考查历史结论、历史事实、主题特征、历史概念等各种 内容，对学生获取题干有用信息，进行分析、比较、概括、 归纳、辩证认识和解决问题的能力提出要求。历史学科核 心素养体现明显，材料阅读量大、设题灵活、客观性强、 覆盖面广。
各题要点汇总
历史学科核心素养
（1）唯物史观：知道一些基本理论和观点， 如“实践是检验真理的唯一标准”等。
题目详解
单选4.随着洋务运动的推进，需要解决资金、原料和运输问题， 洋务派认识到，国家“必先求富而后能强”。下列属于洋务派将这一 认识付诸实践的是 A.开设江南制造总局 B.创建福州船政局 C.成立轮船招商局 D.修筑京张铁路
考察要点：中国近代化(洋务运动企业) 题型：材料型 技巧：直选法、排除法，题干关键词为“洋务运动”、“求富”，D为 詹天佑而非洋务运动，A、B为军用企业，C是民用企业因‘求富’而 诞生，故选C。 体现素养：史料实证(史料分类)
题目详解
单选3.一位俄国记者记述了1900年6月2日发生在天津火车站的一幕:月光照耀 着这些莽汉，照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去，大旗倒下了，又举了 起来，接着又倒了下去。这描写的是
A.三元里民众抗英斗争 B.太平军抗击洋枪队 C.义和团抗击八国联军 D.国民革命军的北伐
考察要点：抗争史(义和团运动) 题型：材料型 技巧：直选法，寻找题干中时间关键词“1900年”和地点关键词 “天津”，故选C。 体现素养：史料实证(史料解读)
题
有“结合所学”，可以联系教材相关知识要点回答。
技
1、要点化：每一道大题的题目，其答案设置都有一个或几个要点(可以结合
巧
该题每一个小题的分值判断有几个要点，答案要切中要点。
关键答案
2、条理化：组织答案要条理化，有序号，如果答题卡答题部分预留充足， 能分开行书写最好。
词
3、清晰化：每一个题目都有考查的方向，在答案前面写上并加冒号，如
不明了失败的理由，不力图改革，那才是民族的致命伤。倘使同治光绪年间的改
革移到道光咸丰年间，我们的近代化就要比日本早二十年。作者强调了当时中国
A.军备落后
B.国力贫弱
C.政治腐败
D.急需改革
考察要点：中国近代化(改革的急迫性) 题型：材料型 技巧：直选法，找题干中心词“不力图改革，那才是民族的致命 伤。”、“倘使……改革……我们的近代化就要比日本早二十 年。”，提取有用信息为作者认为当时中国急需改革，故选D。 体现素养：史料实证（史料解读）
（2）时空观念：包括时间、空间、阶段特征 与时代环境。要能够绘制年代尺、换算时间、读 懂地图，能时空定位、纵横比较。
（3）史料实证：（现在的历史题全部以材料 形式呈现）了解史料的类型（文本、图表、地图、 图片）；能对史料分类、解读（难在于此）并得 出正确历史认识。
（4）历史解释：通过对“历史概念”“历史 叙述”的 “历史理解”构建你的“历史解释”。
第1题
第1题
第1题
第2—8题 第2—7题 第2—6题 第9—12题 第8—11题 第7—10题 第13—16题 第12—16题 第11—16题 第17—20题 第17—20题 第17—20题
近三年非选择题考察要点分布
考察内容
2018河南历史
古代史(中外文明) 中国近代史
第21题 第22题
中国现代史 第23题
键
要抓手)
词
3、求答词：明确考查的是什么(按照要求作答，注意材料观点和知识观点的
指向要求，忌答非所问)
1.先通读大题一遍，抓住该题考查的主要考查方向，防 止答偏。
非
2.读问题，带着问题再精读材料，获取材料关键信息。
选 择
3.抓住该题的主要考查方向，结合材料与考查知识要点回 答。
4.一定要从材料出发，紧扣材料来分析作答；如果问题中
择
的解读时间，又保障了解读的方向不偏离题目要求。
题
2.从题干最后一句话 选择项，不能做，就要从题干中
技
找关键词，提取有用信息。
1、限制词：明确考查的范围(时间限制、地点（或国别）、领域（包括政治、
巧
经济、军事、外交、思想等）、人物限制等)
关
2、中心词：明确考查的内容、内容描述的主要方向(揣摩命题人的意图的主
历史题目分析及答题技巧
2018河南中考
目 录
CONTENTS
考查要点分布 试卷命题特点 各题要点汇总 历史核心素养 答题技巧 题目详解 复习建议
近三年选择题考察要点分布
考察内容
中国古代史(科
技、文化等)
中国近代史 中国现代史 世界近代史 世界现代史
2018河南历史 2017河南历史 2016河南历史
考察要点：中华文明(文字印证历史的作用) 题型：材料型 技巧：直选法。汉字演变的过程、体现封建中央集权制和均以隶书字体呈现三 个选项都是片面的，每副图片上的文字都能够印证当时的历史，故选B。 体现素养：家国情怀（文化自信）
题目详解
单选2. 蒋廷黻曾写道:鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤，失败以后还
（5）家国情怀：增强对祖国、中华民族、中 华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化、 社会主义核心价值观的认同，树立中国特色社会 主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自 信等。
历史学科核心素养
核心理论 核心思维 核心方法 核心能力 核心价值观
1.先看题干最后一句话 选择项，能做就做。
选
这样的题目较少，但好处是带着问题解读材料，缩短了对材料
“相同：、举例：、原因：、作用：、变化：、建议：、联系；、说明：等”
题目详解
单选1.下面图片中的历史文物上均有文字，这些文字
““司(后)母戊”方鼎(局部)”“汉并天下”瓦当 “汉委奴国王”金印
A.完整呈现了汉字的演变过程 C.都体现了封建中央集权制度
B.有印证历史史实的作用 D.均以隶书字体进行呈现
世界近现代史 第24题
小短文
第25题
2017河南历史
第21题 第22题 第23题 第24题 第25题
2016河南历史
第21题 第22题 第23题பைடு நூலகம்第24题 第25题
试卷命题特点
题目以图表材料（1、8、20、21、23、24、25）或文 字形式（如一段引文·单选2、7、13，一句史实材料·3、6、 9、15、16、17、19、22 ，创设情景·4、9、15，史实论 述·4、5、10、11、12、14、18 ）呈现，单选四个选项之 中最为合适的一项，非选择题通过阅读材料回答问题。