平安共建协议书
为维护项目部及周边地区的政治稳定和治安安定，保障项目部正常的施工、生活秩序 并通过法制教育、安全教育及共同开展社会公益活动，增强职工的法律意识，加强合作，增进警民情谊，促进双方的精神文明建设。接上级部门相关文件指示，昆山市志骏市政工程有限公司千灯镇善浦路、沿江路、宏洋路等路污水收集系统项目项目部与昆山市公安局千灯派出所自愿结成平安共建单位，特制订如下协议：
一、指导思想：
以“安全第一、预防为主?的方针为指导，把增强外来务工人员的管理，维护当地社会安全稳定作为共建的根本任务。
二、平安共建内容
（一）、千灯派出所：
、协助支持项目部做好日常治安维护工作和工人“护导”工作，整顿净化施工现场及周边的政治、治安秩序，为工地创建良好的治安环境。
２、配合项目部加强依法治场工作，有计划地为施工工人开展法制宣传教育、国防教育和逃生消防演练及进行安全知识教育，增强施工人员的法律法规意识和防范意识。
３、加大对发生在施工现场和周边治安案件的侦破和查处力度，会同有关部门适时整顿施工现场周边地区的治安秩序，及时打击、处理违法犯罪活动。
４、督促项目部落实现场安全条例，加强安全防范措施，参与项目部的安全检查，消除事故隐患。
、派出所民警协同安全员共同做好后进人员的安全教育工作。
、热情服务，在国家政策允许的前提下，帮助解决教外地人员的临时暂住证等实际问题。
（二）、善浦路、沿江路、宏洋路等路污水收集系统项目项目部：
１、按照“谁主管、谁负责”的原则，落实各项安全管理制度，对项目部突出的治安问题和影响稳定的不安定因素做到发现得早，控制得住。
２、贯彻落实项目部安全生产、文明施工条例，对要害部位要采取行之有效的安全防范措施，加强项目值班及职工宿舍的管理。
、加强对职工的思想品德教育和法制教育，提高守法的自觉性，增强自我防范的意识。
、经常与公安机关交流、沟通情况，努力实现治安保卫工作联建、联防、联动。
、项目部不得拖欠农民工的工资。
、项目部设立治安门卫室。
三、平安共建制度
１、领导小组定期召开例会，研究工作，沟通情况，交流意见。
２、双方保持经常性的工作接触，互通有关信息，落实共建内容。
３、加强双方联谊，不定期地开展交流活动。
?、上级组织的需共建单位双方参加的重大教育活动或社会公益性活动，双方应以平安共建单位的名义共同参加。
派出所 公司及项目部
（盖章） （盖章）
年 月 日
建筑工地治安管理责任书
为进一步规范建筑工地治安管理，严控工地盗窃案件发案率，有效防止工人打架斗殴案件的发生，有效保障辖区施工建设顺利开展，切实维护工地周边安全稳定治安环境，经南京市江宁区公安分局百家湖派出所与中铁十九局南京地铁 号线 ?标项目部协商，按照“谁主管、谁负责”、“谁用工、谁负责”、“谁留宿、谁负责”的原则，明确建筑工地治安管理工作责任目标，实行层层负责，特与项目部订立工地治安治理工作责任书。
一、确定 唐国银 同志为 中铁十九局南京地铁 号线 ?标项目部 工地治安管理工作责任人。
二、项目部必须经常性地开展法制宣传教育，尤其开工前和工人上工前的教育，使全体职工做到知法、懂法、守法，做一个合格建筑工人。
三、必须加强对建筑工地流动人员管理，坚持先查证后上工，把好查证关。对外来施工人员无身份证、计生证、务工证等手续不得录用。及时到当地派出所办理外来人员《暂住证》，并登记造册。
四、加强对建筑工地治安管理，设立施工现场固定的围护设施，建立门卫值班和夜间巡逻制度，工地不发生打架斗殴及其它犯罪活动，维护社会政治稳定。
五、施工现场必须做到道路畅通，各种建筑材料按规定堆放整齐，不发生火灾事故。
六、如违反本责任书规定，造成打架，偷盗及其它犯罪活动的，按有关规定给予责任人处罚。
七、本责任书自签订之日起生效，至建设工程竣工后责任书自动解除。
甲方：南京市江宁区公安分局百家湖派出所（盖章）
乙方：中铁十九局南京地铁 号线 ?标项目部（盖章）
项目负责人（签名）：
签订日期： 年 月 日
公司合作协议书范本 公司合作协议书范本（一）： 公司三方合作协议书范本 合作协议由:项目出资人(甲、乙、丙)三方签订 甲:____________，身份证号:__________________，籍贯____________。 乙:____________，身份证号:__________________，籍贯____________。 丙:____________，身份证号:__________________，籍贯____________。 甲乙丙三方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下: 第一条甲乙丙三方自愿合作_____项目，总投资为总投资为_____万元，甲方以人民币方式出资_____万元，乙方以人民币方式出资_____万元，丙方以人民币方式出资_____万元 第二条本合伙依法组成合伙项目，在合伙期间合伙人出资的为共有财产，不得随意分割。合伙终至后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。 第三条三方共同经营，合伙人执行合伙事务所产生的收益归全体合伙人，所产生的亏损或者民事职责由全体合伙人。 第四条工程完成后，所有固定资产和盈余按照取得的净利润额按甲方_____、乙方_____、丙方_____的比例分配。 第五条项目债务按照甲方_____、乙方_____、丙方_____比例负担。任何一方对外偿还债务后，另两方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。 第六条每年项目产生的利润按比列进行固定投入。利润分红，一年结算。 第七条本协议未尽事宜，三方能够补充规定，补充协议与本协议有同等效力。 第八条本协议一式三份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字(或盖章)之日起生效。 第九条本协议有效期暂定_____，自三方代表签字之日起计算，即从____年__月__日至____年__月__日止。 第十条争议处理 1、对于执行本合同发生的与本合同有关的争议应本着友好协商的原则解决； 2、如果三方透过协商不能达成一致，则提交仲裁委员会进行仲裁，或依法向人民法院起诉； 第十一条本合伙项目经营期限为工程项目竣工交付建设单位，工程款项结算支付后终止。
学校共建协议书 学校与学校进行合作，资源共享，可以是学生获得更加全面的学习，当学校进行共建时，需要签订共建协议书。下面是小编给大家整理的一些关于学校共建协议书的模板，希望对大家有用。 学校共建协议书范文篇一 甲方：xx市第二中学 乙方：xx区xx中学 根据市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动实施意见》(东教发[20XX]46号)文件要求，我校与东营区龙居中学结为城乡结对共建学校。为确保结对共建工作的实效，达到相互促进、互促双赢、共同发展的目标，本着双方自愿的原则，制定本协议。 一、指导思想 以促进结对双方学校的教师专业发展和提升学校管理水平为重点，以相互促进、互促双赢为目标，通过多渠道、多形式的共建活动，实现结对的双方资源共享、优势互补、提高教育质量和办学效益。二、共建内容 (一)学校管理方面 结对共建双方领导时常约见、座谈、交流，相互沟通《结对共建总体计划》年度落实情况及20XX年共建计划的可行性和落实情况，实
现结对方双方共赢。 (二)教师队伍方面 1、课题合作。根据结对共建双方实际，有针对性的确定教科研课题，由结对双方抽调教师组成课题研究小组，协作完成，确保年内至少完成一个课题项目。 2、教师培训。根据工作实际需要，为帮扶学校进行教师培训活动，并将培训的形式和内容列入学校总体培训工作计划中。 3、送课指导。选派骨干教师、教学能手不定期到结对学校上示范课，同时参加和指导结对学校的备课活动，参与结对学校的听评课活动，和结对学校多做业务交流和往来。 4、必要时，根据结对双方工作需要，选派教师到帮扶学校学习交流，或选派中层管理干部到结对学校相应的岗位上挂职学习。 5、结对学习。结对共建双方的中层管理人员、教学组和学科教师相互结对，采取一对一的沟通和联系，进行教育教学、学校管理探讨与研究，发挥传帮带作用，实现共建双方的共同提高。 (三)学生发展方面 共建双方积极组织开展学生手拉手、献爱心、一对一助学等活动，积极开展各类文化艺术比赛等多样活动，积极促进双方学生相互了解和交流，为学生的健康成长创设良好的环境。 (四)共建双方相互诚信，真诚合作，增进友谊，达到共同发展和提高的目标。 三、本协议一式三份，结对学校各执一份，呈送市教育局人事科留
意向书与合同的区别 一、两者的概念 合同：实践中，合同可以以不同的名称出现，如合同，合同书，协议，协议书，备忘录、契约等。 意向书：意向书是双方当事人通过初步洽商，就各自的意愿达成一致认识而签定的书面文件，是双方进行实质性谈判的依据，是签订协议（合同）的前奏。 二、两者的区别 １、内容不同 合同的内容是合同签订主体之间的民事权利义务关系，而意向书的内容仅是合同签订主体就某一事项共同意识的一致认定，并不是双方民事权利义务关系。 ２、签订时间 合同的签订时间是双方就权利义务关系达成一致协议后签订，而意向书是双方就某一事项达成共识后就可以签订。 ３、法律后果 合同的签订会导致法律效力的产生，对签约主体具有约束力，而意向书的签订不会导致法律效力的产生，对签约主体不具有约定力。但有的意向书具备了签约主体之间法律权利义务关系的内容，因此是对签约主体具备法律约束力的，实际上已经属于合同了，只是名称不同而已。所以意向书不能片面的认为具备法律效力或不具备法律效力，关键还是要看其内容是否具备了合同的内容。 三、两者的联系 签订意向书是签订合同的基础，但并不是所有合同的签订都必须签订意向书。意向书的签订是为了合同签约主体就彼此权利义务能顺利达成一致，是为了合同的顺利签订。而合同签订往往是在意向书的内容基础上所签订的，所以意向书的内容往往会影响合同签定的内容。 四、两者区别的意义 １、弄清两者区别，可以指引我们在实践正确选择两者的用法； ２、弄清两者区别，可以正确认识签订两者的法律后果。 总结语： 合同意向书与合同的区别关键是看是否具备双方权利义务内容，而不能仅仅只简单地从
名称上来区别，有的合同意向书完全具备了合同内容，因此这种合同意向书是具备法律效力的。
党建共建协议书3篇 甲方: 乙方: 为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，创新基层党建工作载体，提高基层党建工作水平，进一步巩固学习实践活动成果，深化“创先争优”活动，经双方友好协商，确立为党建结对共建单位，并签订结对共建协议书如下: 一、工作目标 本着“资源共享、优势互补、注重实效”的原则，通过共建活动平台、分享工作资源、交流工作经验、解决实际问题等途径，实现党的建设与企业发展良性互动，达到“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的目标要求。 二、共建时间 从20xx年xx月至20xx年xx月共2年时间。 三、共建内容
1、共筑组织基础。共建单位每年要精心选树好身边的先进典型人物，切实开展好“向先进模范人物学习”为主题的创先争优活动，共建党组织每年要以讲党课、党员思想交流、互通支部工作情况、共同探讨党建方面存在的问题、组织参观重大项目等为内容互动开展 1-2次高质量的组织生活;共建党组织要定期探讨交流党员教育管理工作，思想政治工作和精神文明工作，不断提高党建工作规范化水平。以党组织结对共建，带同群团组织建设。 2、共促队伍建设。共建单位要根据各自的特点，扎实推进党员人才工程，培养入党积极分子，加大党员发展和党员人才培养力度。加强对流动党员管理和服务，共同帮助流动党员解决家庭日常生活中具体困难。 3、共解群众急难。共建单位要根据要求，扎实推进党内关爱工程。在就业培训、子女上学等方面共同给予物资或经济上的帮助。及时收集职工群众普遍关心的最急、最盼而自身又无法解决的热点、难点问题，与共建党组织共同研究解决，让职工群众感受到共建的成果。 4、共办实事好事。共建单位每年要互办一件实事好事。要充分发挥自身优势，在信息、技术等方面提供支持和帮助，帮助企业积极有效应对发展过程中的实际困难，实现科学和谐发展。
合同编号：__________________ `` 公司合作协议书范本通用版诚信?合作?共赢 甲方：__________________ 乙方：__________________ 日期：__________________
说明：本合同书的作用是国家通过制定法律来维护社会经济秩序，规范合同当事人的行为，依法签订的合同具有法律效力，受到国家的保护。可以下载修改后或者直接打印使用（使用前请详细阅读内容是否合适） 甲方：乙方： 为了推动中国互联网事业，促进合作双方的企业发展，更好地为广大金融界互联网用户服务，甲乙双方本着平等互利，共同发展，优势互补的原则，甲方版权所属网站与乙方版权所属网站，经友好协商，在合作意向上达成一致，结为合作伙伴，甲方以协议规定的方式，向乙方免费提供金融界的人才职业信息，乙方完善频道建设，充分保证双方的权益。现就双方合作的具体事宜及双方的权力与义务达成如下协议： 第一条：甲方的职责 1.为乙方提供金融界人才职业相关的信息内容，并积极开发金融界用户所需的人才职业信息，及时提供给乙方站点，人才职业信息包括但不限于以下内容： 有关人才、人力资源、就业、培训方面的新闻; 有关职业选择、职业发展、人际关系、职业评测等方面的特写等文章; 有关行业比较、企业文化、企业用人哲学、人事经理访谈等方面的文章; 有关出国发展方面的文章;有关培训计划、培训须知方面的文章; 有关人才、职业方面的网友争论及原创文章等; 上述文章版权归甲方所有，乙方仅可在本协议规定范畴内使用; 2.按协议附录规定的方式为乙方提供上述文章，并根据金融界用户以
及乙方的反馈积极开发为金融界用户所欢迎的人才职业信息; 3.在其网站为乙方频道设置文件配置表，配置内容包括但不限于以下内容：乙方频道 logo 或文字及 url 网址链接;乙方网站主页的网络路径;以上内容由乙方根据协议附件规定提供，乙方拥有上述内容的版权与修改权，甲方应当为乙方提供网上修改上述内容的管理权限; 4.甲方在首页“合作伙伴”中加入“”的文字链接。 5.提供甲方的旗帜( banner )广告，大小为 468×60 象素的图象文件，具体发布事宜由双方商定，按协议附件规定执行。 6.上述所有图形 logo 均由乙方自行设计，版权归乙方所有。 7.在所有由甲方提供内容的页面下方标注版权说明，版权归属单位为甲、乙双方。 第二条：乙方的职责 1.在乙方网站“”频道中为甲方“金融英才网”创建独立目录，存放所有由甲方提供的文章与信息; 2.在所有由甲方提供内容的页面下方标注版权说明，版权归属单位为甲乙双方。 第三条：商业秘密 1.甲乙双方应对其通过工作接触和通过其他渠道得知的有关对方的商业秘密严格保密，未经对方事先书面同意，不得向其他人披露。 2.除本协议规定之工作所需外未经对方事先同意，不得擅自使用、复制对方的商标、标志、商业信息、技术及其他资料。 第四条：声明
编号：________ 专业建设协议书 甲方：______________________ 乙方：______________________ 签订日期：_____年____月____日 第1 页共4 页
专业建设协议书 承包人（全称）： 分包人（全称）： 依照《中华人民共和国合同法》，《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律，行政法规，遵循平等，自愿，公平和诚实信用的原则，鉴于（以下简称为“发包人”）与承包人已经签订施工总承包合同（以下称为“总包合同”），承包人和分包人双方就分包工程施工事项经协商达成一致，订立本合同。 一，分包工程概况 分包工程名称： 分包工程地点： 分包工程承包范围： 二，分包合同价款 金额：大写：人民币元， 小写：元。 三，工期 开工日期：本分包工程定于年月日开工； 竣工日期：本分包工程定于年月日竣工； 合同工期总日历天数为：天。 第2 页共4 页
四，工程质量标准 本分包工程质量标准双方约定为： 五，组成分包合同的文件包括： 1，本合同协议书； 2，中标通知书（如有时）； 3，分包人的报价书； 4，除总包合同工程价款之外的总包合同文件； 5，本合同专用条款； 6，本合同通用条款； 7，本合同工程建设标准，图纸及有关技术文件； 8，合同履行过程中，承包人和分包人协商一致的其它书面文件。 六，本协议书中有关词语的含义与本合同第二部分《通用条款》中分别赋予它们的定义相同。 七，分包人向承包人承诺，按照合同约定的工期和质量标准，完成本协议书第一条约定的工程（以下简称为“分包工程”），并在质量保修期内承担保修责任。 八，承包人向分包人承诺，按照合同约定的期限和方式，支付本协议书第二条约定的合同价款（以下简称“分包合同价”），以及其他应当支付的款项。
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 续签合同意向书范本 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
篇一：续签协议书 续期补充协议书 甲方：（出资方） 乙方：（实际操盘方） 甲、乙双方于年月日签署了编号为的股票配资合作 《协议书》，并于年月日签署了《补充协议书》，因原约 定的合作期限到期，现双方就合作期限事宜补充约定如下： 1、双方同意合作期限延后一个月，即原《协议书》约 定的合作期限截止日由年月日顺延至年月日。” 2、合作期限顺延之后，甲方原始资金的管理费按照原 协议约定的标准执行。 3、除补充协议特别约定的之外，双方的各项权利义务 均按照原《协议书》的约定执行。 4、本补充协议一式两份，双方各执一份，自双方签字之日起生效。 甲方：（出资方）乙方：（实际操盘方） 日期：日期： 篇二：合同续签协议书 合同续签协议书
甲方： 乙方： 鉴于甲乙双方在年月》（以下简称“原合同”）中约定 由乙方为甲方提供服务，因原合同即将到期，甲乙双方乂 有继续合作的意愿，故双方经协商一致，就原合同有效期延长之有关事宜约定如下： 一、在本续签协议有效期间内，双方的各项权利义务关系均适用原合同。 二、本续签协议有效期为年，即自年月日起至年月日止，甲乙双方可于本协议到期之日前协商再次续签之有关事宜。 三、本协议只涉及对原合同有效期限的变更，原合同所涉及的费用、服务内容及甲乙双方权利义务等其它合同内容均不发生变化。本协议一式贰份，双方各执壹份，各份具有同等效力。 甲方： 授权代表： 签订日期： 乙方：授权代表：签订日期： 篇三：续签合同意向书 续签《劳动合同》意向书 女士 /先生： 您与公司在年月日所签的《劳动合同》将于年
结对共建协议书 结对共建协议书10篇 结对共建协议书（一）： 甲方：_______市实验学校 乙方：_______镇中心小学 广饶县花官乡中心小学 为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》(东教发〔20xx〕46号文件)精神，东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议： 一、指导思想 以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。
二、共建思路 1。明确共建工作重点。开展调研活动，经过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建三方学校实际情景，有的放矢地开展活动，提高工作实效。 2。确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既贴合学校实际情景，又利于促进常规工作规范化。 3。突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方构成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。 三、具体措施 1。领导结对。组织共建三方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。 2。教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共
公司转让合同协议书范本模板 Effectively restrain the parties’ actions and ensure that the legitimate rights and interests of the state, collectives and individuals are not harmed ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-055760
公司转让合同协议书范本模板 一、合同双方当事人： 出让方(以下简称甲方)： 受让方(以下简乙称)： 根据《合同法》相关规定，经甲乙双方友好协商，拟定以下合同： 二、转让公司的基本情况： 本次转让为甲方将所属的_____，该公司账面价值_____万元，评估价值_____元，涉及职工安置______人，涉及银行债权________元。该公司转让行为已经同意。 三、职工的安置 本合同公司转让时所涉及职工的安置，经甲、乙双方约定并报批复同意，按如下方式处理：
1、甲方转让公司的人员由甲方自行安置，与乙方无关。 2、甲方转让公司的人员在外发生的一切违法行为由甲方自行承担，与乙方无关。 四、债权、债务处理 因甲方转让公司遗留的一切债权、债务由甲方自行承担，与乙方无关。 五、公司转让及价款支付情况 转让价款为人民币(大写)元，双方约定在日内，乙方(①一次、②分期)通过指定的账号将合同价款付清。 采用分期付款的，乙方以为保证条件，分次，分别在日内付清。 六、产权交割 乙方通过产权交易中心的指定账号支付合同价款或首付款后，甲方将编制好的《产权转让交割单》提交给乙方，由乙方凭此清单逐项核对与验收，核对无误、验收完毕后，由甲、乙双方及其经办人员在该清单上盖章、签字方视为交割完成。七、税费负担经甲、乙双方约定，本次转让所涉及的税费按如下方式处理：
劳动合同意向书范本 篇一：签订劳动合同意向书(经典) 签订劳动合同意向书（存根） 存根编号（ RLQDXX001 ）员工姓名：通知发出时间：200 年月日 公司经研究决定，拟与你签订劳动合同，请于200 年月日前交回《回执》，到公司人力资源部签订劳动合同，逾期未签订并同期未交回《回执》视为不同意（放弃）签订劳动合同。劳动合同起始时间自200年月日起。合同期限为： ①固定期限年（）； ②以完成一定工作任务为期限（），安排到部门（项目部），至（工作任务）完成时终止。 通知送达方式： 直接送达（）特快专递（）电报（）电汇（） 其他（）《回执》交回时间：200 年月日接收人签字：经办人：注：原则上为本部门或项目部负责人、人力资源部经办人 （《回执》粘贴处） 签订劳动合同意向书（一联） 编号（ RLQDXX001 ）本通知送达单位：员工姓名： 公司经研究决定，拟与你签订劳动合同，请于200 年月日前交回《回执》，到公司人力资源部签订劳动合同，逾
期未签订并同期未交回《回执》视为不同意（放弃）签订劳动合同。劳动合同起始时间自200年月日起。合同期限为： ①固定期限年（）； ②以完成一定工作任务为期限（），安排到部门（项目部），至（工作任务）完成时终止。 特此通知。 联系电话：联系人： 公司全称（公章）： 200年月日 签订劳动合同意向书《回执》（二联） 编号 （ RLQDXX001 ） Xxxx单位： 本人同意下列选项（“√”）： 1、同意公司在《签订劳动合同意向书》中表达的意见（）。 2、本人不同意与公司签订劳动合同（）。 员工本人（签字）： 200 年月日 篇二：劳动合同意向书模板 劳动合同期满职工 意向书 部门生产运行部
合作协议（初稿） 甲方：安徽润华教育咨询有限公司法定代表人：杨博 乙方：上海鑫剑信息技术有限公司法定代表人：高剑 《根据中华人民共和国合同法》的有关规定，经甲，乙双方友好协商，本着长期平等合作，互利互惠的原则，为实现技术研发与市场营运的直接联，创造良好的经济效益和社会效益，达成以下协议: 一、合作宗旨： 促进双方公司的发展，充分利用甲方广泛的市场资源优势和发挥乙方软件平台能力，实现软件技术与市场营运的直接联盟。 二、合作范围： 1.智慧教育社区站群（教育社群空间和门户网站集群） 2.智慧校园平台（优质教育资源群和教育信息公共管理平台） 3.开放对接第三方产品 4.平台营运 三、合作方式及条件： 1.甲方以现有的市场营销网络及社会资源为基础，更进一步的开发市场潜力，抢占更多教育领域市场。 2.甲方根据项目需求，可以向乙方提出技术支持。 3.乙方利用强大的技术开发力量，开发甲方新承接或者甲，乙双方共同确立的项目。 4.乙方应配合甲方做好技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持。 四、权力义务 1.属于甲、乙双方共同策划，共同开发的项目，其所有权属于甲，乙双方
共同拥有。 2.属于乙方单方承接的开发项目，其所有权属于乙方拥有。 3.在双方合作过程中，甲，乙双方无权干涉对方企业内部管理。 4.双方应以诚信为本，互相交流和切磋业务动作状况，以便互相促进。 五.利益分配 1.属于双方共同开发的项目，由双方协商后，按税后利益的%比例分成，此分成比例可每半年调节一次，根据合作情况协商调整。 2.属于乙方单方开发的项目，甲方如有兴趣合作，可在双方协商后，另外确定合作方式和分成方式。 六.保密条款 1.甲、乙双方所提供给对方的一切资料，专项技术和对项目的策划设计要严格保密,并只能在合作双方公司的业务范围内使用。 2.甲、乙双方公司的全部高级职员，研发小组人员将与合作公司签订保密协议，保证其在就业期间和研发期间所接触的保密资料，专项技术予以保密。 3.凡涉及由甲、乙双方提供与项目，资金有关的所有材料，包括但不限于资本营运计划，财资情报，客户名单，经营决策，项目设计，资本融资，技术数据，项目商业计划书等均属保密内容。 4.凡未经双方书面同意而直接，间接，口头或者书面的形式向第三方提供涉及保密内容的行为均属泄密。 七、其它 1.甲、乙双方在执行本合同时发生争议，可通过双方友好协商解决，若经双方调解无效，可向有关仲裁机构提请仲裁。 2.本协议未尽事宜,双方协议订补充协议，与本协议同样具有法律效应。 3.本协议一式两份，双方各执一份。 4.本协议经双方签章生效。
2020年结对共建协议书范文 2020年结对共建范文篇一 甲方：_______市实验学校 乙方：_______镇中心小学 广饶县花官乡中心小学 为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》(东教发〔2020〕46号文件)精神，东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议： 一、指导思想 以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。 二、共建思路 1。明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建三方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。
2。确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，又利于促进常规工作规范化。 3。突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。 三、具体措施 1。领导结对。组织共建三方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。 2。教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。采取课题合作、集中、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为载体，形成学习、研究、实践、探讨为一体的教研氛围。 3。学生结对。开展共建三方学校学生的交流与协作，选择三校部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生到共建学校上课、寒暑假综合实践活动等形式，在互相交流中实现学生综合素质提高。 4。特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面
公司与公司合作协议书范本 第一章总则 _________、_________和_________，根据《中华人民共和国公司法》（以下简称《公司法》）和其他有关法律法规，根据平等互利的原则，经过友好协商，就共同投资成立_________（以下简称公司）事宜，订立本合同。 第二章股东各方 第一条本合同的各方为： 甲方：_________，身份证：_________，住址：____________ 乙方：_________，身份证：_________，住址：____________ 丙方：_________，身份证：_________，住址：____________风险提示： 合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 第三章公司名称及性质
第二条公司名称为： 第三条公司住所为： 第四条公司的法定代表人为： 第五条公司是依照《公司法》和其他有关规定成立的有限责任公司。甲乙丙三方以各自认缴的出资额为限对公司的债权债务承担责任。各方按其出资比例分享利润，分担风险及亏损。 第四章投资总额及注册资本 第六条公司注册资本为人民币_________整（rmb_________）。 第七条各方的出资额和出资方式如下：甲方：_________；乙方：_________；丙方：_________。 第五章营宗旨和范围 第八条公司的经营宗旨： 第九条公司经营范围是： 第六章股东和股东会风险提示： 应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。 再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。 第一节股东 第十条各方按照本合同第六条规定缴纳出资后，即成
天津市红桥区泰达实验中学与红桥区三条石街社区共建协议书 学校、家庭与社区是教育的共同体。学校具有养成个体基本的知性和集体生活能力的功能；家庭具有促进个体形成基本的生活习惯的功能；社区具有形成个性的感性，体验和实践能力的功能，相互促进，相互弥补。因此，促进学校，家庭和社区之间的开放，合作，是有效促进学生个性和谐发展的基本前提。近年来，随着双休日的实施，青少年学生在社区活动的时间大大增加。如何积极开发利用社区的教育资源，建立学校、家庭，社区相互协作的社会教育网络，共同营造关心下一代健康成长的良好社会环境，是一个值得探究的教育问题。经协商，天津市红桥区泰达实验中学与红桥区三条石街决定开展学校社区共建活动，现制定协议如下： 一、指导思想 充分利用社区地域优势，努力形成以学校为主体，社区、居委会互动为网络，主管机关为支撑，学校、社区、家庭共同参与为依托的校社共建新格局。 二、工作制度 召开会议，交流共建情况，研究存在问题，部署新的工作，互通情况。 三、协议内容（亲子活动安全协议书） 1、社区和学校双方互动结为共建学习型社区友好对子学校与社区共建协议书学校与社区共建协议书。本着“资源共享”、“互惠互利”的原则，加强彼此的联系交流，主动承担各自的责任义务，相互促进，共同提高。 2、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设，有利于切实有效地服务社会居民，有利于提升学生的文明素质。 3、学校组织学生开展志愿者服务内容包括：敬老助残、社区公益劳动、社会调查活动、精神文明宣传等等。在组织学生参加活动中做好对学生行为规范的评价。 4、志愿服务活动形式： （1）以双休日假日小队的分散活动和暑假、寒假等集中行动相结合，深入社区开展定点服务；社区负责对学生在假日活动中的行为规范进行评价，并选择其中表现优异的学生进行表扬，并反馈给学校。 （2）对特殊对象开展一对一结对服务。 5、社区负责协调、组织、支持和帮助学校志愿者开展活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时，社区努力创造条件，便于学生们更多地接触居民、认识社会、了解国情、适应时代，提高组织能力、协调能力、社交能力和解决实验问题的能力。 6、社区做好执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的协调工作，加强小区内学生的法制教育。 7、社区做好学校教育和家庭教育的桥梁，纽带，定期了解小区内学生的生活情况、学习需求，配合学校共同做好工作。 8、协议书一式两份，由签约双方各执一份。以上协议，天津市红桥区泰达实验中学与红桥区三条石街将共同遵守。 学校：天津市红桥区泰达实验中学负责人（签字） 社区：红桥区三条石街社区负责人（签字） 2017年2月
意向书、协议书和合同的异同一）文种性质描述 契约的出现，在我国可以追溯到很久远的时代，它是私有制和商品不断交换的产物，伴随着商品货币关系的发展，契约逐渐由习惯方式向法律形式转化。《周礼》记载了傅别、质剂两种书面契约，而且有专门的官员“司约” “司盟”负责收藏诸侯与民间的盟约与约契。秦汉时期，田房契约已初具规模。东汉以后，纸张应用到契约文书中，逐渐取代青铜、竹木，成为契约文书的唯一介质。东晋王朝创立契税之制，官府在已纳税的契约文书上钤盖官印，这种契约文书称为红契。红契是完备的法律文件，为合法契约。民间未钤印的契约为“白契”，“隐不告官，谓之白契”。隋唐时出现了便于人们模仿的契约“样文”，这种作法使各地契约格式有了统一的可能。到了北宋时期，正式建立了印契制度、税契制度，出现了由官方统一印制的契约文本，称“官契” ，民间自行书写的契约俗称“草契” ，宋代以后，为了防止经手税契的官僚胥吏贪污中饱，规定将税契的收据粘连契约之后，此即契尾之制。明清两代，契约文书日益渗透到百姓的日常生活之中，一些地方大量印卖具有统一规式的官板契纸样文，令用户填写，对民间使用土地契约起到了普及的作用。解放后，契约文书发生了很大变化，条约、盟约属外交文书，公约属规章制度文书。但是，契约文书在现代社会生活中仍使用广泛，它是单位或个人在经济生活或社会交往中，把双方商定的有关事项用文字记载下来，作为具有约束力的凭证。所以，现今的意向书、协议书、合同等都属此类。它们是协商一致的产物，对双方或多方都具有约束力，有的受法律保护。 “意向书”是社会组织内部各部门之间或组织与组织之间表达和记录某种意向的文书。具体来说，意向书是一种表达双方或多方合作意愿和目的的文书，它是双方或多方就某一事物初步接触商谈后而形成的具有原则性、方向性的文书。意向书在涉外经济工作中使用较多，现在在国内也常使用，地区与地区之间、企业与企业之间为加强协作，在初步商讨后，订立意向书，双方继续努力，进一步进人实质性谈判，然后签订协议或合同，所以意向书是导向签订合同这个过程最初阶段的成果。从契约文书来说，它是适应了我国新的历史时期的需要而发展起来的一个文种。 “协议书 '有广义和狭义之分。广义的协议书是指社会集团或个人处理各种社会关系、事务时常用的“契约”类文书，包括合同、议定书、条约、公约、联合宣言、联合声明、条据等。狭义的协议书指国家、政党、企业、团体或个人就某个问题或某些事项经过谈判或共同协商，取得一致意见后，订立的一种具有经济或其它关系和法律效力的契约性文书。 “合同”在我国可以说历史悠久。最早的合同是当事人双方把合同的内容写在两块竹简上，两简相并，中缝写“合同”二字，取“合而相同”之意。如《周礼?秋官?朝士》“凡有责者，有合同判书以治则听”；唐?贾公彦疏：“云判，半分而合者，即质剂、傅别、分支合同，两家各得其一者也”；元?无名氏《合 同文字》楔子：“一应家私财产，不曾分另，今立合同文书二纸，各执一纸为照”。可见，合同在古代是作为各方执以为凭的契约文书。 现行的《中华人民共和国合同法》（以下简称《合同法》）是1999年3月15 日第九届全国人民代表大会第二次会议通过并公布的，于1999年10月1日起施行。此前颁布的《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国涉外合同法》、 《中华人民共和国技术合同法》同时废止。合同法律从三足鼎立走向统一，适应了统一
合作共建协议书4篇 合作共建协议书1 广东白云学院校外实践教育基地合作共建协议书 甲方：广东白云学院艺术设计学院 乙方： 为了更好培养适应经济和社会发展的应用技术型人才，大力推进双方科研合作，广泛开展学术交流，本着“ 全面合作、优势互补、平等协商、注重实效、资源共享、共同发展”的原则，经友好协商，双方就加强合作和实践教育基地建设问题达成以下协议。 一、合作的目的与内容 双方愿意在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要、具有一定规模、相对稳定的实践教育基地，并在应用技术研究、应用技术型人才培养模式改革、课程开发、特色教材建设、基地教学与管理、毕业设计（论文）选题与指导、合作共建专业硕士点、培训服务等方面进行深度合作，实现双赢。 二、甲方的责任与义务 1．在实习开始前1个月向乙方提供实习计划（包括实习学生人数、实习专业、实习时间、实习内容及实习要求等）。 2．实习期间，甲方指导教师协助乙方对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全等相关方面的教育和管理，教育学生严格遵守乙方的各项规章制度。 3. 按甲方有关规定，给予甲方聘任的企业指导教师（企业导师）指导费500元/月。（每年8月份至12月份）。 4．每年组织召开一次有实践教育基地负责人参加的实习工作研讨会，并对优秀实践教育基地进行表彰。 5．有计划地接受乙方员工的进修、培训，并在收费上予以优惠。利用学校的教学和科研优势，为乙方解决生产中的技术问题。 6．优先推荐本校毕业生供乙方选聘。
三、乙方的责任与义务 1．每年接受甲方专业个学生实习。并根据甲方实习计 划和学生的实际情况，与甲方共同制定实习安排方案（要求）。 2．按照甲方实习教学要求，为甲方实习学生提供必要的学习场所，提供实习岗位与轮岗实习的机会。 3．选派专人参加实习管理工作，安排具有丰富实际工作经验的专业技术人员或管理人员担任企业指导教师（企业导师），对甲方本科实习学生的毕业设计（论文）选题与撰写给予指导。 4．按照国家有关规定，结合企业实际，给予甲方实习学生生活补贴。 5．为甲方实习学生及实习驻点教师提供必要的食宿条件，保障甲方实习学生及实习驻点教师在实习期间的人身安全和食宿安全。 6．优先选聘甲方毕业生。 四、协议合作期限 合作期限从年月日至年月日止。 五、协议变更 本协议的变更必须由合作双方协商，并以书面形式确定。合作双方因发生不可抗力，致使本协议的履行成为不必要或不可能的，可以解除本协议。合作双方因履行本协议而发生的争议，应协商解决。 六、其它内容可另起协议补充。 七、本协议书一式两份，甲、乙双方各一份，具有同等效力。 八、本协议经双方签字盖章后生效。 甲方（盖章）：广东白云学院艺术设计学院乙方（盖章）：负责人（签字）：负责人（签字）：年月日年月日 注：此协议书需双面打印。 合作共建协议书2 学校（单位）社区合作共建协议书 为了进一步推动文明和学习型社区建设，贯彻落实《中央创先争优活动领导小
合伙协议书 甲方： 住址： 身份证件号码： 乙方： 住址： 身份证件号码： 甲乙双方遵照公平、自愿、互利、诚实守信的原则，就合伙经营XXX公司，经友好协商依法达成如下条款，以资信守。 第一条、合伙经营项目 1、甲乙双方自愿合伙经营 XXX公司。 2、合伙期间，根据市场需要，经甲乙双方协商一致可以修改经营项目以及增加投资额。 第二条、出资形式及出资比例 1、甲乙双方以现金形式出资，总投资为万元，甲方出资万元，乙方出资万元，各占投资总额的％。 第三条、合伙经营期间的风险、负债负担、利润分配 1、甲乙双方坚持共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏的原则。其中对于合伙经营的负债优先以合伙营业收入偿还，不足部分由各合伙人按出资比例进行负担，但是对外，甲乙双方均具连带责任。任何一方对外偿还债务后，其清偿的金额超出自己应负比例的则有权向其他应承担清偿义务的合伙人追偿。 2、合伙经营的收入在应缴纳的税费、劳务报酬等经营费用之后的利润应按照甲乙各自的投资比例予以分配，即甲乙进行平均分配。 第四条、合伙工商登记、报税 由甲方办理工商、税务等证照登记事宜。 第五条、合伙经营管理 1、双方在经营过程中均需认真负责，用心经营。 2、对于涉及财务、账目以及借款、还款、聘用劳务人员等资金使用事项应须甲乙双方协商一致方可进行。 第六条、合伙人的增加、退出 1、他人可以入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议，重新调整合伙出资比例以及债务、利润分配比例。补充协议与本协议具有同等效力。新入伙的合伙人对于入伙之前和入伙之后合伙经营的债务与其他合伙人对外共同承担连带责任。 2、合伙经营期间，如遇不可抗力因素（自然灾害、法律政策调整），经合伙人协商一致，任何一方都可以提前退出合伙业务，假如退伙导致只有一名合伙人继续经营，则合伙组织解散，各合伙人（包括退伙人和继续经营的合伙人）应共同进行合伙业务终止的清算，经清算的合伙资产应在偿还合伙债务之后按各自出资比例进行盈余分配，打算继续经营的一名合伙人应出资收购合伙资产，其收购的出资资金作为合伙人财产由各合伙人按出资比例进行利益分配。 退伙人应对于退伙之前的合伙经营债务应按各自出资比例承担清偿责任，但是对外负担连带清偿责任，清偿债务的合伙人承担比例超出自己应负比例的有权向其他应负清偿义务的合伙人追偿。退伙合伙人在按上述条款偿还应承担的合伙债务之后其出资可以退回，出资不宜退回的可以从合伙财产中折价给于补偿。 第七条、合伙期限 本合伙业务经营期限暂定为五年，自本合伙协议签订之日起计算。合伙期限届满，经各合伙人协商一致可以续展延长经营期限，也可以根据市场情况提前终止合伙经营。提前终止合伙或者延长合伙经营应须提前六个月取得各合伙人的一致意见，在期满前办理完毕
学校共建协议书范文 学校共建活动,以期建立起学校与社区之间的联系,达到建立学习型社会的目的。那么你知道学校共建协议书范文怎么写的吗?下面是查字典范文网小编为你整理的学校共建协议书范文，希望对你有用! 学校共建协议书范文篇1 为了加强社区党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员在社区三个文明建设中的先锋模范作用，根据市委的要求，结合社区实际，经双方协商，同意签订协议如下： 一、指导思想 结对共建活动以邓小平理论、xxxx重要思想为指导，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，紧紧围绕发挥党员先进性和增强社区服务功能的目标，建立社区党建工作新机制，不断提高社区党建工作新水平。 二、共建目标 以凝聚党员、加强组织、服务群众、促进和谐、推动工作为目标，发挥双方党组织的整合作用，实现优势互补、资源共享、共驻共建、事情共商、活动共办，努力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐社区。 三、共建任务 1、甲方定期到社区了解情况，开展党建工作学习交流活动，
帮助策划、总结、指导社区党组织开展好社区党建工作。 2、甲方应充分利用机关的人才、智力、资金等资源优势，积极参与社区建设、管理和服务。以服务社区、服务居民为重点，为社区建设提供力所能及的智力服务和物质支持，逐步改进和提升社区党建工作水平。 3、甲方应督促单位在职党员，积极参加社区开展的帮扶活动。根据实际情况和个人特长，采取一对一或多对一的形式，联系社区困难户，孤老、空巢老人等。积极为帮扶对象提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、文体健身、经济扶助等服务。 4、甲乙双方要共同抓好对在职党员的教育、监督和管理，共同组织形式多样的社区党建活动，甲方要教育引导在职党员积极参加社区活动，充分发挥在职党员在社区建设中的先锋模范作用;乙方应采取适当方式了解掌握并如实反馈在职党员在社区的表现情况。 5、乙方应及时向甲方反映社情民意，积极提供社区资源、信息资源、人力资源等方面的情况，努力营造优良的共建环境。 6、乙方要以结对共建为契机，切实加强与甲方的联系，定期上门，及时向甲方汇报社区建设的有关情况，充分利用社区内的各类资源为甲方提供服务。 7、乙方要加强自身建设，不断提高工作能力和水平，切实承担起社区党组织开展活动中的相关职能，在甲方的支持和指导下，充分发挥社区党校、市民素质教育学校、科普学校等各种宣传阵
合作意向协议书范本合作意向协议书 商务合作意向书是商务活动中贸易的双方或多方在进行贸易或合作之前，通过初步谈判，就合作事宜表明基本态度、提出初步设想的协约性文书。而合作意向协议书则是多次商议之后最终签订的文书，有最终的法律效力的。那么下面是WTT给大家整理的一些关于合作意向协议书的模板，希望对大家有用。 合作意向协议书篇一 合作意向协议书 甲方：____________________________(以下简称甲方) 乙方：____________________________(以下简称乙方) 甲乙双方经过友好协商，在相互支持、共同发展的前提下，本着公平、平等、互利的原则，双方有意就共同经营云南 省昆明市____ 路____号的“_________”餐厅，并以甲方所提供之技术、新项目、管理的餐饮行业的经验及相应的资金，合作共同管理、经营。为表合作之诚意，双方在公平自愿的情况下签订本意向书，作为双方之间具有真诚合作意向之证明： 一、甲方保证所提供予乙方的合作经营资讯和意愿均属真实。 二、甲方保证向乙方提供的合作技术和经营管理模式，并有其他区域获得餐饮行业成功的成果及经验作为合作的条。
三、乙方保证其合作意愿真实与具备合作场地的合法使用权、经营权、管理权。 四、乙方清楚了解甲方提供的合作方案并认同甲方所作出的前置工作，均以真诚合作为前提而提供;乙方亦基于同等立场，就双方之间所进行的会谈内容、人员资料、出品种类、试吃成果及所有由甲方提供的资讯等，均应严守保密之责任，在未获得甲方书面同意前，不得向第三者透露。 五、双方初步达成合作意向内容如下：1、进行全面的股份制调整，将乙方原来全部股权的70%股权向甲方转 让，调整后双方的持股比例为：甲方70%，乙方30%。 2、双方一致同意，甲方在双方正式协议(合同)约定之日起正式进入，原乙方“楚雄会馆”的管理、经营权全部移交甲方。 3、甲方可根据实际经营的需要，可对现有的经营场地及相应的设施、 设备进行改造和调整，但是不得改变原来建筑物的主题风格和结构。 4、双方初步达成意向，本合作经营期限暂定为____年。如果需要延长合作期限，在期满前六个月办理有关手续。 5、双方共同经营、共担风险，共负盈亏。 6、盈余按照各自的股权的比例分配。 7、合作前双方的债权债务各自承担，合作后债务按照各自股权比例负担。