山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
本诗的诗眼
慨当以慷，忧思难忘。
忧
何以解忧，唯有杜康。
忧从中来，不可断绝。
细读品析
诗人为何而忧？
短歌行
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
文学背景：《三国演义》第 四十八回“宴长江曹操赋诗， 锁战船北军用武”，有一段曹 操横槊赋诗的描写。曹操平定 北方后，率百万雄师，饮马长 江，与孙权决战。是夜明月皎 洁，他在大江之上置酒设乐， 欢宴诸将。酒酣，操取槊立于 船头，慷慨而歌。歌辞就是上 面这首《短歌行》。
创作背景
低沉的暮年忧伤 及时行乐， 实激昂
渴望建功立业，一统天下
假如你是曹操时期的贤才，最打动你 的是哪一句？为什么？就此你对曹操有 什么样的看法？
治 乱世 世之 之能 奸臣
“抑可谓非常之人，超世之杰矣。” ——陈寿《三国志》
罗贯中写《三国演义》主题是拥刘反 曹 “治世之能臣，乱世之奸雄”。
——汝南名士许劭
【小故事】官渡之战期间，袁绍的谋臣 许攸，多次为袁绍献计，都不被采纳，袁 绍甚至把他当成了曹操的奸细，许攸一怒 之下就投奔了曹操，曹操听说许攸来降， 喜出望外，连鞋子都来不及穿上，就赤着 脚，奔出账外迎接许攸。许攸也因为感激 曹操的礼遇，归附之后立即献出奇计，让 曹操夜袭乌巢，火烧袁绍的粮仓，最终是 曹操以弱胜强，战胜了袁绍。
词来把握诗歌的主要的思想情感。
短歌行
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
人生苦短
对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。
忧 求贤难得
功业未就
青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 明明如月，何时可掇？ 忧山从不中厌来高，，不海可不断厌绝深。。
周公吐哺，天下归心。
议 研读赏析
结合诗人所运用的艺术手法 ，细致赏析诗人的情感。
诗人忧得如何？
忧心如焚
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣
——戏曲舞台塑造的人物形
三读课文——读出你心中 的曹操
曹操横槊赋
政治家、军事家、文学家。
政治措施：屯田；兴修水利；用人唯才 军事功绩：讨董卓；灭袁绍；统一北方
文学成就：“建安风骨”的领袖
忧 求贤难得
青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。
功业未就 山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
查阅资料了解《短歌行》创作的社会背 景，思考，本诗在“忧”的情感背后有 什么样的深意？
诗人忧的深意为何？
背景补充
史实背景：据考证，这首诗作于曹操的晚 年，即东汉末年的建安十三年（208）曹操 大败于赤壁之战以后。当时曹操已经53岁 了，面对战乱连年，统一中国的事业仍未 完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎 熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任， 决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功 立业。
“青青子衿,悠悠我心”
语出《诗经.郑风.子衿》，原文为:
“青青子衿，悠悠我心 ，
纵我不往，子宁不嗣音？”
这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的 衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里, 难道你就不能和我保持联系?
“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”
语出《诗经·小雅·鹿鸣》，原是周代 宴请宾客的诗句。写求贤既得，故尽礼 娱宾。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
明月
求贤
比喻 贤才
想象
贤才聚集
相知相欢
月明星稀，乌鹊南飞，
绕树三匝，何枝可依？
乌鹊择枝
比喻
贤才择主
对贤才的 深情呼唤
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
山、海
周公
比喻
用典
人才多多益善 忧功业难就
人生苦短
对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。
运用了哪些修辞手法？
①设问，表达诗人对人生的思考。 ②比喻。用“朝露”为喻，表达年华易失的感 慨。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦 鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
运用了哪些艺术手法？
用典，比兴。《诗经·郑风·子衿》
《诗经·小雅·鹿鸣》 用典：是指在诗词中通过各种手法，或引用、
或化用、或改用前人的成句、故事。
建安风骨：指汉魏之际 、 等人诗文 的俊爽刚健风格。
汉末建安时期文坛巨匠“三曹”（曹操、
曹丕、曹植）、“七子”（
）
继承了 的现实主义传统，普遍采用五
言形式，以 而著称，并具有
的
阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”
的独特风格，被后人尊为典范。
初读感知
要求： 1.准确、流利、明确大意。 2.对诗歌的初步感知：通过抓住关键
目标
1. 学会抓住关键词，读懂诗歌大意。 2.学会鉴赏艺术手法，体悟诗歌的丰富意蕴 3.学会知人论世，体悟探究诗歌的深层含义
从文题可看出本思文属 成果展，示是古代诗歌的一种
体裁，可配乐歌唱
“短歌微吟不能长”，短歌节奏比较短促，低吟
短唱，适于
。乐府又有
《长歌行》。“长歌正激烈”长歌比较热烈奔
放。
曹操的诗歌继承 、 、 的传统，具有强烈 的现实主义精神。其基本风格是 。代表作是 诗歌《 》、《 》、《 》。