《我们的小船》教学设计
一、目标确定的依据
课标要求：
1．使用工具对材料进行简单加工。

2．根据提供的材料和工具，通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成任务。

3．对自己和他人的作品提出改进建议。

教材分析：
本节课选自大象版小学科学二年级下册第一单元第二节《我们的小船》，内容选择贴合荒岛生存的情景，学生生活中对船的模型有一定了解，相对来说容易制作；内容安排以任务驱动式呈现，能有效的调动起学生的兴趣；内容设计上注重作品的设计与评价，评价注重培养学生发现问题的意识。

学生分析：
学生在第一节课的基础上，已经有在荒岛生存要学会利用身边资源的意识，而这节课又是一节动手实践的课程，更加为学生接受和喜欢。

学生在二年级上学期已经有设计方案的能力，但是反思意识还有些许欠缺。

二、学习目标：
1．在教师的指导下，选择合适的材料制作小船。

2．小组合作，说出自己的想法和设计。

3．根据自己的想法和设计，独立制作完成一个小船。

三、学习重点：
在教师的指导下，选择合适的材料制作小船。

四、学习难点：
小组合作，根据自己的想法和设计，独立制作完成一个小船。

五、教学准备：
教材、学生活动手册、教学课件、胡萝卜、美工刀、气球、筷子、绳子、橡皮筋、三角布、泡沫塑料、瓦楞子、安全剪刀、铅笔、胶水、直尺等。

六、学习过程：。