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第13课时┃ 隐私受保护
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探究点 保护隐私 例 【尊严之美】 网络订票、网络购物……互联网为我们带
来便利，同时也加大了信息泄露的可能性。全国人大常委会 2012年12月28日表决通过《关于加强网络信息保护的决定》， 为互联网时代个人信息保护装上了“法律的盾牌”。
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第13课时┃ 隐私受保护
(5)班主任老师长期扣留学生信件。 (6)村干部拆阅劳教人员给家属的信件。 (7)私看同学的手机短信。 (8)小浩把自己曾得过“乙肝”的事告诉同学小凡，并要求其 保密，小凡却将此事在全班大肆宣扬，对小浩造成很大的伤害。
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第13课时┃ 隐私受保护
[技巧剖析] 以上是某同学针对本题的答案，在满分8分中，该 同学得了5分。以该同学的答案为例，具体分析解题策略及方 法。
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第13课时 隐私受保护
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考点 隐私权
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第13课时┃ 隐私受保护
2在你接电话的时候，妈妈偷看了你和同学的聊天记录。这 时你该怎么办？理由是什么？
(1)正确做法：理解妈妈的行为是对自己的关爱，心平气和地 告诉妈妈，聊天记录属于我的个人隐私，你这样做是不对的。 要加强与父母的沟通、交流，避免类似事情的发生。
(2)理由：妈妈侵犯了我的隐私权(或人格尊严权)。(或公民的 个人隐私受法律保护。)
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第13课时┃ 隐私受保护
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主观题失分原因分析之关于答案的综合性 示例 观察漫画，简要回答。(8分)
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第13课时┃ 隐私受保护 (1)现实生活中，类似漫画中的个人信息还有哪些？(2分) (2)如何使这些个人信息得到更好的保护？(6分)
(1)在互联网中，公民被泄露的个人信息可能有哪些？(2分) (2)“法律的盾牌”保护了公民哪项权利？(1分) (3)为了给自己的信息装上自我保护的“盾牌”，你应该怎样 做？(3分)
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大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
第13课时┃ 隐私受保护
应对策略 本题综合考查维护隐私权的知识。第(1)问考查学 生对隐私内容的认识，个人信息属于隐私，个人信息包括家 庭住址、身体缺陷、婚恋情况、财产状况、家庭关系等，第 (1)问可以围绕这些内容来列举。根据分值推断，至少要答 出两条内容。第(2)问直接答出“隐私权”这一权利名称即 可。第(3)问考查的是上网时怎样保护自己的隐私，结合 “给自己的隐私上把锁”的知识及上网安全常识回答即可， 本问3分，至少要答出3点。
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1侵犯他人隐私权的事例 (1)某网站将其注册会员的照片、电话号码等信息整理成册， 卖给某信息公司。 (2)某初中生热衷于利用黑客软件侵入他人的加密空间，以获 取他人私密信息为乐。 (3)市民程某在某街道附近的墙上张贴了很多“悬赏通告”。 在通告中将与其有经济纠纷的章某一家的详细地址、姓名、电 话号码等一起公布出来。 (4)父母查看子女储存在电脑上的电子邮件。
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第13课时┃ 隐私受保护
答案 (1)姓名、身份证号、家庭住址、手机号码、电子邮 箱、银行账号、家庭成员基本信息等。(2分，答出任意两点 即可，其他符合题意的也可给分) (2)隐私权。(1分) (3)增强对隐私的自我保护意识；掌握安全上网的知识；遵守 道德和法律；不随意泄露真实住处，加强自我防范；上网时 不要轻易向陌生人泄露个人信息；身份证等重要的证件不要 轻易借给他人使用；电子邮件加密后再传送；游戏账号加密； 安装杀毒软件；等等。(3分，答出任意三点即可，其他符合 题意的也可给分)