（1）以“娱乐场”为主语的被字句
（2）以“娱乐场”为中心语的名词性非主谓句
（3）一般的主谓句
3.分析歧义结构。(8分)
（1）小王说故事很有趣。
（2）连校长都不知道。
4.试用语素分析法区分“看、望、瞧、瞪、瞅”的词义。(8分)
七、论述题(60分)
1.论述几种常见的语法范畴。(12分)
2.举例说明语言符号的“能指”和“所指”以及二者关系的特征。(12分)
A、表意—表音—表意兼表音B、表音—表意兼表音—表意
C、表意兼表音—表意—表音D、表意—表意兼表音—表音
9.下列各组词语，只有全是借词。
A、复制 复写 电车 电灯B、克隆 拷贝 沙发 扑克
C、电影 电视 电脑 电动D、激光 极光 蜜月 话筒
10.下列不是混合语的是。
A、克里奥尔语B、皮钦语C、洋泾浜D、世界语
D、元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。
3.汉语普通话音节结构。
A、最长由三个音素组成B、最长由四个音素组成
C、最长由五个音素组成D、最短由两个音素Байду номын сангаас成
4.汉语北京话中，有的人把“一般儿大”(同样大)说成“一边儿大”，这种现象在语音学上叫。
A、同化B、异化C、弱化D、增音
5.“连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是。
四、判断题(10分)
1.汉语普通话“姜”包含了5个音素。
2.字母是音素的标写符号，音标是文字的书写符号。
3.各个不同的社会群体，社会约定不同。因此，同一个意义可以采用不同的语言形式去表达。
4.“青年”、“上午”等词的意义的模糊性主要是由语义界限不明确造成的。
5.研究语言符号的意义一般都以语素作为基本单位。
A、词汇意义不同造成歧义B、结构关系不同造成歧义
C、结构层次不同造成歧义D、语义关系不同造成歧义
6.英语的man—→men采用的语法手段是。
A、屈折变化B、变换重音的位置
C、变化中缀D、异根
7.以下不属于中国传统“小学”范畴的是。
A、文字B、音韵C、训诂D、语法
8.从造字方法考察，文字的发展经历了三个阶段。
三、单项选择题(10分)
1.下列说法，只有正确。
A、振幅越大，声音就越弱；B、振幅越大，声音就越长；
C、频率越大，声音就越低；D、频率越大，声音就越高
2.关于元音和辅音的区别的描述，是正确的。
A、元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。
B、辅音发音响亮，元音发音不响亮。
C、发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。
1.音素之间存在着关系和关系。
2.[t]—[d]的区别性特征表现为对立。
3.掌握一种语言的词，核心的问题是要把词的和词的联系起来。
4.词语的组合一方面要受到的支配，另一方面要受到的限制。
5.“人称”是与有关的语法范畴，它表示动作行为是由谁发出的。
6.对于缺乏词的形态变化的语言来说，划分词类只能依靠语法中的特征；如果是有形态变化的语言，划分词类只要依靠语法中的特征就可以了。
3.举例说明汉语句子类型按层级分成哪些小类。(12分)
4.举例说明什么是词义的模糊性，它会影响交际吗？为什么？(12分)
5.请说说你为什么选择语言学专业，对未来的学习和研究有何计划。(12分)
（附答卷纸五张）
6.“短”和“矮”的不同主要表现在附加意义上。
7.英语“He reads a letter.”中reads中的s表示的语法意义是数、时和人称。
8.词类划分的重要标准有两个：一是句法标准，二是意义标准。
9.文字和书面语虽有不可分割的联系，但文字本身不是书面语。
10.普通话中的“看”和“看看”语义意义不同，词汇意义则相同。
五、简答题(18分)
1.简述语言发展演变的两大特点。(6分)
2.简要说明词义的特点。(6分)
3.简述音位与音素的区别。(6分)
六、应用分析题(32分)
1.分析下面句子中“作为”的词性和功能。(8分)
a.她给了我这一枝白玉莲花，作为信物。
b.作为女人，都有妒忌之心，独独你不妒忌吗？
2.根据要求，把“公园里的孩子们将娱乐场挤得水泄不通。”变换成相应的同义句式。(8分)
2018年硕士研究生招生考试试题
科目代码及名称: 813语言学概论适用专业：050102语言学及应用语言学/050103汉语言文字学/050107中国少数民族语言文学
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、术语解释(10分)
1.书面语2.符号3.音位4.词形变化5.屈折
二、填空题(10分)：