八年级下册语文书
八年级语文下册21与朱元思书导学案21 与朱元思书班级______ 学习小组小主人姓名________ 上课时间1．积累文言词语，掌握常用的文言实词、虚词。
2．品味文章描写山水的巧妙手法。
把握本文景物描写的特点。
3．朗读背诵并默写全文。
学习目标重点难点1．在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江山水奇异的景色美。
2．领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。
3．理解鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反的含义资料链接吴均（469－520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。
家世寒贱，均好学而有俊才。
沈约曾见其文，颇为赞赏。
天监初，柳恽任吴兴太守，召他为主簿，常与他赋诗。
后为建安王萧伟记室，升国侍郎。
入为奉朝请。
吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会紊乱。
一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。
吴均一生仕途也不如意。
梁武帝时，他因私撰《齐春秋》武帝恶其实录，焚其稿，免其职。
他在《与顾章书》中说：仆去月谢病，还觅薜萝表明自己辞官引退后，将要到石门山去中去隐居。
其文工于写景，尤以小品书札见长，文体清拔有古气，时人或仿效之，称为吴均体。
这篇文章不单纯是写景，而是寓情于景，在写景的字里行间，抒发作者当时的情感。
第一课时课时要点积累词语，朗读课文，翻译全文。
自主学习一、读顺读懂课文，积累字词。
1．初读课文，注意下列字的读音。
缥（piǎo ）湍（tuān ）轩（xuān ）邈（miǎo ）泠（líng ）嘤（yīng ）鸢（yuān ）戾（lì）窥（kuī ）柯（kē ）2．再读课文，积累下列文言词汇。
① 通假字：千转不穷窥谷忘反．② 一词多义天下独绝负势竞上一百许里．．．百叫无绝横柯上蔽百叫无绝．．．③ 词类活用任意东西互相轩邈猛浪若奔．．．④ 重点词：从流甚箭负势戾天经纶共色．合作探究合作翻译课文，不解之处圈点，待修订时提出疑问，共同解决。
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
（合作翻译）：（全班修正）：自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥( )碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍( )甚箭，猛浪若奔。
．．夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩( )邈( )；争高直指，千百成峰。
．．泉水激石，泠泠( )作响。
好鸟相鸣，嘤嘤( )成韵。
．．．．蝉则千转( )不穷，猿则叫无绝。
鸢( )飞戾( )天者，望峰息心；．．．经纶世务者，窥（）谷忘反。
．横柯( ) 上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
．巩固提升速读比赛，看谁读得又快又准。
（先准备3～5分钟）课后反思第二课时课时要点品味文章描写山水的巧妙手法。
把握本文景物描写的特点。
领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。
自主学习一、积累字词，巩固旧知。
1．注音。
缥（piǎo ）邈（miǎo ）泠（líng ）鸢（yuān ）戾（lì）窥（kuī ）2．解释加点字。
千转不穷窥谷忘反天下独绝百叫无绝．．任意东西一百许里互相轩邈猛浪若奔．．．从流戾天经纶甚箭．．．．．．．二、朗读课文，按要求写出句子。
写登舟纵目总体感受的：风烟俱净，天山共色。
写江上放舟自由情态的：从流漂荡，任意东西。
从静态写江水清澈的：水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
从动态写江流湍急、气势磅礴的：急湍甚箭，猛浪若奔。
运用对偶，从听觉写山，表现其生机勃勃的：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。
合作探究1．总概本文山水特征的语句是哪一句？文章的2、3自然段分别写什么？全文的结构特点是什么？明确：总概本文山水特征
的语句是奇山异水，天下独绝。
二、三两段分别写异水奇山，全文的结构特点是先总后分。
2．读第2段，小组讨论：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法突出水的特点？明确：从静态和动态两方面描写。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍运用夸张手法，突出了水之清，展现其晶莹清澈的静态美；急湍甚箭，猛浪若奔以比喻夸张的手法,突出了水之急，展现其汹涌湍急的动态美。
这样描写，静中有动，动静结合，显示出了富春江水的秀丽之美和壮观之美,突出地表现了一个异字。
3．读第3段，小组讨论：作者从哪些方面描写奇山？心中有怎样的感慨？流露了他怎样的思想？明确：从视觉和听觉两个角度写了山的峻峭挺拔、生机勃勃。
从负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
可看出山之峻；从泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
可看出山之声。
作者的感慨是鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
此句流露了作者对功名利禄的鄙弃，对世俗官场的厌倦。
巩固提升富春江旖旎秀丽的自然风光，吸引了不少前来观光的游客。
请你代写一段导游词来介绍当地景观。
课后反思。