李贽《青田刘文成先生传》阅读试题答案及翻译（译文）李贽《青田刘文成先生传》阅读试题答案及翻译青田刘文成先生传［明］李贽公名基，字伯温，处州青田人。
少颖悟绝群，读书过目辄诵；善经学，工属文，旁通天官阴符家言。
会太祖已下金华，定括苍，使孙炎以金帛来聘，即日同章溢、叶琛间道走金陵。
既见上，陈时务一十八策，上大悦。
俄陈友谅倾国入寇，压金陵，军势张甚。
上欲发兵御之，而众恇扰不决。
公后至，独张目不言。
上为起入内，趣召公。
上固问计安出,乃曰：“贼骄矣，诱之深入，而伏兵徼取之，故易易耳。
”上于是决策，诱破友谅，尽覆其众。
以克敌赏酬公，公辞不受。
师攻友谅之皖城，不下。
公谓：“弹丸地，何足久劳师！友谅胆破矣，急进薄江州，彼必遁，江州下，皖城焉往？”友谅果遁。
友谅之丞相胡廷瑞，使其子请以洪都降，有所要质。
上难之，公从后蹴其所坐胡床，上悟而许，洪都下。
前是公以母丧告归。
上固留不得行；至是复申前请，始许。
公至衢，而苗军叛，杀金华、括苍守将胡大海、耿再成等。
衢人汹汹，其将夏毅忧甚，迎公入，众即帖伏。
公移书诸属邑，俾固守，俟邵平章之兵而悉诛诸叛将。
俄驿召还，道建德而张士诚来寇。
李文忠时为帅，奋欲击之。
公使勿击，曰：“三日后必走，走而尾之，可尽擒也。
”三日，公登城望曰：“贼走矣。
”众见其壁垒旗帜如故，且闻严鼓声，莫敢发。
公复趣之，至其所，则空壁，所留皆老弱；追而薄之东阳，悉获其众。
公入谢，上从容问曰：“吾欲取陈友谅、张士诚。
而鲰生谓士诚密迩，且富而弱，宜先。
若为我策之。
”公对曰：“陈氏据上游，窃名号，乃心无日忘我。
．此不宜久蕴崇之。
取陈氏，士诚则羹中物矣。
”会友谅复攻洪都，上遂率师迎敌之，大战于彭蠡湖，虽小利，尚未决。
公请移军湖口，以金木相犯日决胜，陈氏遂平。
上即位，擢御史中丞，领太史令。
如遇诸大典封赏册拜，皆公与左丞相李善长、学士宋濂计定为之。
时处州七县粮岁额五升加五合，而上独令青田仅以五升为额。
曰：“令乡里子孙，世世颂刘伯温也。
”【注】太祖：明太祖朱元璋。
蕴崇：积聚，堆积。
合：gě，一升的十分之一。
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.上欲发兵御之御：抗击B.上为起入内，趣召公。
趣：急忙C.道建德而张士诚来寇道：叙说D.上遂率师迎敌之敌：抵挡6.下列句子中，全都表现刘基机敏善谋的一组是①即日同章溢、叶琛间道走金陵②急进薄江州③公从后蹴其所坐胡床④至是复申前请⑤迎公入，众即帖伏⑥以金木相犯日决胜A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是立即派人带着礼物前去括苍后，所以在攻占金华、太祖了解刘基的才干，A. 聘请刘基，刘基初次见到太祖就献计献策。
B.陈友谅的丞相胡廷瑞，派他儿子到洪都去向太祖请降，提出了投降的条件，当时太祖觉得为难，但最终还是答应了。
C.刘基从陈友谅所在地理位置、影响等方面加以分析，认为他是首要敌人，应该先消灭掉，然后张士诚就好对付了。
D.太祖即位后，对青田县征的税比邻近县少，让青田人得到恩惠并世代称颂刘基，他用这种独特的方式来表彰刘基。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
俄陈友谅倾国入寇，压金陵，军势张甚。
急进薄江州，彼必遁，江州下，皖城焉往？公移书诸属邑，俾固守，俟邵平章之兵而悉诛诸叛将。
8.不久，陈友谅动用全部兵力入侵，进逼金陵，敌军的气焰很嚣张。
【评分建议】“寇”“压”各1分。
语句通顺1分。
赶紧进兵迫近江州，他一定会逃跑，江州被攻占，皖城能到哪里？【评分建议】“薄”“下”“焉往”各1分。
语句通顺1分。
公向下属各县发布文告，让各县坚守，等邵平章的军队到后诛杀了所有叛将。
【评分建议】“移书”“俾”各1分。
语句通顺1分。
译文刘公名基，字伯温，处州青田人。
少年时聪颖超群，读书过目成诵，擅长经学，工于作文，又旁通天文和阴阳符箓的学问。
恰逢朱元璋已攻下金华，平定括苍，派孙炎带着黄金绸缎来聘请刘基，当天刘基就同章溢、叶琛抄小路前往金陵，见到朱元璋后，陈述了十八条当前重大事务的对策，朱元璋非常高兴。
不久，陈友谅动用全部兵力入侵，进逼金陵，军队气焰非常嚣张。
朱元璋要派兵抵抗，但众人害怕，犹豫不决。
刘基在后面到朝，独自睁着眼不说话。
朱元璋因而起身走进内室，急忙召见刘基。
朱元璋坚持追问拿出什么计策，刘基才说：“敌人骄纵了引诱他们进入腹地，再派伏兵拦腰截击他们，所以非常非常容易罢了。
”朱元璋于是定下计策，诱敌深入，攻克了陈友谅，全部消灭了他的军队。
朱元璋因刘基献计战胜敌人而赏赐他，刘基推辞不肯接受。
明军攻打陈友谅的皖城，攻不下。
刘基说：“皖城是弹丸之地，哪值得长期让军队辛苦，现在陈友谅的胆子已经吓破了，赶紧进军，逼近江洲，他必定会逃跑，江洲攻克了，皖城能跑到哪儿去？”陈友谅果然逃跑了。
陈友谅的丞相胡廷瑞派他的儿子来请求献出洪都投降有订立盟约的要求朱元璋感到为难，刘基从后面踢了一下朱元璋坐的胡床，朱元璋醒悟过来，就答应了，洪都就攻下了。
此前，刘基因母亲去世请假回家，朱元璋坚决挽留，没能成行，到这时再次提出以前的请求，才获得许可。
刘基到了衢州，苗军反叛，杀了金华、括苍守将胡大海、耿再成等人。
衢州人骚乱不安，守将夏毅很担忧，就延请刘基进衢州，衢州人众立即服服帖帖。
刘基向下属各县下发文书，让各县坚守。
等邵平章的军队到达后，诛杀了所有的叛将。
不久，朱元璋用驿车召刘基回朝，路经建德时，张士诚来侵犯。
李文忠当时做统帅，想要奋起抗击。
刘基让他不要抵抗，说：“三天后，他必定逃跑，逃跑时从后面追上去，可以全部擒获。
”三天后，刘基登上城头遥望，说：“敌人逃跑了。
”大家看到敌人军营旗帜跟以前一样，并且听到密集的鼓声，没有人敢进攻，刘基再次催促他们进攻，到敌营一看，只剩下空空的营垒，留下的都是年老体弱的人。
于是赶紧追逼到东阳，把敌军全部俘获了。
刘基入朝答谢，朱元璋不慌不忙的问道：“我要攻取陈友谅、张士诚，可是有小人说张士诚靠近，所占地区富庶且军队疲弱，应该放在前面攻打，请你替我谋划这件事。
”刘基回答说：“陈友谅占据上游，窃取皇帝名号，他内心没有一天忘了我们的存在，这时候不宜让他长期积聚力量，发展壮大。
攻克了陈友谅，张士诚就是肉汤中的食物了。
”恰逢陈友谅又进攻洪都，朱元璋就率领军队迎面抵抗，在彭蠡湖打了一仗，虽然获得了小胜，还没有决出最后胜负。
刘基请求把军队移动到湖口，在金木相克的日子决战，陈友谅终于被平定。
朱元璋登基后，提拔刘基做御史中丞，兼任太史令。
如果遇．上各种封赏册拜的大典，都是由刘基和左丞相李善长、学士宋濂一起议定。
当时处州七县缴纳的公粮都按每亩五升五合计数，而皇上单独下令，青田县仅以五升作为限额，并说：“让青田刘基老乡的子孙们，世世代代歌颂刘伯温吧。
”20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。