三、社会文化环境（ social） 1.随着经济发展水平的不断提高，人们对文化生活的 需求也不断提高。在这个背景下，人们对新的知识、技能 和观念的需要就变得越来越大，因此人们必须不间断地接 受教育和学习。
三、社会文化环境（ social） 2.国内的教育环境属于应试教育，强调“择优”每 个人从幼儿园开始就面临着残酷的竞争，而这种竞争在
价廉的培训产品。
五、总结 对中国教育培训行业来说，在政治法律、经济，社会 文化和技术环境方面都拥有非常有利的条件。它已成为中 国最有价值的投资项目之一，未来，教育培训行业仍有很
大的发展潜力。
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教育培训行业PEST分析
小组成员： 赵雪31 程广远32 赵奎永
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李彤52 玄ca） 1.我国现阶段政局稳定，综合国力逐渐增长，国际地 位逐步提高，这对我国教育培训企业的进一步发展提供了 先决条件。
2.中国政府实行“教育要面向现代化，面向世界，面 向未来”的教育方针，先后实施了科教兴国，人才强国战 略，重视人才培养。
一、政治法律环境（politica） 3.党的十七大明确提出要“发展远程教育和继续教育， 建设全民学习、终身学习的学习型社会” 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020
年)》 指出，民办培训教育是国家教育事业发展的重要增
长点和促进教育改革的重要力量。 “积极培育培训等消费热点”被明确列为政府在 “十二五”期间的重点工作之一。
增速超过40%。
二、经济环境（ economic） 3.入世、申奥、APEC的召开、申博成功，这几件大 事无疑都强力地推动着教育培训市场的发展，而在2008年 之后，受到金融危机的影响越来越多不能就业的大学生返
校继续学习，在岗人员为提升竞争力主动充电，失业人员
为了再就业或者转岗需要上岗培训。金融危机情况下企业 竞争愈加激烈，但对教育培训行业却来说却是一个很好的 机会。
增加值比第二产业增加值多出12520亿元，增速快了0.5个
百分点，第三产业占GDP比重达到了46.1%。据中国经济网 记者统计，2013年中国第三产业增加值首次超过第二产业。
二、经济环境（ economic） 2.经济发展水平：上文提到在2013年，当年中国GDP 为568845亿元，这一年全国居民人均可支配收入为18311 元，比上年增长10.9%，而2014年我国经济增长速度将维 持在7.3%左右。经济的发展必然会带动人才市场的旺盛， 资料显示，2012年我国整个教育培训市场规模达9600亿元，
进入社会后愈演愈烈，返回学校继续学习的人大有人在，
这为教育培训行业提供了广阔的市场。
三、社会文化环境（ social） 3.调查表明，目前全国有73%的中小学生，选择用课 外辅导的方式来弥补学校教育的不足。调查显示，1/3的 家长愿意拿出上万元为孩子进行课外辅导，中小学课外辅
导市场发展潜力巨大。
四、技术环境（technological） 硬件技术和软件技术进步，提升了培训教育效率。如 多媒体技术、网络技术等，实现了远程教育、无纸化教学、 直播课堂等功能，为消费者提供更为丰富更为便捷且物美
一、政治法律环境（politica） 4.我国先后颁布实施《义务教育法》、《职业教育 法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条 例》、《中外合作办学条例》等与教育相关的法律条文。
使这一行业有法可依，得到法律的支持。
二、经济环境（ economic） 1.产业结构：援引2013年的数据，当年中国GDP为 568845亿元，其中第二产业增加值为249684亿元，增长 7.8%；第三产业增加值262204亿元，增长8.3%。第三产业