一、知识点：
• 课时：2课时 • 教学对象：3-6岁 • 教学材料：长条卡纸、油画棒、水彩颜料、水粉笔、调色盘、抹布、 小水桶、围裙、活动眼珠 • 教学目的： • 1）通过本节课让学生初步了解小蝌蚪的外形和生活习惯，学习关于小 蝌蚪的科普知识。 • 2）通过小蝌蚪在画面中的分布，学习构图中的聚散大小关系。 • 3）通过油画棒和水粉的结合，感受油水分离的神奇效果。 • 教学重点： • 1）学习小蝌蚪的画法和聚散大小关系。 • 2）感受油水分离法的绘画方法。 • 3）简单学习不同的背景添加形式。
《小蝌蚪》
引导
• 小蝌蚪是青蛙的幼体。青蛙妈妈把卵产在水里，经 过一段时间，卵就会孵化成蝌蚪。小蝌蚪长成小青 蛙需要三个月的时间。早期的小蝌蚪，是圆形或椭 圆形的，有点像鱼，但是没有嘴巴。等到小蝌蚪长 出嘴巴来就可以吃水藻，并独立生活了。小蝌蚪先 长出后肢再长出前肢，随着尾部的逐渐萎缩，就逐 渐长的和青蛙妈妈一模一样了！小朋友们是不是也 觉得蝌蚪变成青蛙是一个神奇的过程呢，今天我们 就一起来创作一幅《小蝌蚪》，感受这个神奇的水 中生物吧。
二、知识点：油水分离
蝌蚪
古时写作"科斗",是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类 动物的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪， 身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长 尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠 体内残存的卵黄供给营养。以群居为主。当蝌蚪成 熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后（对于 蛙和蟾蜍）则透过细胞凋亡（控制细胞死亡）逐渐 退化了它们的尾巴。
蝌蚪
蝌蚪是两栖类个体发育的一个初级阶段，早期的 小蝌蚪，体呈圆形或椭圆形，外形似鱼，具有侧线 器官。由于口内尚未出现孔道，不能摄取食物；以 后眼与鼻孔相继出现；头下有吸盘，可用来吸附在 水草上。头两侧具有外鳃，有呼吸功能。 尾大而扁，内有分节尾肌，肌节的上下方有薄膜 状的上作要求
• 1.首先，学生利用油画棒创作小蝌蚪及荷塘水草等 等...... • 2.其次，创作过程中，小蝌蚪要注意方向性。 • 3.最后，在画面全部完成后，利用水粉整体粉刷一 遍，会呈现水油分离效果。
课题延伸
相信《小蝌蚪找妈妈》的故事对于小朋友们来说，已经耳熟能详，而根 据这个故事改编成的动画短片也是家喻户晓的。它是中国第一部水墨动画 片，由绘画大师齐白石执笔绘制。讲述了一群可爱的小蝌蚪出世了，“谁 是我们的妈妈呢？”于是，一场有趣而感人的寻亲之旅开始了。影片告诉 我们“有志者事竟成”的道理，也教育我们要全面的看问题，不能片面化， 也是一部带有科普意味的影片。 小朋友们可以和爸爸妈妈一起看一遍这部 动画片，重新感受一下这 部动画短片的水墨之美。