初中校园故事作文500【篇一：成长的故事作文500字】成长的故事作文500字“姑娘长这么大了，多少岁了啊？”“哦??”我在心里计算着今年年份与出生年份的差，“十三岁了”。

我这才注意，我已不再是那个襁褓中呼呼大睡的婴儿，也不是那个咿呀学语的儿童，而是一个十三岁的大姑娘了。

在成长的岁月中，我经历了一个又一个或美好或痛苦的事，而它们也让我明白了许多，懂得了许多。

一两岁时，妈妈看着整日不是摆弄玩具就是用树枝挑弄蚂蚁的我，不禁犯了愁。

考虑到我的成长与前途，妈妈决定教我学说话。

毕竟从没接触过文字语言，看着妈妈咿咿呀呀的口形，我只是好奇，却根本不认真学。

妈妈用尽一切方法，软说硬劝，我愣是无动于衷。

一气之下，妈妈对着我的屁股狠狠一打，吼道：“好好学不行吗？话都说不好以后还能干什么！”我被妈妈的表情与动作吓坏了，终于开始和妈妈学习。

从简单的一二三开始，妈妈一步步地引导我，一次次地鼓励我，一点点地深化??其它的不记得，但只知道自己主动开口说的第一句话是“妈妈”，背的第一首古诗是“鹅鹅鹅??”是妈妈教的，唱的第一首儿歌是“一闪一闪亮晶晶”是妈妈带着我唱的。

现在，当我将一篇又一篇文言文流利地背给妈妈听时，妈妈不禁感概：“这孩子长大了，懂得知识多了??”我自豪地笑了。

现在想起，还真得感谢妈妈的那一巴掌，是它让我在漫漫成长路上流利地说话，熟练的背古诗，开心地唱儿歌，迈开成长的第一步。

在我的成长路途中，我虽然受到家人对我的教育，让我不至于落在起跑线上，但是让我感受到了集体的温暖，懂得了奉献。

二年级的一个夏日，我因玩要时跑得太快，不小心摔倒在地，肚子旁边被石尖划了一个大口子，鲜血直流。

既疼又不知所措的我哇哇大哭起来。

小伙伴们赶紧把我扶起来，有的拿出纸巾为擦眼泪，有的检查我的伤口，有的去喊老师。

老师抱起我就往医院跑，小伙伴们在一旁照应我。

到了医院，医生抹的药膏让我的肚子钻心的疼，老师紧紧地握着我的手，小伙伴们用天真的话语鼓励我、安慰我。

那一刻，从来不明白集体温暖含义的我心中涌起一股莫名的暖流，看着冲着我微笑的老师和同学们，我也腚出了笑容。

这件事让我深深地明白：集体是温暖的，只有奉献于集体，为集体着想，为集体争光添彩，才会得到集体的赞许。

从那以后，我不再是一个坐在教室一角默默无语的学生了，在各种活动中，总是会出现我的身影；课间，我总是擦黑板、捡纸屑；比赛中，我总是尽力为班级争得荣誉。

在素质报告册中，老师说：“从你为班级的作为中，老师看到你长大了，懂得了班级为我，我为班级??”是啊！集体见证了我的成长，让我懂得了奉献，感受到了温暖。

从呱呱坠地到现在这个大姑娘，我已经成长了十三年，在我的成长足迹中，发生了一件又一件令我永生难忘的故事，它们让我成长，让我懂得了许多人生真谛，成为我人生的一条珍贵的珍珠链。

【篇二：美丽的校园作文500字】美丽的校园我的校园是一个美丽的地方，不论春、夏、秋，还是冬，都是我们的乐园。

春天，幼苗抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。

花儿们都赶来了聚会。

迎春花绽放开了它美丽的笑脸，兰花梳着自己的小辫子，玫瑰花儿也急匆匆地赶来。

百花齐放、十分艳丽。

一条条鱼儿跃出水面，在阳光的照耀下，闪闪发光，闪烁着迷离的光点。

夏天，一棵棵小树苗已经长成了一棵棵茁壮的大树。

树叶密密的。

早晨，太阳从东方升起，阳光像利剑一样穿过来，却总也穿不破。

同学们有的在树阴下看书，有的在跳绳。

树阴下还长着一丛野花，有红的、蓝的、黄的、绿的??真像一道彩虹，引来一群群蜜蜂和蝴蝶。

秋天，所有的树上嫩绿的叶子全都变得红通通的。

远远望去，如同一簇簇燃烧的火焰。

操场墙壁上的一条条爬山虎，真是五颜六色，有红的、黄的、绿的，三种颜色交错在一起，显得格外鲜艳。

冬天，太阳好像也怕冷似的发着微黄的光。

我们都穿了厚厚的棉衣、棉裤。

调皮的寒风不停地往我们的脖子里、袖筒里、裤腿里钻。

操场上，花谢了，草枯了，只留下一棵棵小枝丫，小燕子也成群地往南飞去。

这就是我的校园，我的乐园。

校园一角你要是问我：“在你们校园里你最喜欢哪一角呀！”我会毫不犹豫地回答：“我喜欢的是那美丽的花坛。

” 花坛里面种着许多迷人的花，有鸡冠花、串红、太阳花、大地红??；它们的颜色非常鲜艳，有红色的、粉色的、白色的、桔色的??；它们的香味清香怡人，沁人心脾。

每当我站在花坛边的时候，就会想起，我是那鲜艳而又美丽的花朵，老师是那辛勤的园丁，她给我们浇水、施肥，让我们茁壮成长。

冬天，那花坛里面的花朵干枯了，可是春天一来鲜花又竟相开放了，就像莘莘学子一样，一荐一荐新人换旧人。

啊！美丽的校园一角——花坛，我喜欢你校园一角我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷人，是个美丽的地方。

当春姑娘来到时，花坛变了。

小树换上了新的绿装，在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露，向外探出头来，好奇的打量着美丽的世界。

夏天，树林的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的，小草长的很壮很壮，远处看，像绿色的地毯。

我和同学们在草地上快乐地玩耍。

秋天，小草像失去水分了，变的枯黄了。

小树的叶子有红有黄，纷纷落下时，像一只只美丽的小蝴蝶。

我们每人拾一片好看的叶子，做了一个书签。

冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里的小树杈上，落在了又松又软的沃土上。

下课了，小伙伴们在花坛里打雪仗，好不热闹。

我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。

妈妈我想对你说每个人都有妈妈，都有享受母爱的机会。

我也有一位和蔼可亲、善解人意的妈妈。

妈妈我想对你说，我爱你！妈妈，在四年的小学生涯中，您总是不辞辛劳的来指导我。

再忙，也要抽出时间检查我的作业。

这时，我想对满脸疲劳的您说：“妈妈，您辛苦了！”在我平常生活中，总有摔跤的时候。

有一次，我骑脚踏车摔了一跤，痛得我“呜呜”大哭了一场，鲜血不断地往外流。

忙碌了一整天下班回来的您，又赶紧给我包扎好了。

到了晚上，您把我哄睡了。

突然，几滴晶莹的泪珠滚在了我脸上来，原来是在心痛我的伤口。

我想说：“妈妈，我没有什么关系，您不要担心”。

还有一回，我考试得了好成绩，兴高采烈地跑到家里向您道喜，一见到您嘴角露出淡淡的微笑，我就收拢了，心情没有刚才那样激动、骄傲了，我在您鼓励的目光中看出了下次还要努力的眼神。

这时，我想对您说：“我不会让您失望的，下次一定会更努力的”。

妈妈，您为我不停的操劳。

我想对您说：“我永远爱您！”老师，我想对您说老师，我想对您说，您总是为我们操心、为我们担忧。

我们对不起您，是我们不好好学习，其实，学习本来就是我们自己的事。

老师，我想对您说，您就像勤劳的园丁；我们就是花儿。

是您用汗水把我们灌溉，是您用泪水滋润我们，是您用笑容陪伴我们！老师，您辛苦为的都是我们。

您的辛苦，您的用心，谁能体会呢？您布置的作业多，只想着让我们好好锻炼思维，没想到，我们班的同学却抗议，还骂您。

老师，夜深了。

星星也困得眨眼了。

您休息吧！不要再为我们批改作业了。

老师，您的身体一天不如一天了。

记得有一次，您感冒了，得的是重感冒，可您还是咬着牙，带病为我们讲课...... 老师，我还有好多好多话想对您说.......爸爸，我想对你说“爸爸，您是世界上最伟大，最慈爱的父亲。

”在平日里您无微不至地关心我，照顾我，这些事都深深印在我的脑海里。

您知道我喜欢吃鱼，每次吃鱼的时候，您总怕我被鱼刺卡住，仔细为我挑着鱼刺。

我在学习上有什么需要您都会尽量满足我??，这些事我都深受感动。

爸爸，我一直想对您说，吸烟有害健康，吸烟使人容易得病，轻者会经常咳嗽、有痰，重者会患上肺癌。

您别以为吸烟时您非常高兴，每当我们全家人看见您吸烟时都要阻止您，其实，这都是为了您好，因为，烟里面有一种非常厉害的毒素，名字叫“烟毒”，爸爸，您的健康，为了我们家庭的和睦，请您把吸烟的坏毛病改掉吧！爸爸，我一直想对您说，其实，经常生气、发火也不是一个好习惯，因为，容易伤身体，如果您垮了，那我们还怎么支撑的起这个家呀？所以，爸爸，真心希望您以后少生气，少发火，最好是永远不生气、不发火，这样不但对您的身体有好处，我们全家人也才能在一起和和美美地生活，并且，我们家也才有一根健壮的顶梁柱。

爸爸，我想对你说的话太多太多，一时说不完，我也知道我对您说这么多您也一时改正不了，我以后再对您说，希望您先把这两个缺点改正了，在我的心目中做个十全十美的爸爸！同学，我想对你说学习，可能对于有些人他们会感到厌倦；而有些人却认为这是一种乐趣、热爱学习；还有的认为学习很简单。

可我的一名同学，更是以为要好的朋友，她不喜欢学习，认为这比登天还难。

其实学习好的同学不一定聪明，不好的同学也不一定笨。

知识是通过每个人刻苦、努力以及所有磨练才能得到的。

就算你不为自己想，也应该为父母想一想，他们能够养你一时，能够养你一世么，那你今后的路还怎么走，你的父母要是老了呢？那你为什么不能认真的学习呢？我在一本书上看到关于牛顿小时候的故事。

提起牛顿对大家可能并不陌生，一位很了不起的科学家。

既然是为科学家，大家一定认为他从小学习就一定很优秀。

其实是是正好相反，牛顿小时候学习也不怎么好，但有一次听到以为学习好的同讽刺他说他很笨，牛顿因此大怒决定努力学习，从此他的学习成绩急速上升，超过了那个学习好的同学。

这告诉我们只要肯努力肯用功，就能克服一切困难，不是么？请相信我，忘记你以前的想法，刻苦学习做一个对大家、对社会以及对中华民族有用的人。

老师我想对你说秋天匆匆地接了夏天的班，我们又迎来了一年一度难忘的日子——教师节。

我该给我们的班主任老师送点什么礼物呢？赠贺卡？送鲜花？献小诗？不，我还是借这个机会对老师说说我的心里话吧。

老师，尽管您对我们的要求十分严格，但在我的心目中您永远和蔼可亲，无论您穿什么，在我心目中您永远是那么美丽大方。

两年多了，我和同学们与您建立了深厚的感情，您的每一个眼神，每一个动作，说话时的每一种语气，我都那么熟悉。

您是我的老师，又是我的朋友。

语文课上，您抑扬顿挫的朗读，声音优美，娓娓动听，把我们带进了课文描绘的情景里。

一篇陌生的课文，经过您的引导、讲解，仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。

老师，我记得您刚接我们班的时候，我还是一个极不爱举手的学生。

上课您每提一个问题，同学们都争先恐后地举手回答，我想举手，可又不敢，心里还默默祈祷：“别叫我，千万别叫我。

”可您偏偏叫了我，我慌张极了，脸发热，结结巴巴，语无伦次的回答着问题，声音小得像蚊子叫，心里怦怦直跳。

那时，我真怕您发火，可万万没有想到，您不但没责怪我一句，反而亲切地对我说：“不着急，慢慢说，你说的很不错，如果声音更响亮一点就会更棒了。

”顿时，一股暖流传遍了我的全身。

您亲切的话语就像那清澈的泉水，心田。

在老师您的循循善诱和您一次次的鼓励下，我渐渐进步了。

老师，我想对您说：“谢谢您，我永远深爱您。

”妈妈,我想对你说妈妈,我一直想对你说些感恩的话,但是,因为害羞的原因,一直没有说出来,现在借写作的机会,敞开我的心扉??妈妈，您就像一支拐杖，一直默默地指导我，使我茁壮成长。