自从上次赛跑，兔子输给乌龟后，成了动物界的一大笑话。 兔子心里很不服气，它强烈要求乌龟再比一场，以争回面子。 乌龟想了想表示同意，但有个条件。 兔子说：“行，只要你跟我比，我什么条件都可答应你。” 乌龟说：“这次比赛咱们从山上往下跑，看谁跑得快，并且这 是最后一次比赛，以后就再也不比了。” 兔子欣然同意：“好，就听你的。”他坚信自己不会输 的——吃一堑长一智，他肯定不会像上次一样让乌龟捡个大便 宜的。 为了显示比赛的公平，它们请了猴子当裁判。龟兔再次赛跑的 消息很快传遍了整个森林，成为近段时间动物们讨论的热门话 题，大家一致认为这次兔子肯定会取得胜利。
小锦囊
续写必须认真研读原著，准确把握 原著所叙述的故事、全面理解原著所描 写的人物形象，抓住原 “故事”中人 物的言行、性格特点以及语言风格，大 胆地展开想象，新编出来的故事应与 “故事”中人物的言行、性格以及语言 风格相吻合，合乎生活的真实与发展的 逻辑，要做到前后一贯，避免矛盾。
改编就是以原故事为素材，或改
鹬蚌相让
一年干旱，火辣辣的太阳炙烤着大地，鹬和蚌实在是受不了 炎热，便一起出去找水喝。 正在它们干渴难耐时，它们发现了一个小水塘，但是小水塘 的水非常地少，却还是能令鹬和蚌欣喜若狂。鹬大步流星地向小 水塘走去，这时，蚌忽然用嘴夹住了鹬的脚，使得鹬不得动弹。 蚌愤怒地对鹬说：“走得那么快干什么？想独占小水塘吗？我才 不让你喝呢。”说完，蚌也快步走向小水塘。看到生气的蚌，鹬 笑着对蚌说：“你放开我吧，我让你先喝。老师说朋友之间要互 相谦让、互相帮助。”听了鹬的话，蚌羞愧得满脸通红，连忙松 开了嘴，不好意思地对鹬说：“ 还是你先喝吧！”就这样，它 们互相推让了很久。 最后，它们决定小水塘的水各分一半，高高兴兴地回家去了 。
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论， 它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通 过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开 始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。 看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己 应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着 了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛 程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来， 发现自己输了。
比赛那天，森林里可热闹了：天上飞的、地上跑的各种动 物都来观看比赛了，它们早早地站在山下终点处观看。乌龟和 兔子则站在山顶上等候猴子发令。 随着一声枪响，兔子铆足了劲，撒腿就往山下跑。只见乌 龟不慌不忙，缩起了头和前脚，用后腿使劲一蹬，整个身子从 山上像石头一样往下滚，越滚越快，不一会儿就把兔子远远地 甩在后面。 山下观看比赛的动物们都看呆了，直到乌龟滚到了终点线， 举起了红旗，动物们才回过神来，顿时爆发出热烈的掌声。 龟兔赛跑，乌龟又一次取得了胜利，兔子再次羞愧地低下了头。 动物们不由地惊叹：“上次比赛，乌龟是因为兔子骄傲自 满才取胜。而这次乌龟利用自己的智慧，发挥自身的优势而取 胜。”
故 事 新 编
作 文 指 导
“故事新编”就是以大家所熟知的古今中外 文学作品或历史、神话、寓言故事为基础， 对其中的人物形象和故事情节进行改编，从 而形成一个新的故事，以此表达一种新的思 想或主题,反映现实生活。
要明白这里的“故事”是已有 的。所以我们先得熟读原来的故
事，然后再立足于原来的故事进 行写作。既然是“新编”，肯定
造，或生发，或就故事编故事，或 将原故事和现实生活相糅合，或对
原故事作正面发挥，或对原故事作
全新的阐释和改变等等
鹬蚌相争
河滩上有一只蚌正在晒太阳，它舒服地张开蚌壳，露 出里面的蚌肉。一只叫鹬的水鸟看到了，就用长嘴去啄 蚌的肉，蚌连忙收拢蚌壳，把鹬的长嘴夹住了.鹬怎么也 不能摆脱夹住自己嘴的蚌。它生气地说：“今天不下雨， 明天不下雨，太阳晒死你！” 蚌毫不示弱，它说：“今天不放你，明天不放你， 你也活不成！” 正当鹬和蚌互不相让的时候，一个渔翁路过这里， 毫不费力地把它们捉了起来.
续编就是遵从原故事情 节的发展，对原文故事加以 引申，使之继续向前推进， 达到为已所用的目的。
《狐狸和乌鸦》续写
自从乌鸦的肉被狐狸骗走后 ，它非常后悔，想：“这只狡 猾的狐狸，我肯定不会再上你 的当”！
《狐狸和乌鸦》续写
一天，狐狸又在树林里找吃的。恰好 ，幸运的乌鸦又找到一片肉，在上次那棵 大树上歇脚时，又被狐狸看见了，它奸笑 了一下，鬼点子又来了。 它问乌鸦：“乌鸦，1+1=多少啊？” 乌鸦没有回答。“一只笨乌鸦”！狐狸嘲 笑地说，但乌鸦还是没有回答。狐狸想： “它不可能不回答的。”于是狐狸就唱起 来：“一只笨乌鸦，一只笨乌鸦！1+1都 不会的笨乌鸦 …… ”
果然，河里有一只和自己长得一模一样的狐 狸，嘴里正叼着肉呢！它先向河里那只狐狸瞪 了一眼，河里那只狐狸，也瞪了它一眼，看到 河里那只狐狸不怕它，就大叫一声，“你这个 坏家伙，还敢朝我瞪眼睛”！狐狸看它没反应 ，更生气了！就用力跺脚，“啪”，“啪”河 里那只狐狸也使出了同样的动作。路过这里的 小动物，都觉得很可笑！聪明的狐狸竞会因为 一片肉而跟自己的影子斗，还跟它生气！ 只见狐狸猛地扑向河里。这下完了，狐狸 不会游泳，咕嘟咕嘟，没一会儿，狐狸就给水 呛死了。小动物们、还有乌鸦族，都哈哈大笑 起来！
扩编：细节上的拓展
原文
有个楚国人乘船渡江，一不小心， 把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船 沿上刻上一个记号，说：“我的剑就 是从这儿掉下去的。”船靠岸后，这 个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑， 但找了半天也没有找到。船已经走了 很远，而剑还在原来的地方。用刻舟 求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗？
扩编文 一天，一个剑士要到河对岸的朋友家去饮 酒。他乘着一条小船过河。到河中央的时候，他 最喜欢的剑一不小心掉到了河里。他心急如焚， 连忙从口袋里拿出一把小刀，在掉剑地方的船舷 上刻了一个记号，和他一同乘船的人对他说： “你快点下船去捞你的剑。”那个人拍着胸，笑 着说：“没事，它跑不了的！我已经在掉剑的地 方做了记号。”船靠岸了，那个剑士才下船去找 自己的剑。他照着记号跳下河，在河里仔细地搜 寻了一遍，可一无所获。同船的人对他说：“船 在动，可剑没动。你刚才就应该听从我们的话， 这样一来就能找回你的剑了。”那个剑士听了感 到很羞愧。
《狐狸和乌鸦》续写
乌鸦终于忍不住了，大声喊起来：“等于 2”！肉还是掉了下来。狐狸开心死了，叼起肉 就准备走。乌鸦很后悔，便急中生智地说：“ 亲爱的狐狸先生，我们乌鸦族可是最会想办法 的，我有个办法让您明天都不用再找吃的，您 想不想听”？“当然！”狐狸迫不及待说。“ 河边还有一只狐狸，和您长的差不多，嘴里也 叼着肉，如果您把那块肉骗来，明天您不就不 用再找吃的了吗”？乌鸦假装很想帮狐狸地说 。狐狸想：“嗯，这是个好主意”！它心动了 ，拔腿，来到小河边。
小锦囊
改编可以将故事、传说等 和现实生活相链接，在原来 故事的基础上进行改编，创 作出一个生动、有情有趣的 反映现实生活的新故事。 切忌：胡编乱造。
《井底之蛙》 《龟兔赛跑》
《夸父逐日》 《狐假虎威》
《武松打虎》
《愚公移山》
从以上几则寓言故事中任选一则， 运用上述几种方法中的任意一种进 行故事新编，也可选择你所熟悉的 任何一个故事进行改编，不少于500 字。
需要我们的想象和创意。
《猪八戒逛小吃街》——《西游记》
《农场里丢了羊后……》——《亡羊补牢》
《曹操如果 编 改 编
扩编：细节上的拓展
扩编就是在原来故事的基础上， 作内容上的扩充，细节上的渲染、增 添，写出一个更丰满、更复杂的新故 事。
下面有一则刻舟求剑的原文和一篇 扩编的文章，大家进行比较，看一看扩 编的妙处。