《幼儿教师语言技能》学习指南
一、学习方法
1.理论学习与技能练习相结合。
以技能练习为主，理论学习为辅。
理论学习旨在突破简单模仿、被动接受，实现举一反三、自主学习，促进技能的可持续发展。
技能练习要苦学勤练、循序渐进、多思善悟，除了按教师要求进行以外，还要经常参加语言技能竞赛活动。
2.课内学习与课外学习相结合。
第一学期每天认真参加10分钟集中早读，跟读或自行练读；第二、三学期课后除了按质按量完成教师交代的任务，还应积极参加演讲、故事讲述、童话剧表演等课外竞赛活动。
3.通过幼儿园见实习活动提升语言技能。
在各课程下园见习时，要关注幼儿园教师和幼儿的语言行为，并有意识地思考分析怎样才能提升语言技能；在各课程下园实习时，要特别留意自己的语言行为及其效果，在反思中有效提高语言技能。
4.与其他课程学习相互促进。
在学习学前教育五大领域活动设计课程时，关注教师展示的幼儿园教育教学活动案例中的语言行为，并认真借鉴。
与幼儿文学、美术、音乐、舞蹈等课程学习相互配合，如朗诵或表演自己创作的幼儿文学作品，自主布置舞台、自配音乐表演童话剧。
二、拓展阅读文献
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三、相关学习网址
1.汉典网（有在线汉语词典，可查阅成语和诗词）/
2.汉辞网（有汉语真人发音）/softdown.htm
3.汉语方言发音词典（目前有普通话、广州话、闽南话、潮州话、苏州话、上海话、广韵、客家话、围头话、无锡话的汉字发音）/
4.普通话语音规范网/
5.汉语语音与语音教学/gb/teacher/yuyin/index.htm
6.声韵母发音动画演示/show/7vhKe1O1sPI_ghou.html
7.中国语言文字网/
8.普通话语音规范网/
9.中国语文现代化网/
10.汉语拼音网/
11.畅言网/
12.普通话学习网 /
13.普通话学习网 /
14.中国播音主持网/Index.html
15.声之韵朗诵网 /
16.中华诵读网/
17.中国朗诵网/
18.中国古曲网（有配乐诗朗诵）/shilangsong/
19.风里情怀网（有名家名作朗诵）
20.天方听书网http:
21.中国演讲与口才网
22.朗诵网/
23.酷6网儿歌诵读/show/5kthbEcNLFux_4nvZAEGcw...html
24.等我也长了胡子/tingshu/s3/jingdianlangsong/268995.html
25.绿色的和灰色的/sound/kewen/detail_60585.html
26.中国校园演讲网/
27.华语演讲网/forum.php?gid=1
28.中国演讲网/
29.幼教网/
30.国家教师教育课程资源网http:
31.国家精品课程资源网/
四、考评方式及成绩构成
注重过程评价，平时成绩占总成绩的40分，其中学习态度占10分，课后作业及章节分项测试占30分。
期末考试占总成绩的60分，其中理论考试（笔试）占20分，技能考试（口试）占40分。
期末技能考试内容及分值：第一学期朗读、说话分别占20分；第二学期职业语言情景模拟占25分，儿童文学作品诵读占15分；第三学期绘本讲述占10分，讲故事占20分，儿童剧表演占10分。