我们应该怎样尊重老师的劳动呢？
在老师精心准备课堂上，我们应该 怎么学？
我们应该如何对待老师花大量时间 精心批阅的作业？
尊师，从小 事做起
尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：
➢作业工整，让老师赏心悦目，这就是是尊师； ➢见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师； ➢课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师； ➢积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师； ➢孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师； ➢保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即是尊师； ➢热爱祖国，热爱人民，誓死抵抗不良书籍影像，这也是尊师。 ➢……
泰国：每年1月16 特点。
日。
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第
这天全国学校放假， 九次会议决定，每年9月10日为教师节。定教师节
隆重庆祝。各地的
为 9月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的 气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊
庆祝仪式上，向当 师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好
从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不 负重望，终于学到了老师的全部学问。
子贡是孔子的学生，聪颖好学。 一次，鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡， 子贡非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的围墙高十 数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不 过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比 作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。 孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居， 一直守墓6年。
人梯——最高评价的专称
一个人接一个人踩着肩膀向高处攀登叫作搭人梯，人 梯是古代向上攀登、攻城拔寨、翻山越岭所创造的集 体配合行动，一直流传至今。现在人们把“人梯”比 作是：“那些为别人的成功，而做出自我牺牲，无私 奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正是因为光 荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。
蜡烛——最温馨动人的称谓
对蜡烛的赞美也是源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪 始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧 着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。老 师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生 照亮前进的航程。
老师，教师节快乐！
外国的教师节
委内瑞拉：
教师节来历
每年1月15日。这
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工
天除庆祝大会外， 程师”，是受到全社会尊重的一种职业。
还有国民党政府曾规定6月6日为教师节， 解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一”国际 劳动节同时为教师节，但教师没有单独活动，没有
一天，杨时和游酢（zuo）一起向程颐请求学问，却 不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒 老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起 鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实 在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。直 到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!
扬了了我了 您我我了我 ，
老师的要求
团结
）
向
稳
上
定
➢团结：只有大家齐心协力才能营造良好的学 习氛围。
➢稳定：只有脚踏实地才能更上一层楼。 ➢向上：要时时刻刻保持一颗进取心。
倡议
1、见到老师主动问好 2、上课认真听讲，不扰乱纪律 3、尽自己最大的努力完成作业 4、认真做好清洁，创造一个干净美好的环境 5、虚心接受老师的意见，多与老师沟通
1959年6月，毛泽东回到故乡——韶山，他邀请自己读私塾时的老 师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东为老师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，感 慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应 该。”
徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年，当徐老60寿辰之 际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的 先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召 全党向徐老学习。
春雨——最生动形象的默称
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需 要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的 爱去滋润学生的心田，用丰富知识开启学生的智慧，用优 秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的风险精神 去熏陶学生的心灵。
先生——最历史悠长的尊称
“先生”一词在各类词典中的第一解释就是“教师”， 是对教师最古老、最悠久的称谓，已经流传了几千 年。随着历史的发展，“先生”一词也发生了词义 上的变化，现在“先生”成为社会上最流行的尊称 口语。然而，在教育界“先生”的传统称谓仍在沿 用，只是它的规格被提高了，人们往往把资深的、 德高望众的老师成为先生。因此，“先生”的称谓 是对老师千古传唱的美称，它将被永久地传下去。
年退休和刚参加工 的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面
作的教师颁发奖状 集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围
并献花。
内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会
风尚。
北宋时期，有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问， 到处寻师访友，曾就学于著名学者程颢（hao）门下。程 颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下。杨时那时已四十 多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师 敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生。
感恩在心 报恩在行
报恩在行
1、尊敬老师，要对老师有礼貌;
你有过这些不尊敬老师的行为吗？
见到老师不打 招呼！
不配合值日教师 检查！
给老师起绰号 ！
不能正确面对老 师的管理和批评 ！
2、尊重老师要听从老师的教诲，与老师 配合，把成绩提高；
老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培 养学生健全人格的前提下，不断提高学生的学习成 绩，让大家能考上一所理想的学校，为以后的发展 奠定坚实的基础。
当老师对我们严要求时，我们应该……
3、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动；
你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？
不交或不按时交 作业！
抄袭作业或考试 作弊！
早晚读不大声读 书！
上课不认真听课 ！
……
让老整我整我整我整我老 我师座原个原座原片原师 用，花想粉想枫想大想， 最让园摘妆拾林收海捧我 优我 起玉起；集；起该 美们 一砌一 一 一拿 的用 朵的片 片 簇什 诗最 鲜世雪 枫 浪么 歌美 花界花 叶 花报 赞的 ，；， ， ，答 扬鲜 您 您 您 您您 您花 却 却 却 却？ ！赞 给 给 给 给