国际关系理论的国内研究现状综述
政治学与国际关系学院XXXXXXX专业X X X 学号：XXXXXXXX
【内容摘要】：
相对于西方国家完善的国际关系理论体系而言，我国的相关研究起步较晚，在全球化不断深入发展的今天，加快建立和完善我国的国际关系理论体系已成为必要。
本文作为研究现状综述，主要是借助部分学者的相关理论，结合现今国际关系中的新问题,对我国国际关系理论研究的现状、存在的问题及解决对策做简要阐述。
【关键词】：国际关系理论中国特色研究现状
在展开国际关系理论的国内研究现状综述之前，首先我们需要对国际关系学有所认知。
“国际关系学主要是指研究国际关系行为体之间相互作用，各种国际体系运行和演变规律的一门科学或学问。
”①相对于西方国家完善的国际关系理论体系而言，我国的相关研究起步较晚，在全球化不断深入发展的今天，加快建立和完善我国的国际关系理论体系已成为必要。
本文作为研究现状综述，主要是借助部分学者的相关理论，结合现今国际关系中的新问题,对我国国际关系理论研究的现状、存在的问题及解决对策做简要阐述。
一、我国的国际关系理论研究的现状
我国的国际关系理论的研究,是在改革开放后逐渐形成起来的。
作为一门新兴的社会科学学科,由于起步较晚，在我国仍处于构建和摸索阶段。
1、学科背景
国际关系学作为一门独立的学科,在第一次世界大战后的西欧、北美开始出现,第二次世界大战后发展起来的。
一般认为,国际关系学的建立始于1919年,1914年第一次世界大战的爆发,传统欧洲国际体系的崩溃,促使国际关系学的诞生。
巴黎和会后,英国威尔士大学学院设立了全世界第一个国际关系学讲座教授职位。
国际关系理论或称国际关系学由此诞生了。
②
据了解从上世纪六十年代以来,国际关系学逐渐被普遍接受为西方社会科学中的一门独立学科。
大学设立了各种国际关系课程和专业,专门学院和研究所在大学内外建立起来,不少国家从事国际关系研究和教学的专业人员数以万计。
对国际关系整体和各个局部、各种问题和专题的研究已成系统,国际关系学成为当今世界社会科学中一门独立、新兴和边缘学科。
2、我国的国际关系学发展的相关背景
同西方较为完善的国际关系学相比较,中国国际关系理论研究起步较晚。
从改革开放至今,我国的国际关系理论研究经历了一个从无到有,从单一到多样,
①《国际关系学》蔡拓等著.南开大学出版社第1版 /view/621577.htm
②《国际关系学》蔡拓等著.南开大学出版社第1版 /view/621577.htm
由浅到深入的发展过程。
“二十年来,我国的国际关系理论研究经历了两个阶段。
第一阶段：开放和引进阶段,这一阶段主要通过翻译和介绍西方国际关系理论的论文、著作等相关理论文献,为我们的教学和研究提供一些基本的分析工具和方法。
第二阶段是吸收和创新阶段,其中1995年以前为吸收和批判阶段,1995年以后是以回归与创新为主的阶段。
”③
二、现今我国的国际关系理论研究特点
1、研究队伍不断壮大，组织构成多元化、特色化
从改革开放至今，我国的国际关系理论的研究队伍不断扩大，形成一些研究基地，涌现出一批学术带头人。
其研究规模已由改革开放前仅有外交部、几所院校,及为数不多的教研人员发展到现在几乎所有综合性大学都设立了国际问题的各种专业课程和研究所。
全国许多地区也积极结合本区域的地理、需求和对外交往特点,逐步形成了独有的国际研究方向及特色，例如红河州结合本区地理区位因素，建立以中越关系问题为中心，辐射东南亚、南亚各国的具有边疆域特色的国际关系理论研究方向，广泛的研究中,形成自己的研究强点。
2、研究领域不断拓展
针对当今国际社会发展迅猛,国际关系错综复杂,国际理论层出不穷，不断革新的趋势。
我国的国际关系理论的研究,也随时代的发展研究领域不断拓展。
其研究的领域除原来的一些传统议题,例如战争、和平等,更增添一些新的知识领域:①国际政治经济学的基本理论与动向；②是科技革命与信息时代；③是国际经济新秩序，包括全球经济一体化和区域化、跨国公司、南北关系、国际债务、国际金融危机等；④是民族主义与世界宗教狂潮和文化多样性即国际关注的“文明冲突论”；⑤是国际人权与经济制裁；⑥是全球意识与全球发展，包括人口、能源、环境,生态平衡与宇宙利用等；以及联合国维和行动、国际恐怖主义等。
④研究几乎涉及到国际关系领域的所有主要方面。
3、建立具有“中国特色”的研究模式
国际关系理论研究作为一门独立学科,各国的国际关系理论有其共性的一面,但是,针对每个国家的国情与学科发展状况，其国际关系理论又存在差异性的一面。
“我国国际关系理论研究,体现了我国不同于其它国家的国情,美国的国际关系学属于政治学的一部分,有它的法理和学术上的根据。
中国的政治学本身就与西方政治学有较大的区别。
由于马克思主义研究在我国的蓬勃发展,其中的一些学科,如马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、中共党史等,本身都已是独立的社会科学学科。
”⑤因此,很多在西方属于政治学的课题,在我国一定程度上都在“中国特色马克思主义”各学科中进行研究。
由于上述原因，客观上造成我国政治学范畴一定程度上比西方狭窄,不象西方政治学包罗国际关系学等很多学科的现实。
在这样的具体国情前提下，若照搬西方政治学模式，将我国国际关系学放在政治学内是不现实的和不符合国情的。
因此，由于我国的国际关系学诞生和发展的历史不同,从新中国的建立到改革开放后国际关系学的兴起,我国的国际关系学一直是一门具有“中国特色”的
③《中国国际关系理论研究的进步与问题》秦亚青百度文库 /view/f459580f76c66137ee0619af.html
④《世界经济与政治—中国国际关系理论研究》许嘉/view/d780f418a8114431b90dd88a.html
⑤《世界经济与政治—中国国际关系理论研究》许嘉/view/d780f418a8114431b90dd88a.html
社会科学。
三、我国的国际关系理论研究存在的问题及解决方案
改革开放30年来,我国的国际关系理论研究取得了重要的进展,但也存在些不尽人意之处,主要表现在:
1、学科界定模糊
“清晰明确的学科界定,是重新构造面向新世纪的中国国际关系学科体系的首要问题。
”⑥在相关的文献中了解到，将国际关系类课程纳入公共理论课的教学体系中，是改革和完善“中国特色马克思主义”理论课教学的需要,但在实施国际关系课程的教学中,存在国际关系学与其它公共理论课的重复的情况,学科界定模糊，因此需要有更加专业化的、清晰明确的学科界定。
2、相关理论教材研发滞后。
目前大学的政治学系,已将国际关系作为一门专业业务课来教学。
因而,相当一批大学和专门院校对国际关系课程的知识结构调整、学科体系的完善、有着更高、更加专业化的要求,同时,至今我们还没有一套规范的国际关系理论教材,这也是建构中国自己的国际关系理论体系最为迫切的一个问题。
目前国际关系学的教材大多是由原先做马列研究的人编写的,与现实有很大的差距。
因此,必须尽早编写出一本有权威性的国际关系理论教材。
⑦如果没有好的教材,就根本谈不上建构系统的完善的国际关系理论体系基础理论，所以建立一套规范的国际关系理论教材是建构我国国际关系理论体系最为迫的需求。
3、传统教学过程中的弊端
由于许多高校仍秉持着传统模式的教学方法，在教学过程中,学生对西方国际关系理论普遍较感兴趣,这是由于西方国际关系理论的现实性较强,能够说明和解释一些问题。
而我们的理论,依然停留在较浅的层次,难以令人信服。
其次，由于国情和区域发展水平差异，许多学生对于时事国际政治问题难以寻找到及时的学习资料，对于一些问题的认知只停留在表面，加上上述提到的国内相关理论教材缺乏，导致教学过程中缺乏新意，不利于学生相关思维的提高。
4、政策研究过盛，理论研究不足
目前中国国际关系理论界搞现状和动态研究的人多,但理论研究不充分,对国际关系的研究对象、研究方法和基础理论命题等问题少有人涉及。
几乎所有的研究机构和人员都把重点放在当前形势动向和政策性强的问题上。
加上政府日益重视学者的活动和研究成果，而那些事关学科建设和动向研究质量的理论性、基础性、系统性工作则没有多少人去做。
结果导致不但理论研究和基础研究受到忽略,动向研究水平也受限制。
⑧
5、研究面临的新挑战、新课题
九十年代后，伴随“美苏”两极国际政治格局的解体，国际体系发生了革命性的变化,主要包括国际关系理论研究内容不断更新、研究方法不断创新等诸多方面，这些变化对于我国的国际关系理论研究也提出了新的挑战。
综上所述，对于本次国际关系理论的国内研究现状暂告一段，在相关的资料收集和撰写的过程中，我对于我国的国际关系理论的相关研究现状有了更为
⑥《关于中国国际关系理论现状的若干看法》任晓百度文库 /view/70993078168884868762d684.html
⑦《我国国际关系理论研究的现状》百度文库军事/政治 /view/12bcfdf77c1cfad6195fa750.html
⑧《国际关系学》蔡拓等著.南开大学出版社第1版 /view/621577.htm
深入的了解。
虽然了解到我国的国际关系理论研究还处于摸索和构建阶段，在发展中也存在诸多问题，但也在短时间内取得了长足的进步，我们有理由相信，我国的国际关系理论研究在不久的将来，必能取得令世界刮目的优异的成果。