1.本节课主要学习了平行线的定义、 表示方法和平行公理及其推论. 2.在学习的过程中用到了类比的 思想方法.
3.要注意总结平行线的画法.
布置作业
1.在同一平面内，直线l与两条平行线a、b的位置关系
是（ ） A. l一定与a、b都平行 B. l可能与a平行，与b相交 C. l一定与a、b都相交 D. l与a、b都平行或都相交 2.在同一平面内，若两条直线没有公共点，则两条直 线_________；若有一个公共点，则两条直线 ___________.
一落
zxxkw zxxkw
C
二靠
B
三移
a 四画
平行公理的推论：如果两条直线都与
你第能三过条点直线C画平直行，线那a的么这平两行条线直吗线？也
互相平行.
应用交流
1.下列说法正确的是（ A） A .同一平面内，两条直线的位置关系
只有相交、平行两种 B .同一平面内，不相交的两条线段互
相平行 C .不相交的两条直线是平行线 D .同一平面内，不相交的两条射线互
a∥b
找平行线的形象？
黑板
同一平面内的两条直
zxxkw
线的位置关系有几种？
相交或平行
在转动木条 a 的过程中，
有几个位置能使 a 与 b 平行？
c
a
a
a aa b
结论：只有一个位置能使 a 与 b 平行 .
已知平直行线公理和a：直经线过直a 外线的外一点点B，有过点B 画直 线 的a且平只行有线一，条怎直么线与画这？条能直画线几平条行？.
第五章 相交线与平行线
5.2 平行线及其判定
5.2.1 平行线 学.科.网
c
a
a
a aa b
平行线的定义：
在同一平面内，不相交的 两条直zxxkw 线叫做平行线.
平行线有什么特征？c
1.在同一平面内
a
2.不相交
b
平行线的表示：
我们通常用符号“//”表示平行.
A· ·B
C· D·
a b
AB ∥ CD
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 7:27:43 AM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
。2020年12月16日星期三2020/12/162020/12/162020/12/16
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/162020/12/16December 16, 2020
相平行 2．在同一平面内，三条直线的交点个数 可能是 0、1、2．、3
应用交流
3.读下列语句，并画出图形： （1）点P是直线AB外一点，直线CD经过 点P，且与直线AB平行； （2）直线AB，CD是相交直线，点P是直 线AB、CD外一点，直线EF经过点P且与 直线AB平行，与直线CD相交于点E.
反思小结
❖
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/16
谢谢观看
布置作业
3.习题5.2 第9、11题.
zxxkw
4.选做题：点D是△ABC中AB边上的中 点.①过点D作BC的平行线，交AC于E； ②量一量AE、CE的长度，它们相等 吗？③量一量DE、BC的长度，它们 有何关系？
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.