03 教学分析
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02 教学过程
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04 教学设计
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教学备用模板
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夜行性动物：刺猬、蝎子，蝙 蝠，老鼠，猫头鹰，狼（有一部分）， 河马，萤火虫，飞蛾，猫，独角犀， 美洲狮等。
画一画吧！
❖每种植物的生活习性都是受 着节律的支配，这种节律有 时按24小时变化着，和钟的 周期一样。这种影响植物的 节律我们也称作生物钟。
❖ １、“ ”是利用不同的花开闭时间的不同来报 时的，你观察了太阳花，开花的时间是 时。
最活跃健康。 • 感觉时间为17点至19点，味觉、听觉和嗅觉最敏感。 • 免疫时间为22点左右，对传染病警觉最高。 • 失明时间为夜里2点，汽车司机视力最差。 • 出错时间为夜间3点至4点，夜班工人操作最不灵巧。 • 疲乏时间为夜间4点至5点，血压最弱。
01 教学背景
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１、地球每天都围绕着地轴自西向东不停的转动。每转动一 周大约需要２４小时。 ２、由于地球的自转，形成了昼夜交替的现象。
３、在地球自转的过程中，你生活的地方转到了朝向太阳的 一面，就是白天；转到背向太阳的一面，就是夜晚。 ４、日心说是谁提出来的？日心说是哥白尼提出来的。 ５、在一天中，上海和乌鲁木齐哪个城市先被太阳照到，为 什么？
上海先被太阳照到，乌鲁木齐后被太阳照到。因为上海在
乌鲁木齐的东边，伴随着地球自西向东自转，太阳从东方升 起来。所以，上海先被太阳照到。
❖ 6、模拟昼夜的形成（演示实验） ❖ 实验目的：模拟昼夜的成因 ❖ 实验材料：地球仪 手电筒或蜡烛 小纸人 遮光窗帘 ❖ 实验过程： ❖ （1）将地球仪的北极对着北方，在桌面中间放好； ❖ （2）在地球仪上找到中国北京(或其他省会城市)的位置贴上小纸
２、通过查资料知道，鸡、狗、蝴蝶等动物总是白天出 来活动，猫头鹰、萤火虫、老鼠等动物总是夜晚出来活 动。 ３、昼夜节律指生命活动以一天为周期的变动。
４、请你把知道的有关动植物行为随昼夜变化的情况写 一写。猫头鹰、蝙蝠、猫等动物晚上出来活动，白天睡 觉；夜来香是晚上开花，白天合拢；向日葵是白天开花， 晚上合拢。 ５、花钟是谁发现的？花钟是发现的。
人体时钟一览表
• 就医时间为上午9点左右，皮肤对注射反应最迟钝。 • 创造性时间为10点至12点，头脑最活跃，最富有创造性。 • 消化时间为13点左右，胃酸形成最多。 • 体操时间为13点30分左右，肌肉能力最强。 • 手工制作时间为15点至16点，手指最灵巧。 • 生长时间为16点至18点，头发和指甲生长最快；肺呼吸
人； ❖ （3）用手电筒代替太阳光,在正对地球仪１米左右的地方打开手
电筒，调整手电筒的远近，以地球仪上清晰地出现明暗两部分为 宜；明确地球仪上的白天部分和黑夜部分； ❖ (4) 面对地球仪，使它自西向东慢慢旋转（逆时针方向），将小 纸人所在的位置旋转到黑夜部分，接着转动地球仪使小纸人再次 转到白天部分;
❖ 实验现象:小纸人一会在明亮的一面,一会在黑暗的一面. ❖ 实验结论：地球的自转形成了昼夜交替的现象.
昼夜与生物行为
❖ 林奈：是瑞典一位著名的植物学家。他 长期观察和研究，发现各种植物开花都 有一定的时间。人们把林奈这个发现称 为“花钟”。
❖
03:00蛇床花
04:00牵牛花 05:00野蔷薇
06:00龙葵花
07:00芍药花
08:00莲花
10:00半枝莲 12:00太阳花 15:00万寿菊 17:00紫茉莉 18:00烟草花 19:00丝瓜花
19：00剪秋罗花
20:00夜来香
21:00昙花
各种动物的活动行为都与一
定强度光的照明有关。有的动物适
应弱光的生活方式，称为夜行性动
物.
有的
动物适应较强的光照条件，称为昼
❖ ２、通过查资料知道，
总是夜晚出来活动。
❖ ３、昼夜节律指生命活动以 为周期的变动。
❖ ４、请你把知道的有关动植物行为随昼夜变化的情
况写一写。
等动物晚上出来活动，白天
睡觉； 是晚上开花，白天合拢； 是白天
开花，晚上合拢。
❖ ５、花钟是谁发现的？花钟是
发现的。
１、“花钟”是利用不同的花开闭时间的不同来报时的， 你观察了太阳花，开花的时间是中午１２时。
行性动物。
讨论：下列哪些动物是夜行动物？
萤火虫
狼
夜行性动物：刺猬、蝎子， 蝙蝠，老鼠，猫头鹰，狼（有一 部分），河马，萤火虫，飞蛾， 猫，独角犀，美洲狮等。
蜜蜂
蝴蝶
大象
牛
昼行性动物：大象,牛，羊，鸡， 鸭，猪，鹿、蝴蝶、蜜蜂等。
昼行性动物：大象,牛，羊，
鸡，鸭，猪，鹿、蝴蝶、蜜蜂等。