篇一：大学国旗下的讲话尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是来自应数普09的xxx，很荣幸可以宣读国旗下的讲话。
我今天演讲的题目是《红色的五月，奋斗的青春》五月,是红色的,是无数的革命先烈用鲜血染红的。
1919年的“五四”运动,举世闻名,那是中国近代史上光辉灿烂的一页。
革命先烈抛头颅洒热血,染红了五月,他们,永远值得我们每个炎黄子孙缅怀纪念。
聆听着雄壮激昂的国歌,我们的心潮起伏澎湃,那是长江黄河奔流不息的旋律,那是炎黄子孙奋进自强的呐喊,每个音符都包含着力量,每—个节拍都孕育着激情。
时代己经翻开了新的一页,但时代同样也赋予我们更为伟大的使命,完成这种使命,希望就寄托在我们当代大学生身上。
同学们，我们是祖国未来的建设者。
我们肩负的使命,就是要树立理想,立志报国,自觉地把自己的生命追求同祖国和民族的命运前途联系起来,勤奋学习,提高自身素质,完善人格品质,努力做中华民族美德的传承者,做体现时代进步要求的新道德规范的实践者,做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者。
看着五月盛产的红色与爱弥漫了整个世界。
去爱吧，爱我们的祖国，爱我们的校园，让爱之歌奏响在这红色的五月。
国旗飘飘,同学们,让我们练就搏击风浪的翅膀,明天的中国,将由我们去创造!我的演讲到此结束，谢谢大家!篇二：大学生国旗下的讲话大学生国旗下的讲话—无愧于胸前的校徽同学们：我们每个人胸前都有一枚闪光的校徽，无论在什么地方，我们都有一种自豪感：我是一个东中人！校徽，虽然比不上漂亮的胸花，也比不上珍贵的奖章，但是，它代表着祖国和人民的重托，它代表着父母的期待，代表着老师的厚望，更代表着东中人的一份责任。
校徽，见证着东中悠久的历史。
从1925年起，东中穿越了80多年历史的风云，一步步发展壮大，从这里走出了一大批学贯中西的专家学者，更有一大批国家政治、外交、军事、经济、科技、文学、艺术、体育等方面的杰出人才，他们有的已为祖国的解放事业光荣献身，有的正在为祖国的现代化建设努力奋斗。
在东中这片热土上，有老一辈革命家奋斗的足迹，有革命烈士流过的鲜血，也有几代东中人洒下的汗水。
戴陶、吕土奇烈士为祖国的解放事业血洒疆场；粟裕将军、黄逸峰先生曾在这里点燃革命的火种。
可以说东中校徽上印染着烈士的鲜血，东中校园是革命斗争的摇篮。
校徽，记载着东中光荣的历史。
近80年来，从这里走出了数以万计的栋梁之才，可谓桃李满天下，芳香遍四海。
陈可吼、冒广根、吴秀永将军都曾在此求学；卞有生、周壁华院士曾在此就读；发明大王王卫东、运动健将严跃、郭建华也从这里走出??这一连串金星般的名字在玄“灿烂的．史姗上闪尤，念心成丧必每一步都包涵着老嫁谢心止，世刃展停的每一点成绩，都离不开东中这片沃土。
校徽，也铭刻着东中今日的辉煌。
今天的东中日新月异，蒸蒸日上。
人大常委会副委员长费孝通、全国文联主席周巍峙都曾为学校题写校牌；国家教育部陈至立部长、王湛副部长曾来校考察，对学校的常规管理高度赞扬；各级领导、昔日校友、各界群众对东中的巨大变化赞不绝口，他们看到：今日的东中，环境美，道路宽敞，高楼林立，设施齐全。
那不锈钢雕塑激励同学们在“和谐”的环境里不断“腾飞”，高三成才楼前挺拔的池柏催促同学们快快成长，鲜红的校训引导同学们勤奋学习，办公楼里那一块块金色的奖牌折射出全校师生奋进的足迹。
随着新校区的开发和建设，不久我们将会在一个更加美丽、温馨的环境里学习、生活。
面对今天，展望未来，我们从来没有这样充满信心：我们有老一代东中人的艰苦奋斗，有新一代东中人的不懈追求，东中的明天更加灿烂辉煌！同学们都曾记得这样一句话吧：“今天我为东中而骄傲，明天东中为我而自豪。
”这是东中几代人的心声，也是我们大家的心声，每当这时，我们都应抚摸校徽、扣心自问：今天我为东中做了些什么呢？著名教育家卡耐基曾经说过一句话：“抬起头，注意四周，向人们微笑，你已面向成功了。
”每当校徽在胸前闪光，我们心头便会涌动起一种神圣的使命感。
想起父母和老师慈爱的目光，你会刻苦学习；有人遇到困难，你会伸出热情的双手；面对不良行为，你会挺身而出；参加公益活动，你会第一个冲上。
“江山代有人才出，各领风骚数百年。
”同学们，我们肩负着时代的重任，祖国需要我们去建设，未来需要我们去开拓，科学的奥秘需要我们去探索，让我们挺起胸膛，亮出校徽，用我们的聪明才智为校徽增光添色，用我们的心血和汗水为母校换来累累硕果，到那时，东中的花朵格外鲜艳，东中的天空格外明亮，东中的树木格外茂盛，东中的空气格外芳香。
无论走到哪里，我们都会自豪地说：“我无愧于胸前的校徽。
”篇三：50篇国旗下讲话稿升挂国旗要求1、全日制中小学校，除寒暑假及公休日外，应当每日升挂国旗。
国旗应当每日早晨升起，傍晚降下。
2、全日制中小学校除假期外，每周一上午要举行升国旗仪式。
3、遇有恶劣天气，可以不升挂国旗。
4、使用国旗尺寸应遵照《中华人民共和国国旗法》规定的尺寸进行选择。
国旗应定时由专人清洗，确保国旗整洁，如发现退色破损应及时更换，更换下来的国旗要妥善处理，不得随意丢弃、另作它用。
5、升挂国旗时，应当将国旗置于显著的位置。
列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜之前。
国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。
6、旗手、护旗手要由学校推选优秀学生轮流担任，并经过严格训练，方可执行升挂国旗任务。
要做到动作规范统一、协调大方、精神饱满。
7、各中小学校要精心设计国旗下讲话内容，有计划、有组织、有针对性地对师生进行爱国主义教育，让升国旗仪式成为学校德育工作的重要组成部分。
每周一升国旗仪式程序1、升国旗前准备。
首先进行整队，要做到快、静、齐；全体师生要整齐列队，脱帽肃立；学生要统一着装，教职员工要统一着装或穿着与教师职业相符的服装；少先队员要佩戴红领巾，共青团员要佩戴团徽。
2、整队出旗。
奏出旗曲，旗手和护旗手要按节奏正步走向旗杆；每位成员要着装整洁，精神饱满。
3、升国旗，奏国歌。
由主持人宣布“升国旗、奏国歌、敬礼”口令，在国歌伴奏下，旗手将国旗徐徐升起，必须将国旗升至杆顶；升旗时，全体师生行注目礼，少先队员敬队礼；国歌伴奏带应音调准确，保证质量。
4、全体师生唱国歌。
由专人领唱并指挥，全体师生要齐唱国歌，精神要饱满，态度要庄重，歌声要嘹亮。
5、国旗下讲话。
国旗下讲话可由校领导、优秀工作者、优秀党团员与优秀少先队员代表或邀请校外辅导员等先进人物，作简短而富有教育意义的讲话。
国旗下讲话演讲稿要认真准备，保证质量，要由学校领导审阅并存档。
6、全体呼号或宣誓。
呼号或宣誓的内容必须由学校领导班子审定，呼号或宣誓时要声音洪亮，态度认真。
例如：准备着为实现共产主义而奋斗！时刻准备着！7、宣布升旗仪式结束。
师生整队，依次退场。
重大节日、纪念日或重要集会升国旗仪式程序一、宣布升国旗仪式开始。
1、整队出旗。
奏出旗曲，旗手和护旗手要按节奏正步走向旗杆；每位成员要着装整洁，精神饱满。
2、升国旗，奏国歌。
由主持人宣布“升国旗、奏国歌、敬礼”口令，在国歌伴奏下，旗手将国旗徐徐升起，必须将国旗升至杆顶；升旗时，全体师生行注目礼，少先队员敬队礼；国歌伴奏带应音调准确，保证质量。
3、全体师生唱国歌。
由专人领唱并指挥，全体师生要齐唱国歌，精神要饱满，态度要庄重，歌声要嘹亮。
二、宣布升旗仪式结束。
优秀国旗下讲话案例一、主题：新的一年，新的起点老师们、同学们：大家早上好！一个学期即将过去，新的一年悄然临近。
我们像远行的航船，伴着激浪和长风已经解缆扬帆；又像冲刺的运动员，伴着清脆的枪响和助阵的呐喊，冲出起跑线；也像不知疲倦的探秘者，背着沉重的行囊，伴着松涛走进深山；更像大地的一名耕耘者，初春来到就开始耕耘和护理自己那丰富、殷实、肥沃和健康的心田。
其实，我们像什么并不重要，重要的是应该有航船的执着、运动员的顽强、探秘者的自信和耕耘者的勤奋。
正是这些优秀的品格犹如通行证一样，引导人们走向成功之路；又像一把熊熊燃烧的火炬，引导人们从漫漫长夜走向光明的未来。
优秀品格于人生之重要不言而喻，所以有人说，品格决定命运。
品格不是天生的，也不是不变的。
优秀的品格，可以培养，可以塑造，并且这种塑造大多不是在波澜壮阔的运动中，不是在惊天动地的事业里，也并非在崇高伟大的实践中，而是在平凡的生活里，寻常的交往中甚至是索然寡味的日子里。
从日常生活一些司空见惯的小事中就可以看出一个人的品格，朱德军长的一件小事，令挑米的红军将士肃然起敬；车夫的一件小事，使其形象在鲁迅先生心中马上高大起来。
习以为常的言行，都会成为培养人生命亮点的因子，决不可有半点马虎。
忽视了它，就是忽视了习惯，忽视了品格，忽视了生命，如果这样，不管你的理想是多么远大，志向是多么崇高，你都不会登上可饱览无限风光的顶峰。
新年开始，是树立目标的开始，是反思和审视自己的开始，是鼓足勇气、继续奋斗的开始，是重塑优秀品格的开始，既然一个美好的开始已经出现，大家就要抓住这个开始去奋斗。
最后祝大家在新的一年里，生活快乐，奋斗成功！二、主题：良好的开端，成功的伙伴尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！今天，伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起——一个充满希望的新学期开始了。
在这里我首先祝愿全体师生在新学期里取得更大的进步。
过去一个学期记录着每一个老师和同学的辛勤，蕴含着我们集体的智慧。
良好的开端是成功的伙伴，新的辉煌和成就需要全校师生抖擞精神，以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一项工作。
老师们，让我们继续发扬爱生敬业、甘于奉献的优良作风；认清教育改革的深入发展对我们提出的新要求，自觉学习现代教育理论，更新观念，积极探索教学改革，提高教学效率。
同时加强自身道德修养，提升思想境界，以高尚的师德实践“为人师表”、“身正为范”的教育诺言，以纯洁的心灵塑造祖国花朵的灵魂，以健康的人格魅力带动学生的品格养成，从而营造和谐健康，洋溢着人文色彩的人际氛围，努力实践教育促进人的发展的崇高目标。