不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。
课 标
要
求
2、累计认识常用
汉字2500个左右，Fra bibliotek其中1600个左右 会写；
3、有初步的独 立识字能力；
4、书写做到规 范、端正、整洁。
本题考点
本题考察学生对汉字字形结 构的掌握，以及对形近字的区分。
本题答案：1.奔弛—奔驰 2. √ 3.拨地而起—拔地而起 4.峰恋雄伟—峰峦雄伟。
学情分析及对策
为客观了解学生学情，此次调查了四3 班全体学生的做题情况。结果如下：
记忆
汉字字形 相似，而 小学生观 察事物笼
统
学生阅读 量少，积 累不够， 书写能力
不强
学生识字过 程只记字的 粗略轮廓，
忽略字的 细微部分
学生未理 解字义， 不能熟练 运用汉字
对策
1 探究汉字特点，提高学生识字兴趣
2
培养学生良好书写习惯
3
培养学生勤查字典的习惯
4 培养学生广泛阅读课外书籍的兴趣
第一学段
形近字的辨析
在书写完全正确的一组后画“√”，有误的圈
出错别字并改正。
1.精湛 奔弛 喉结 骨瘦如柴
（）
2.损伤 赚钱 攀登 梦寐以求
（）
3.凉爽 山洞 馈赠 拨地而起
（）
4.柔嫩 耽误 臀部 峰恋雄伟
（）
四年级下册 第二单元
试题
知识点分析 学情分析及对策
试题拓展 说题小结
知识点分析
1、对学习汉字 有浓厚的兴趣；
直观演示法
讲故事记忆法
儿歌记忆法
第二学段
句子记忆法
谜语猜字法
第三学段
字形分辨法
理解字义法
试题拓展
我能把下面词语中写错的字划上横线，并改正在括号里。 呼风换雨（ ） 屏息疑视（ ）待候（ ）
阅读题《山羊和狼》：
1、在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。 “要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫 豪）
参考人数
完全 正确人数
第1题 正确人数
第2题 正确人数
第3题 正确人数
第4题 正确人数
44
8
33
41
24
20
四3班共44人参与测试，本题满分4分，人 均得分2.7。对于四3班来说，此题的难度中等，处 于学生的最近发展区内。
错因分析
汉字的 性质和
特点
学生自 身原因
汉字数量 多，结构 复杂，不 利于学生