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焰色反应实验的创新与探究
作者：高雪琴
来源：《家长·中》2019年第06期
摘要：化学教学肩负着培养学生创新与研析，科学探究的主要任务。

高中化学实验“焰色反应”的学习可以使学生感悟化学之美。

在上课做演示实验时，作者却没有演示出“美丽的焰色反应”现象，带着这个问题，作者查阅资料，同时对该实验进行创新与探究，提出了创新性的改进。

关键词：焰色反应;实验;探究;创新
一、焰色反应的原理
金属中的电子在跳跃到较高能级时需要能量，若需要的能量恰好落在了可见光范围，这些金属就表现出了各自的焰色。

很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现出特殊的颜色，这在化学上叫作焰色反应。

二、传统焰色反应实验的弊端
（一）高中化学必修1中金属焰色反应试验的方法
1.实验用品：铂丝，酒精灯（或煤气灯），浓盐酸，蓝色钴玻璃（检验钾时用）。

2.操作过程：
（1）将铂丝蘸浓盐酸在酒精灯火焰上灼烧至无色。

（2）蘸取试样在无色火焰上灼烧，观察火焰颜色（若检验钾要透过蓝色钴玻璃观察）。

（3）将铂丝再蘸浓盐酸灼烧至无色。

（二）此法做焰色反应实验常存在以下问题
1.仪器损坏率大，污染严重。

焰色反应实验的主要仪器是铂丝（或镍铬丝），在检定某种元素前，均需将铂丝蘸浓盐酸在氧化焰中反复灼烧至无色，方可进行实验。

由于铂丝（或镍铬丝）在氧化焰中反复灼烧，易从镶结的棒上脱落或折断。

操作中由于浓盐酸的高挥发性，加之在氧化焰中反复灼烧，空气污染严重，对师生的身体危害亦很大。