工作适应能力；
3、获得较好的技能和工程实
践训练，依据学校相关规定获
业
得至少一个与本专业相关的中
务
级职业技能资格证书（或专业
培
资格、水平证书）；
养
要
求
4、具有良好的教师职业道德素
业
养，熟悉教育法规和教育教学规
务
律，掌握并能够初步运用职业教
培
育心理学、职业教育学和自动化
养
技术相关教育学的理论，具有运
五、主要实践教学环节：金工实 习、电子技术课程设计、仪器仪 表技能训练、专业综合设计、教 育实习、毕业实习、毕业设计及 大学生创新实践等。
六、修业年限：标准学制四年。
七、授予学位：工学学士。
八、学时与学分: 总学分 203
理论课最低学时/学分 2523/158 集中实践环节周数/学分 39/39
工业大学、安徽工业大学、安徽理工大学、
安徽工程科技学院
【陕西省】西安交通大学、西
北工业大学、西安电子科技大学、
西安理工大学、陕西科技大学、西
安工业学院、西安石油大学、西安
陕 甘
工程科技学院、陕西理工学院、西 安邮电学院、西安建筑科技大学、 西安科技学院
宁
【甘肃省】兰州交通大学、兰
州理工大学
【宁夏回族自治区】西北第二 民族学院
东 学院、辽宁工学院、辽宁石油化工大学、
北 地
鞍山科技大学 【吉林省】吉林大学、长春理工大
学、东北电力学院、长春工业大学、吉
区 林化工学院
【黑龙江省】哈尔滨工业大学、哈
尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、大庆
石油学院
【上海市】上海交通大学、华东理工
大学、上海大学、上海理工大学、上海电
力学院
【江苏省】东南大学、中国矿业大学、
系统与信号处理、微机接口技
主
Байду номын сангаас
术、电子测量、自动控制原理、
干
传感器与检测技术、智能仪器、
课
精密仪器设计。
程
就业方向 适合到信息产业、
测量与控制等高新技术领域内
从事仪器装备设计制造、科技
就
开发、运行管理等工作，适宜
业
到科研部门和学校从事科研或
方 向
教学，也可攻读仪器科学与技 术及相关学科的研究生。
一、人才培养目标：
南京理工大学、南京航空航天大学、南京
华 邮电学院、南京工程学院、南京师范大学、
东 苏州大学、扬州大学、南京工业大学、南
地 区
通工学院、常州工学院、华东船舶工业学 院、淮阴工学院、南京林业大学
【浙江省】浙江大学、中国计量学院、
杭州电子工业学院、浙江工业大学、浙江
工程学院
【安徽省】中国科学技术大学、合肥
务
心素质，具有较好的专业素质、
培
较好的工程素质，具有较强的
养
获取知识的能力以及应用知识
要
的能力，具有一定的创新能力；
求
2、毕业生应具有较扎实的自
然科学基础，较好的人文社会
业 务 培 养 要 求
科学基础和外语综合能力，在 掌握专业知识，并具有现代仪 器仪表和测控技术与系统的应 用、维护、维修、设计、实施、 开发能力，在本专业领域内具 备一定的科学研究、科技开发 和组织管理能力，具有较强的
山东理工大学
中
【河南省】河南大学、郑州大学、
原 地
河南科技大学、郑州轻工业学院、中 原工学院
【湖北省】武汉大学、华中科技
区
大学、武汉理工大学、湖北工学院、
武汉化工学院、湖北科技大学、中国
地质大学、江汉大学、武汉科技学院
【广东省】广东工业大学
两
【广西壮族自治区】桂林电子
广 工业学院、广西工学院
【湖南省】湖南大学、湘潭大 学、湖南科技大学
【重庆市】重庆大学、重
庆工商大学、重庆邮电学院、 重庆工学院
西 【四川省】四川大学、电
南
子科技大学、西南交通大学、
地
成都理工大学、西南石油学院、
区
成都信息工程学院、西华大学、
四川理工学院
【贵州省】贵州工业大学
【云南省】昆明理工大学
【山东省】山东大学、青岛科
技大学、山东科技大学、烟台大学、
力大学、河北科技大学、燕山大学、河
区
北理工学院、河北大学、河北建筑科技 学院、石家庄铁道学院、河北农业大学
【山西省】太原理工大学、华北工
学院、太原重型机械学院
【内蒙古自治区】内蒙古工业大学、
包头钢铁学院
【辽宁省】东北大学、辽宁大学、
沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、大
连铁道学院、沈阳工业学院、沈阳化工
要
用现代教育技术、从事测控技术
求
与仪器及相关专业教学的基本能
力。
三、主干学科：仪器科学与技 术、控制科学与工程、光学工 程、计算机科学与技术。
四、主要课程：电路原理、模 拟电子技术、数字电子技术、 光学基础、机械设计基础、信 号与系统、误差理论与数据处 理、微机原理及接口、传感器 原理、控制工程基础、现代检 测技术、智能仪器及应用、测 控与系统、过程控制。
术综合运用和系统集成为特点
的宽口径工科专业，以微机化
专
智能化电子仪器和测控系统设 计为专业特色，并向光、机、
业
电相结合的精密仪器方向拓展。
简
培养具有扎实的数学、物理和
介
电子信息基础知识，具备现代
测控系统和智能仪器仪表设计
研发能力的复合型高级专门人
才。
主干课程 电路分析、模拟电
子技术、数字电子技术、信号
课外活动与社会实践学分 10
【北京市】清华大学、北京科技大
学、北京交通大学、北京理工大学、北
京航空航天大学、北京化工大学、北京
工业大学、中国地质大学、北京机械工
业学院、北京邮电大学、北京石油化工
华
学院
【天津市】天津大学、天津理工学
北
院、天津科技大学、天津工程师范学院
地
【河北省】河北工业大学、华北电
没有测量就没有科学，至少是 没有真正意义上的科学。
应 用
业务培养目标：本专业培养具
备精密仪器设计制造以及测量
与控制方面基础知识与应用能
力，能在国民经济各部门从事
绪
测量与控制领域内有关技术、
论
仪器与系统的设计制造、科技
开发、应用研究、运行管理等
方面的高级工程技术人才。
专业简介 本专业是以高新技
【福建省】厦门大学、华侨大 学、集美大学
【江西省】南昌航空工业学院、 华东交通大学、南方冶金学院、 南昌大学、东华理工学院
推 荐 报
清华大学、 浙江大学、 哈尔滨工业大学、
本专业培养测控技术与仪
器的基本知识、基本理论、基
本方法，面向现代仪器仪表和
我
测控技术装备，具有创新能力
校
和工程实践能力，能从事现代 测量、控制与仪器仪表工作的
维护、设计的应用型高级专门
人才，和在中、高等职业技术
学校从事测控技术与仪器教学
工作的“一体化”职教师资。
二、业务培养要求：
业
1、具有良好的思想道德品质、 较好的文化修养以及较好的身