部编版五年级下 册
4 .梅花魂
诗文赏析
梅花 宋.王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
1.课文写了外祖父的哪几件事情？ 2.表达了外祖父怎样的感情？ 3.说说你对题目的理解。
教诗词落泪 难归而痛哭
珍爱墨梅图 赠予墨梅图
送梅花手绢
教诗词落泪
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍 思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞 花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常 会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
下 课
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
梅花的精神品格：不管历经多少磨节。
外祖父把墨梅图送给外孙女的目的 是希望外孙女做一个像梅花一样顶天 立地、不肯低头折节的人。
梅花精神品格的人物
陶渊明 ——不为五斗米折腰。 文天祥——兵败被俘，坚决不肯投降。 刘胡兰——面对敌人的铡刀，坚贞不屈。 李大钊—— 面对酷刑，宁死不屈。 闻一多—— 横眉怒对敌人的手枪，宁死不屈。 朱自清——宁愿饿死也不吃美国人的救济粮
想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜 地哭了起来……
外祖父为自己年事已高，不能回到祖国的 怀抱而伤心。突出外祖父的思乡之情。
赠予墨梅图
离别的前一天早上……“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花， 大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈 精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我 们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到 怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
再见！感 谢 您 的 参 与。
这些诗句勾起了外祖父对祖国的无限思念， 漂泊他乡的浓浓愁绪，就不由得流下了眼泪。
珍爱墨梅图
“孩子要管教好，这清白的 梅花，是能玷污的吗？”训罢， 便用保险刀片轻轻刮去污迹， 又用细绸子慢慢抹净。
这两个词语更能表现祖父对墨梅图的珍爱。
瑞难士莱归蒙湖而痛哭
我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发 上。我说：“外公，您也回祖国去吧！”