能领域内短期及长期的公司财务决策和战略，对公司中长期目标的达成产生重要影响。
金融学分为投资学和公司金融两个部分，而公司金融包含公司的治理，公司的兼并与收购等等方面，都是财务总监的分内之事。
因此，财务管理这一专业，学习会计学是分析数据的基础，而学习金融学等课目，才是帮助我们做决策的基础。
于是，金融学可以说是我们专业的最核心科目之一，而财务总监则是我们专业的同学毕业之后，所追求的最高职业目标之一。
Part 3 就业和深造的想法关于就业和深造的想法，不得不说，我至今都还没有一个具体的，清晰的，坚定的目标。
因为我的兴趣本不在此，这个想法虽然很幼稚，但的确令我十分困扰。
经济金融方面的职业曾经是我最不喜欢的，经过一年半的接触，我也感受到了这类职业的魅力，找到了兴趣，褪去了我的反感，但我却仍然没有找到我擅长的方向，没有发现我心仪的职业，没有找到一个既让自己满意，又能结合实际的理想。
因此谈起就业和深造的想法，我感到很头疼。
现阶段来说，我想我自己并不适合考研，而我知道会计将会是我毕业之后的第一个饭碗，因此考取CPA是我要完成的第一步，毕业之后的初步想法是进入一家不错的银行工作，当然这个理想还有待完善，我想，我会在今后的学习生活当中，逐步的确定一个更具体更清晰的目标，尽快完成自己对未来的规划。
篇二：会计职业调查及心得体会会计职业调查及心得体会——寒假职前探索实践明德学院会计职业调查及心得体会背景：会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用。
改革开放以来，特别是中国确立社会主义市场经济体制的改革目标后，中国会计改革的步伐明显加快，会计行业得到了长足发展。
目前我国的会计行业按照严格意义上的工作性质可以分为三种：第一种是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息的会计人员；第二种是“查会计的”，包括注册会计师和政府和企业事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员；第三种是“管会计的”，也就是总会计师。
同时其作为企事业单位中一项非常重要的工作，“如何做会计工作”、“如何做好会计工作”、会计工作需要什么样的能力和素质要求等是广大会计人员、单位领导和社会各界普遍关心的问题。
作为会计专业的一名在读本科生，带着这些问题，我参加了学校组织的本次寒假职前探索实践，旨在了解会计职业到底是做什么，都需要什么样的能力和素质要求，从而更好的为日后的实习或工作确定求职方向。
一、实践调查内容在专业基础课学习当中，我已经对会计职业工作的内容有了一个大概的认识：1.根据原始凭证或原始凭证汇总表填制记账凭证；2.根据收付记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账；3.根据记账凭证登记明细分类账；4.根据记账凭证汇总、编制科目汇总表 5.根据科目汇总表登记总账；6.期末，根据总账和明细分类账编制资产负债表和利润表；7.年末，要进行全面盘点；8.日常参与管理和进行监督。
通过对自身的认识，联系所学习的理论知识，我确定了本次实践的内容：1. 了解实践单位财务情况、人员设置情况、财务规程、财务制度及电子报表的编制；2. 辅助实践单位的会计人员进行工资核算、编制会计报表及编制生产月报表及销量月报表、进行会计电算化的操作，其中包括凭证的录入、审核、出纳日记帐的登记、各种明细帐的登记；3. 熟悉会计凭证的登记、帐簿的登记以及对现金日记帐和银行存款日记帐的熟练掌握；实践期间，根据实践内容，我始终坚持学习与总结，因为不断学习充实及总结经验是提升自己素质与能力的重要途径。
我们必须承认，会计信息是会计人员工作的产品，其质量高低与会计人员的主体素质差异是直接相关的。
同时会计信息是衡量一名专业会计人员的标准，会计信息质量的好坏是职业会计人员专业能力的一个重要表现。
会计人员在完成自己的工作任务时，总是有其不同的实现动机和价值标准、伦理道德标准，这就反映出不同的会计人员的主体素质状况。
由此可见，会计人员的主体素质状况有其先天的生理特点。
但是，会计人员的素质可以而且应该在后天的实践和学习中得到发展和提高，其主观努力程度如何，往往决定着主体素质的高低。
作为职业会计人员，应该具备怎样的主体素质，从而提高会计信息的质量呢？根据自身学习及体会，我总结出以下几点：1.思想素质。
会计人员的行为是由其思想支配的，只有正确的思想才会有正确的会计行为。
如果会计人员的思想不正确，就很难保证其会计行为的客观公正，其所制造的会计信息质量就难以令人信赖。
会计人员的思想觉悟程度大体上可以分为高、中、低三个层次，这种层次性差异是造成会计信息质量差异的主观原因。
要想提高会计信息质量，必须重视提高会计人员的思想素质。
在新的历史时期，我们尤其要在会计人员中坚持实事求是、讲真话、讲原则、讲正气等方面的教育，让他们为共同的理想和目标而奋斗。
2.道德素质。
在我国现阶段，会计人员的道德观念和道德行为也存在着很大差异，既有以社会主义、共产主义思想为核心的先进道德观念和道德行为，也有中华民族传统的优良道德观念和道德行为，还有历史上遗留下来的以及西方社会渗透进来的一些腐朽的道德观念和道德行为，这就造成了会计人员的道德素质存在较大差异。
比如，会计人员对于某些领导要求制造虚假会计信息，会有许多不同的表现：有的投其所好，有的拒绝，有的表面上服从，但事后向有关部门反映，有的等领导出了事再作交代，等等，可以说是五花八门。
这说明会计人员的主体道德素质状况是有很大差异的，而且这几年有大滑坡的趋势。
这已经直接影响到了我们的经济体制改革和社会稳定，产生了许多消极影响。
大面积的会计信息虚假与会计人员的道德素质下降不无关系。
我们可以看到，凡是道德素质高的会计人员，都具有道德自律能力，总是传播和实践着先进的会计职业道德观念和会计职业道德行为，并向那些腐朽的道德观念和道德行为作斗争。
在全社会，广泛、深入、持久地进行社会主义会计职业道德教育，并通过先进会计人员的道德行为去影响其他会计人员，逐步提高会计人员的职业道德素质，在全社会形成一种良好的会计职业道德风尚，对于提高会计信息质量无疑是十分必要的。
3.文化素质。
我国会计人员的文化素质比过去已经有了很大提高。
在现阶段，会计人员的文化水平既有高层次的，也有中等层次的，还有一些低层次的，差异比较大，还不能适应我国建设社会主义市场经济的需要，这也是造成会计信息质量差异的主观原因之一。
因为有些会计人员本来也想把本职工作做好，但由于文化知识和专业知识不过关，对会计改革和新的会计制度、会计准则难以全面正确理解和应用，所制造出来的大量会计信息不符合新的会计制度、会计准则的要求，有的甚至出现大量的技术性和基本原理差错，以至于发生某些违法、违反科学的行为还不自知，这就难免造成会计信息质量的低劣。
诚然，文化不等于文明，有了高层次的会计人员不等于有了高质量的会计信息，但是会计人员的文化素质如果上不去，高质量的会计信息是很难产生的，会计人员的文化素质的高低是会计文明的重要标志之一。
因而，提高会计人员的文化素质，进而提高会计信息质量是我国会计改革和发展的重要战略之一。
4.专业素质。
会计工作需要会计人员具有较高的专业素质，而且还有一些共同的专业素质要求。
但是，由于会计人员的专业素质不同，在实际工作中往往会做出不同的职业判断和选择，造成会计信息质量差异。
有些会计人员由于专业素质不过关，造成会计信息质量不高，甚至给经济管理带来了损失。
这说明，会计人员的专业素质不佳也是造成会计信息质量差异的主观原因之一。
这需要我们因势利导，积极引导会计人员自觉地提高专业素质，为会计信息质量提供专业保障。
仅管会计人员的主体素质提高了，所提供的会计信息难免会存在这样或那样的问题，但是不断提高会计人员的主体素质，会有助于增强会计人员提供高质量会计信息的能力，而这些能力可大概归纳如下：1.自律能力。