结对共建协议书合集9篇
结对共建协议书篇1
中方：XX实验小学
乙方：XX关桥社区
为深入贯彻全国、全省和市农村精神文明建设经验交流会精神，加强和改进“以城带乡、城乡共建”工作，推动社会主义新农村建设，经双方协商，特签订如下共建协议：
第一条：甲乙双方围绕党委、政府的中心工作，密切配合，互帮互助互动，遵循自愿平等、优势互补、互惠互利、共同进步的原则开展共建活动，共同提升城乡文明创建水平，逐步形成以城带乡、以乡促城、城乡一体化的和谐格局。
第二条：在经济发展共促、思想道德共教、文体活动共办、优美环境共创和文明新风共抓的基础上，甲方重点开展以下活动：
1•三月份：赠送一百册以上农村实用性图书；
2. 五月份：安排体育、音乐和美术教师进入社区，指导开展合唱、篮球、书法等活动，帮助社区居民提高艺术修养，丰富业余文化生活，锻炼强健体魄：3•七月份：帮助社区开展暑期免费特长培训活动，以校内优秀师资协助社区开展署期学生作文培训、艺术特长培养、篮球训练等多项活动，以丰富学生的假期生活；
4.十二月份：资助一批贫困学子和农户。
同时，中方根据自身优势和乙方实际，给予乙方力所能及的支持。
第三条：乙方重点做好四个方面工作：
1•积极帮助中方开展调研工作；
2. 在屮方业务或作风建设方面，收集群众反映，供屮方借鉴吸收；
3•甲方需要场地、人力支援的，乙方给予积极支持。
第四条：要建立健全工作机制，屮乙双方成立主要负责同志参与的共建结对工作领导小组，明确一名负责人，负责日常联系和信息交流工作。半年召开一次共建座谈会，共同研讨提高创建水平的途径和手段，增进交流，提高共建水平。具体工作中要做到“五有”:即有一份共建协议，有一项共建计划，有一套共建制度，有一批共建项LJ,有一笔保障经费。
第五条：本协议有效期为一年，一年后再行续签。
第六条：本协议一式两份，自签订之日起生效。共建双方各存一份。
甲方代表：乙方代表：
（单位公章）（单位公章）
年月日
结对共建协议书篇2
甲方：______ 市实验学校
乙方：______ 镇中心小学
广饶县花官乡中心小学
为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》（东教发（20xx） 46号文件）精神，东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共拿资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议：
一、指导思想
以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。
二、共建思路
1。明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建三方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。
2。确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，乂利于促进常规工作规范化。
3。突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。
三、具体措施
Io领导结对。组织共建三方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每
学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。
2。教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为载体，形成学习、研究、实践、探讨为一体的教研氛围。
3。学生结对。开展共建三方学校学生的交流与协作，选择三校部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生到共建学校上课、寒署假综合实践活动等形式，在互相交流中实现学生综合素质提高。
4。特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流，共建学校通过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式, 开阔师生视野，提高素质。
5o教科研活动交流。以市实验学校特色教科研活动为载体，在生本高效课堂研究课堂观察芦苇沙龙等活动过程中邀请共建学校参加，提高教师教学水平和研究能力。
6。教师互派和干部挂职。结合学校实际情况，共建时间内，派出部分教师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培养潜质的年轻教师来学校上挂锻炼。
7. 校际资源共享。每学期确定一所学校为基地学校，组织开展各类活动，全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。在学校网站专栏中增设城乡共建板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。
本协议自三方盖章、代表签字之日起生效，本协议一式三份，三方各执一份。如有未尽事宜另行商量。
甲方：_______ 乙方： ______
代表：_______ 代表： ______
____ 年_月_日
结对共建协议书篇3
甲方（巾帼文明岗）：
乙方：
为了进一步深化巾帼建功和双学双比活动，充分发挥各级”巾帼文明岗”的示范带头作用，促进巾帼建功活动在新形势下的拓展和延伸，促进城乡妇女的全面发展。经双方协商，特签材对协议书如下：
第一条巾帼文明岗与结对单位的结对要以推动双方发展、扩大巾帼文明岗社会影响力为目标，从双方实际和发展需要出发，制林对方案，确**对内容，落实结对措施，实现双方预期的目标。
第二条巾帼文明岗与结对单位要坚持”因地制宜、优势互补、资源共享、务求实效”的原则，充分发挥结对双方在文化、教育、人才、资金、信息、自然资源等方面的优势，促进双方在结对中国共产党同协调发展。
第三条巾帼文明岗要积极整合人、财、物资源，根据岗位特点，坚持以项目牵手、信息牵手、活动共建等形式，围绕结对单位的实际需要，不定期地开展各种结对活动，切实服务衬经济社会发展，引导和帮助结对单位妇女提高科技素质，增强致富能力，原则上要求每年活动不少于二次，同时要求做好相关活动记录。
笫四条结对单位要充分发挥各自优势，为巾帼文明岗的建设和发展提供实践平台。要积极邀请巾帼文明岗的岗位成员到结对单位参与活动，接受教育，力所能及地为巾帼文明岗提供各类服务。
第五条结对时间：协议签定之日起至20xx年9月30日。
第六条本协议一式二份，甲乙双方各执一份。
甲方代表（签名）：乙方代表（签名）：
联系电话：联系电话：
20xx年月日
结对共建协议书篇4
甲方：
乙方：
工程由邹培施工队承包建设，为了确保工程按时按质、按量完成，经屮乙双方友好协商同意，签订合同条款如下:
一、工程地点：。
二、工程名称：。