申请电子邮箱
一、教学内容：
江苏科学技术出版社小学信息技术教材下册第9课申请电子邮箱
二、教学目标：
1、知识性目标：认识电子邮件及作用，了解E－mail地址及书写格式。

2、技能性目标：掌握在互联网上申请电子邮箱的方法。

3、情感性目标：培养学生学会获取和运用互联网信息资源的能力。

三、教学重点与难点：
重点：了解E－mail地址
难点：掌握在互联网上申请电子邮箱的方法。

四、教学工具：
多媒体课件
五、教学课时：
1课时
六、教学过程
（一）、情景导入
如果你想对老师、同学的表达你的节日祝福你会怎么做？（学生回答的答案多种多样）今天我们将一起来学习一种比较方便快捷实用的方法，就是发送电子贺卡，用漂亮的e-mail来传递你对老师的敬意、班级同学的热爱以及对新年的祝福。

那就一开动脑筋吧！
（二）、申请邮箱：
以/（网易126免费邮）为例给学生演示电子邮箱的申请。

1、在IE“地址栏”中输入“”,进入“126邮箱”主页。

2、单击“注册”按钮，进入“用户注册”页面。

3、按照网站的要求，在相应的栏目中填写相关信息。

4、全部填好并检查无误后，单击“完成”按钮。

5、如果填写信息有误，会出现提示信息。

6、正确修改所填信息后，再次单击“完成”按钮，如果注册成功，会出现提示注册成功页面。

学生分组实践操作，可以自主探索，并相互交流。

教师指导学生申请邮箱，教师巡视，如果发现问题及时进行个别辅导，帮助学生解决问题。

引导学生浏览WEBQUEST网页中的“任务”部分。

将大任务细化成小问题：
1、什么是电子邮件？
2、电子邮件有什么特点？
3、怎样理解电子邮件地址？
4、怎样申请自己的电子邮箱?
5、申请电子邮箱时要注意什么事项？
（三)、阅读电子邮件：
1、进入电子邮箱后，“收件箱”显示为“粗体”样式，表示有“未读邮件”。

2、单击“收件箱”，进入“收件箱”页面，“收件箱”列出每封信的发件人、主题、日期和邮件大小等信息。

3、单击邮件主题，打开邮件，阅读内容。

（四）、认识电子邮箱地址
和平时一样，在寄信时都必须填写地址（通常我们把它叫做E-mail的地址），E-mail的地址是由符号“@”及其分开的两部分组成，“@”前面是用户名（即邮箱名），“@”后面是与邮件服务器相关的名字。

例如：jsxiaowenhao@中，“jsxiaowenhao”是用户名，“”是邮件服务器名。

（五）、课堂小结
教师：这节课同学们都申请到了免费的电子邮箱，有了自己的“网上邮局”，那么如何使用自己的“网上邮局”呢？请大家带着这个问题，课后预习教材中的第10课。

并请同学们下课后互相交换自己E-mail，以方便下节课的实践操作。