文 姨），早上好（中午好等）”。
明 4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说：
礼 仪
“您好，很高兴认识您。” 5. 你不小心碰到了别人，你要说：“对不起，我不 是故意的，请原谅”。
6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说：“没关
系，请不要放在心上。”
7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得
C、孝敬父母 D、认真学习
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规范行为 从我做起
2.小学生应注重仪表，下列符合要求的有（C D
）
A、穿奇怪的衣服 B、佩戴首饰
C、不烫发
D、不染发
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3.符合小学生健康生活要求的是：（B C
）
A、有选择地看一些暴力书刊
B、不看有关凶杀的书刊和电影
C、不看不健康的书籍、手机信息、黄色网站等
8.如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒， 你怎么办？（ C ） A、吐在路边。 B、含在嘴里或咽下去。 C、先吐在纸巾里再找垃圾筒扔。
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规范行为 从我做起
9.粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造 出来的劳动成果，我们应该（ C ） A、吃好、穿好 B、家里富裕，可以随便浪费 C、厉行节约，杜绝浪费 D、不能用
仪
。
• 12．有人打电话到你家，接电话的时候 ，你要会说：“您好，请问您找谁”？
• 13. 有客人敲门或招呼问询，应回答“ 请进”，或到精门品课件口相迎。
一起来说“拍手歌”：
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴儿。 你拍三，我拍三。尊老爱幼记心坎儿。 你拍四，我拍四。关心集体做好事。 你拍五，我拍五。同学之间不动武。 你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。 你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。 你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十。争当精品课礼件 仪小标尺。
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文明，让你举止文雅;让你受到尊 重；为你赢得掌声。但是，在我们的校 园中仍然存在个别不文明的行为，你能 为他们指出来吗？
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小讨论1：在我们的生活中有哪些不文明的行为呢？
小讨论2： 这些不文明的行为有什么危害呢？ 1、对社会的危害 2、对他人的危害 3、对自己的危害
到老师同意后再进办公室。 精品课件
• 8. 当你在任何场合迟到了，你要说： ”很抱歉，让您久等了，请原谅。”
日 常 文 明 礼
• 9. 当你请求别人帮助的时候，你应该 说：“您好，麻烦您，可以帮我吗？”
• 10. 当别人对你进行帮助后，你要说： “谢谢您的帮助”。
• 11. 当与别人告别时，你可以说： “ 再见”或“很高兴遇到您，下次再见”
坏习惯
日本有一家食品公司要招聘一位 卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度 不凡的年轻人自信地走进了总经理 办公室，他优雅的谈吐，扎实的专 业知识赢得了总经理的好感，没想 到就在年轻人转身离开的时候，他 下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼 的小动作并没有逃过总经理的眼睛， 结果可想而知，一个没有良好卫生 习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？ 当然，年轻人到死也不会知道是他 "抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作， 使到手的饭碗落入了他人之手。
（
）
CD
A、子女与母亲是肌肤相连的
B、是母亲在用营养一直抚育着我们
C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的父母
D、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我
们的关爱和良苦用心
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规范行为 从我做起
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第三关：判断题
1.赵明明听说住宿的张林请假回家了， 于是中午便到他的寝室休息。
从我做起
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第一关：单项选择题
1.郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（ C ） A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务
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规范行为 从我做起
2.张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于是 他的正确做法是：（C ）
A、没别人看到就自己装起来 B、和其他值日生买东西吃掉 C、交给值日老师
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教学楼使用规定
• 遵守校规校纪。 • 爱护公共财产。 • 在楼道、走廊和休息场
所保持安静。 • 不要追跑打闹。 • 在楼里排队靠右行走。 • 保持楼里的清洁卫生。
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就餐纪律
• 不要浪费粮食。 • 要将桌面收拾干净。 • 不要奔跑。 • 不要把食物带出学校。
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班级全体学生宣誓
丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。 他该怎么办？（ B ）
A、立刻跑到班级的队伍中。
B、站在原处，敬礼。 C、躲一躲再说。
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规范行为 从我做起
7.倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么 做？（ B ） A、不管它。 B、捡回垃圾桶里。 C起
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规范行为 从我做起
10.作为一名学生，应该：（ C ） A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨 B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己 解决 C、积极协助、配合老师的工作
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第二关：多项选择题
1.我们小学生应承担的责任有：（ABCD
）
A、保护环境 B、遵纪守法
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规范行为 从我做起 5.在课堂上讨论问题时，任聪慧同学 大胆提出了与老师结论不同的见解。
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规范行为 从我做起 6.下课时，李香同学有意将腿一伸使 曹英同学差一点跌倒在地
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规范行为 从我做起 7.王玉玉同学穿一件露后背的白色连 衣裙上学，是符合朴素大方的表现。
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规范行为 从我做起 8.下课了，小江经常找小宏到操场追 逐打闹，认为这样可以放松身心。
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新版《小学生守则》20条
5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼 貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。 不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架， 不骂人。 6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。 7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事 要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要 还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或 交公。 8、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿， 不乱花钱，节约水、电。
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新版《小学生守则》20条
9、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗 头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐 痰，不乱扔果皮纸屑。
10、按时作息。上学不迟到、不早退。不 逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时 回家。
11、课前准备好学习用品。上课专心听 讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答 问题声音响亮。课间做有益的游戏。
16、遵守交通规则，过马路走人行横道， 不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追 跑打闹。
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新版《小学生守则》20条
17、乘公共车、船时主动购票，主动给老 幼病残让座。遵守公共秩序，出入时不拥挤， 观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束 时鼓掌致谢。
18、爱护公共财物，爱护花草木和庄稼， 保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古 迹上涂抹刻画。
19、注意安全，不玩火，不做有危险的 游戏。
20、要看有益的图书、报刊、录像。不 吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。 遇到坏人坏事主动报告，精品敢课件于斗争。
《小学生守则》 《日常行为规范》
新华镇中心小学
规范行为
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从我做起
规范行为 从我做起
第一关：单项选择题 第二关：多项选择题 第三关：判断题 第四关：抢答题
小学生日常行为规范教育主题班会
学守则 辨是非 正言行 做文明小学生
华师附属梧桐湖学校四年级一班
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说说你都知道哪些 文明礼仪？
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同桌两人任选一组对话：
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师
早，”“老师好”。
日 2. 向别人询问应主动说“请问”。 常 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿
12、课后认真复习，按时做作业，书写 工整，卷面洁净，独立完成。考试没有作弊。
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新版《小学生守则》20条
13、积极参加有益的文化体育活动，认真 做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。
14、积极参加学校组织的各种劳动，认 真做值日，保持教室、校园整洁。
15、自己能做的事情自己做，自己的衣 物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗 刷餐具等家务劳动。
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新版《小学生守则》20条
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、 奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行 队礼。
2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。 主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的 民族习惯。
3、尊敬师长，见面行礼心动问好，要 用尊称，不直呼姓名。
4、孝敬父母，关心父母身体健康，主 动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导， 外出或回到家要打招呼。
规范行为 从我做起 2.黄诚诚答应父母，从此不再进入任 何网吧上网。
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规范行为 从我做起 3.语文考试时，文青青前面的同学传 来一张有答案的纸条要她传给后面的 同学，她没有接传。
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规范行为 从我做起
4.杨兰兰经常把自己在学校的学习情 况和思想动态告诉父母，结果，有时 受到父母的表扬，有时受到父母的批 评，以后她就不再告诉父母了。
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规范行为 从我做起 9.张敏敏不仅自己不参加封建迷信 活动，而且还多次劝说邻居李奶奶 不要相信算命卜卦。
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规范行为 从我做起 10.开始做广播体操了，明明还在教室 里做作业，他觉得“学习好就行了， 广播操做不做无所谓”。
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课堂纪律