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部编版《爱在家人间》完美课件1


冷静、谨慎
冒险、变化快

子女、学生
部 编 版 《 爱 在家人 间》完 美课件 1
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与父母产生碰撞的原因、影响和化解方法
原因:作为两代人,由于我们与父母在心智、 学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、 感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。 (直接原因:年龄;实质:多重代际差异) 影响:如果处理不好,亲子冲突就会伤害双 方的感情,影响家庭的和睦。 化解方法:既需要父母做出榜样,也需要我 们自己努力。
第七课 亲情之爱
第二框 爱在家人间
1.体会家庭中亲情的温暖。 2.了解与父母产生矛盾冲突的原因。 3.掌握与父母沟通的基本要领。
板块一:体味亲情
父母无微不至地关心爱护 我们,使我们尽享家庭的亲情 和温暖。这种情感就是家庭中 的亲情之爱。
怎样认识(体味)亲情?
(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断 的情感。这份情感,或是因为他们给了我 们生命,或是因为他们为我们的生活操劳, 或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了 我们的忧伤……这种情感就是家庭中的亲 情之爱。
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如何正确看待亲子间的冲突?
(1)我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战 父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时 出现紧张,甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 (2)作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异 较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。 (3)从某种意义上说,亲子冲突是亲子之间互动的一种方式,体 现了青少年个体的发展,也能够促进父母的改变与完善。但是,过 度、频发的亲子冲突,则具有巨大的隐患和消极作用。
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板块三:沟通传递爱
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怎样与父母沟通相处?。 部编版《爱在家人间》完美课件1
(1)互动沟通的技巧和应对冲突的智 慧,是亲子之间爱的润滑剂。如果与 父母发生冲突,我们要选择不伤害父 母感情和不影响亲子关系的做法。 (2)试着去接纳父母的做法,理解父母 行为中蕴含的爱,尝试让父母了解我 们的变化和需要,用他们能接受的方 式表达我们的爱。
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【心灵导航】和父母沟通的技巧
1.关注事实
2.把握时机
3.留意态度
4.选择方式
5.考虑环境
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……
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爱 在 家 人 间
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3.如果父母误会了我们,正确的做法应该是( D ) A.离家出走以宣泄自己的委屈 B.故意做一些错上加错的行为以示反抗 C.冷淡处理,不理会他们 D.多沟通,不冲动
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体味亲情 爱的碰撞 沟通传递爱
内涵 表现 变化 渴望独立与期望关注的矛盾心理 质疑、挑战父母的权威与经验 两代人的差异
感受和体会 呵护 接纳、理解
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1.下列有关亲情之爱,认识正确的有( C )
①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱
②每个家庭亲情之爱的表现是不同的
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板块二:爱的碰撞
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话题:
进入中学后,我们与父母的关系发生了哪 些变化?
(1)进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发 生了微妙的变化。一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重 我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任 和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和 呵护。 (2)我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至 挑战父母的权威与经验。
③亲情之爱就应该是热烈的,感觉不到的亲情是不存在

④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱
A.①②③
B.②③④
C.①②④
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D.①③④
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2.进入初中之后,我们和家人之间爱的碰撞越来越多,这 主要是因为( B ) ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉 我们的生活 ②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至 挑战父母的权威与经验 ③作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差 异较大 ④我们不再需要父母给予关注和呵护 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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比较我们与父母的差异,探讨隔阂产生的原因。
生理上
心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上
父母
我们
成人 成熟
青春期、未成年
渴望独立、有时不能控 制情绪
丰富

大部分知识多
有限
求稳、保守
开放、创新、偏激
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4、情景模拟 (1)八年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友,可 父母总是问东问西,甚至偷看她的日记、信 件,家庭矛盾不可避免地产生了。请回答怎 样化解与父母的冲突?
答:(1)解决与父母冲突的办法有:认真 倾听;善于体谅;主动交流;创造机会; 主动道歉;控制情绪;承担责任;讨论 问题并达成协议。
(2)每个家庭的亲情表现不尽不同
每个家庭的亲情表现不尽不同,有的 温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉, 有的自然随和……但很多时候,生活中不 是缺少亲情,而是缺少发现亲情的眼睛。
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(3)现实生活中,由于亲人 的离开、新成员的出现,我们 的家庭结构也会因之改变。但 是,只要我们用心感悟就会发 现,家中的亲情仍在,尽管它 的表现形式可能会发生变化
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