第一章 数据与统计资料
商务与经济统计课程简介 商务与经济统计中的基本概念
统计数据的分类 统计软件简介
一、《商务与经济统计》课程简介
主讲教师：裘雨明 E-mail:qymhp@Hale Waihona Puke 电话：650204
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“统计”一词的三种含义
统计工作：获取、分析、展示和解释数据的 过程。
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2014年末全国大陆总人口为136782万人， 比上年末增加710万人，其中城镇常住人口 为74916万人，占总人口比重为54.77%。全 年出生人口1687万人，出生率为12.37‰； 死亡人口977万人，死亡率为7.16‰；自然 增长率为5.21‰。全国人户分离的人口为 2.98亿人，其中流动人口为2.53亿人。
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第一季度 147961.80 7.00 7770.00 3.20 58930.60 6.30 81261.20 8.00
第1-2季度 314178.22 7.00 21109.97 3.50 127997.70 6.10 165070.5 8.30 5
第1-3季度 487773.51 6.93 39194.97 3.80 197799.18 6.01 250779.3 8.37 6
636463.00 7.40 58332.0 4.10 271392.00 7.30 306739.0 8.10
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我国2015年各季的GDP
国内生产总值
第一产业
第二产业
第三产业
季度
绝对值 同比 绝对值 同比 绝对值 同比 绝对值 同比 （亿元） 增长 （亿元） 增长 （亿元） 增长 （亿元） 增长
第1-4季度 676708.00 6.90 60863.0 3.90 274278.00 6.00 341567.0 8.30
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2016年2月19日上证指数2860.02，跌2.87； 美国道琼斯工业平均指数16391.99,跌21.44。 2016年1月份居民消费价格指数（CPI） 101.8%,同比增长1.8%,环比增长0.5%。 2016年1月份制造业采购经理人指数49.4% （PMI）同比增长-0.80%。 2016年1月份工业品出厂价格指数（PPI） 94.7%,当月同比增长-5.30%。
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应用案例：抽样调查
美国大选2008年11月02日民意调查机构调查结果 （选民票得票率）
马里斯特: 奥巴马 50,麦凯恩 43. 拉斯马森: 奥巴马 51, 麦凯恩47. 盖洛普: 奥巴马 52, 麦凯恩 43. 佐格比: 奥巴马50, 麦凯恩43. 迪亚乔: 奥巴马48, 麦凯恩 41. 战场: 奥巴马49, 麦凯恩45. IBD: 奥巴马48, 麦凯恩44.
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统计学的广泛应用
由于大部分学科都涉及数据分析工作， 因此统计学几乎可以与任何一个学科结 合起来……
经济学
医学
管理学
统计学
工程学
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社会学
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应用案例：制定宏观经济政策
政府制定各项经济政策需要大量的统计支持 （数据收集、趋势预测、政策效果的评价等 等）。 未来的就业形势？经济增长前景？物价形 势？国际收支状况？
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应用案例：通用电气(GE)
“六西格玛” 是流行的质量管理思想，其核 心是利用统计方法不断改进产品的质量。 Welch(韦尔奇)1995年底在通用电气开始发 起“六西格玛” 项目，这些项目的实施取 得了令人诧异的成功：1997年带来的效益 是3.2亿美元。
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统计数据(统计资料)。 统计学。
中
国中
人国
口市
统 计 年
场 统 计
鉴
年 鉴
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我国2014年各季的GDP
季度
第一季度 第1-2季度 第1-3季度 第1-4季度
国内生产总值
第一产业
第二产业
第三产业
绝对值 同比 绝对值 同比 绝对值 同比 绝对值 同比 （亿元） 增长 （亿元） 增长 （亿元） 增长 （亿元） 增长
实际结果：奥巴马和麦凯恩的选民票得票率分别 为52％和46％。
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课程的主要内容
数据与统计资料 抽样调查 描述统计学 参数估计 方差分析 简单线性回归 时间序列分析及预测 指数
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教学资料
教材：戴维R.安德森等著，《商务与经济 统计》（原书第十一版）
本课程为绍兴文理学院校级重点建设课程。 网站提供一些资料，任课教师可能根据教
学需要对公共课件进行修改和补充。
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课程重点
掌握各种统计方法的原理和应用范围 使用统计软件实现这些统计方法的能力 能够用 SPSS进行统计分析，熟悉
SPSS的输出结果 对计算机输出结果的解释和使用能力
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128212.71 7.36 7775.68 3.50 57587.49 7.34 62849.54 7.83
269044.09 7.42 19812.0 3.90 123871.33 7.41 125360.8 7.97
419908.00 7.40 37996.0 4.20 185787.00 7.40 196125.0 7.90
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课时安排和考核方式
总课时：48，2.5学分 考核：期末统一的闭卷考试：60%。 实验及课程作业：40%。
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关于课程作业
课程提供的作业题目供任课教师参考，任 课教师可以提出不同的作业题目和要求。
作业建议分三次提交。占总成绩的20%。 每次作业最多可以有3个学生合作完成，合
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什么是统计学
统计学是一门收集、分析、展示和解释数 据 的 科 学 。 （ the science of collecting, analyzing, presenting, and interpreting data）
是一系列从数据中获取有用信息以帮助决 策的原理和方法。
作者按相同的成绩记分。 严重雷同的作业均按0分计算。
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