醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案
汽修、机电专业一年级职业道德与法律课程
教学环节教学内容教师活动学生活动
【创境激趣】
首先，提出案例，创设学生思考和感悟的情境，激发学习兴趣。

（课件）
【引思明理】
在案例的基础上，提出
思考和讨论的问题：
①小王和小李在公司
的表现不同，结果也很不一
样，从材料中可以看出的主
要原因是什么？
②在校时，小王和小李
所接受的道德教育是基本
相同的，为什么二人所表现
出来的道德境界却有如此
大的不同？
③从小王和小李的经
历，谈谈职业道德养成对中
职学生的成长有何作用。

2.慎独
（1）慎独的内涵
（2）慎独的意义
探究问题：①什么是内
省？②内省对于加强员工
的职业道德修养有什么作
用？
板书：
一在职业道德
修养中提升职业境界
1.职业道德重在
养成
进一步探究：职业
道德养成的意义何
在？
案例6：某公司每
天晚上下班后要求员
工思考四个问题，并交
流心得：
（1）今天我对自
己最满意的表现是什
么？
（2）今天我的工
作有失误吗？
（3）我的失误给
公司、顾客以及给自己
带来了什么影响？
（4）明天我会在
哪些地方有所改进？
学生讨论。

案例分析
提示：对此案
例，可以采取
“倒推法”，即
从二人的不同
结果往前推，一
步一步推出职
业道德重在养
成的结论。

学生发表
自己的看法，老
师引导学生得
出正确的结论：
职业道德重在
养成。

学生回答：
所谓内省，
就是通过内心
省察，使自己的
思想和言行符
合道德标准的
要求。

内省是中
国古代思想家
授课教师：贺建英。