在巡察组进驻动员会上的表态发言
*****单位****
尊敬的***组长，巡察组的各位领导，同志们：
按照市委的统一部署，市委第*巡察组从今天开始正式对***开展巡察工作。

这充分体现了市委对我*的重视和关心,既是市委对我*党组班子和干部队伍的一次系统考察，更是对我们各项工作的一次全面检阅。

在此，我代表*党组对市委第*巡察组进驻表示热烈欢迎！并代表*党组班子郑重表态如下：
一、坚持政治统领，把统一思想和提高认识贯彻在工作要求里
开展巡察工作，是落实党要管党、从严治党的重要手段，也是加强党内监督的重要举措。

因此，我们一定要从讲政治、负责任的高度，充分认识开展巡察工作的重大意义，把思想和行动统一到市委的决策部署上来，统一到市委巡察组的要求上来。

一要充分认识指导性。

把巡察作为接受党性教育、加强党性锻炼、经受组织考验的难得机会，切实增强接受巡察监督的自觉性和主动性,积极主动配合巡察组圆满完成巡察任务。

二要充分认识必要性。

巡察工作时间紧，任务重，政治性强、纪律要求高，严格按照巡察方式，围绕巡察内容，周密部署,推动各项工作措施落实。

三要充分认识重要性。

开展巡察工作，必将帮助我们总结工作、发现问题、分析得失，促进发展。

将有助于我们更加准确地理解中央、省委、
市委的方针政策，有助于我们进一步转作风、正党风，有助于我们正视问题、改进工作，促使我们思想上更加清醒，信念上更加坚定，思路上更加清晰，工作上更加务实。

二、坚持责任担当，把积极支持和主动配合体现在服务进行时
这次巡察的主要对象是****领导班子及其成员，我本人作为党组班子主要负责人，对全*党风廉洁建设和反腐败工作负总责，对全*全面工作负总责。

一要向我看齐。

我一定以积极主动的态度，带头学习领会中央、省委和市委关于巡察工作的重要精神，带头落实巡察组的各项工作安排和工作要求，带头查找自身和班子存在的问题，全力支持巡察组工作。

二要向班子看齐。

班子成员要切实提高认识，认真查找在执行党风廉政责任制和廉洁自律规定、作风纪律等方面存在的问题，主动配合巡察组开展工作。

要严格按照市委巡察组的要求，本着对党负责、对党的事业负责、对自己负责的态度，实事求是地向巡察组汇报工作、反映情况，对成绩不夸大拔高，对问题不粉饰隐瞒，对矛盾不回避掩。

三要全员步调整齐。

各部门要全力做好巡察配合工作，加强组织协调，畅通巡察渠道，在整个巡察期间，广大干部职工要实事求是地反映问题，客观公正地提出意见和看法，严守党的政治纪律和政治规矩,协助巡察组客观、真实、全面、准确地掌握我*有关情况,为巡察组客观真实了解情况、高效便利开展工作创造良好条件。

三、坚持闻过即改，把接受监督和虚心听取意见和建议落实在认真整改中
我们要以此次巡察为契机，全面总结近年来的各项工作，特别是查找工作中存在的问题和不足，照镜洗澡、治病提神，总结经验、发扬成绩，汲取教训、改进工作。

一要虚心接受监督。

积极主动地接受巡察组的监督和指导，认真诚恳地接受改进意见和建议，做到不隐瞒、不拒绝、不设阻，真心实意地把这次巡察看成一次转变思想作风、加强党性锻炼、提高自我修养的良好机遇。

二要广开闻过言路。

我们要把接受巡察监督的过程作为振奋精神、加快发展的过程，作为寻找差距、改进工作的过程，作为健全机制、提升能力的过程。

对巡察组和干部群众提出的意见和建议，党组将及时制定整改方案，明确整改责任。

三要促进整改落实。

凡是巡察中发现和查找出来的问题，做到告知即改，认真整改。

对巡察组提出的建议，要认真研究，及时落实；对巡察组交办的事项，要保证质量，按时办好。

希望巡察组的各位领导和同志对我们的工作多批评指导、多提宝贵意见和建议，帮助我们改进工作。

四、坚持统筹兼顾，把接受巡察和科学谋划各项工作有机结合起来
我们要把这次巡察工作与做好本*各项工作结合起来，两不误、两促进。

一要搞好协调配合服务。

党组“一班人”要以高度负责的精神、严谨高效的作风，主动加强与巡察组的沟通对接。

机关党委办公室、人资部要切实加强协调联络，以细致周到的服务，积极搞好工作保障，确保巡察工作顺利进行。

二要形成一种风气。

通过这次巡察，进一步扎实推进从严治党，加强党风廉洁建设和反腐败工作，打造过硬的领
导班子和干部队伍，形成风清气正、崇廉尚实、干事创业的政治生态。

三要统筹兼顾科学谋划。

一手抓整改，一手抓发展，把巡察工作的成果转化为**发展的成效，因势而谋，应势而动，顺势而为，新闻宣传出彩出新，事业发展稳中求进，不辜负市委的重托和全体员工的期盼。

谢谢大家！
教师资格证笔试六大题型答题技巧
想要在教师资格证笔试中得高分，不仅要掌握扎实的基本功，还要学会答题技巧，这会让你在真正的考试中受益匪浅：
单项选择题
从内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题；在命题方式上也有规律可循，首先是表明因果关系的问题判断，回答“是什么”；其次，关于对一些所谓“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别，是选择题在命题方式上又一显著特点。

解答选择题需要有相应的解题技巧。

回忆法（直接从记忆库中提取要填空的内容）；
填入法（把答案填入分析的方法）；
比较法（把答案两两比较，比出最佳答案）；
排除法（把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考）。

辨析题
辨析题一般是给出一个表述，让考生进行正误判断。

对于辨析题，考生的作答要分两步，首先要判断所给出的表述正确与否，然后还要给出判断的依据。

这两步中，第一步的判断非常关键，因为一旦判断错了，后面的判断依据答的再全面也不能得分。

所以考生在做辨析题的过程中，一定要结合所学理论，先做出准确的判断。

简答题
简答题或阐述一种观点，或对某种理论做出解释，也可能是提供系统证明。

回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。

①对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，只要说明“是怎样”即可；
②要求突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”，则要注意操作的程序性；
③要求阐明原因，回答“为什么”，关键在于把道理讲清楚，保证论据全面；
④对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别，则需语言简洁，直接点出差异所在；
⑤如属于记忆性问题，则需要整体把握，覆盖要点。

论述题
论述题是主观题型中分值较大的一类题目，难度相对来说也比较大。

考生在作答论述题时一定要注意与简答题区别开。

简答题我们在前面说过，只要答出要点就可以了，而论述题既要答出相应的要点，还要进行详细的阐述，只有要点而没有解释论述不可能拿到。

因此，考生在做题时，首先要答出每一条相应的理论知识，然后要结合实际进行阐述。

材料分析题
材料分析题具有很强的理论性、实践性和应用性，考查综合运用所学知识，分析和处理某一特定案例的能力。

材料分析题选择的基本都是教育案例，每个案例都突出一个鲜明的主题，常常与教育改革的核心理念、实际教育活动、教育管理活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。

材料分析题大致可分为描述评价型、分析决策型、方案设计型等。

作答时要注重审题，有目的性地去看问题、阅读题干。

要注意析题，辨别任何一个有教育意义的信息，首先确定材料内容设计的知识点，然后抓重点，再理清思路，全面考虑问题。

答题时要针对问题直接作答，简洁明了；要列出科学的教育理论；要结合案例的实际情况对理论进行分析、说明。

最后，切记要用教育理论的专业语言解答。

写作题
从出题内容上看，写作题一般涉及教育理论和教育实践，要求考生具备扎实的教育理论基础，对教育学、心理学、教育心理学、新课改、教师职业道德、教育法规等内容都烂熟于心，写文章时则要综合知识背景，对理论常识及各类写作素材信手拈来，内化贯通。

考生还需结合已有的实际经验，使文章内容深入透彻，而不流于表面。

写作时要根据需要按照选定的文体写作，依据文章中心组织、剪裁材料，要合理布局谋篇，安排文章结构。

考场作文的结构模式可“简”，列提纲要“快”，立意要“深”，感情要“真”，语言要“美”。