（2）讲解习题表达是否清晰、流畅、简洁。（）
（3）讲解习题姿势是否大方得体、礼仪是否规范。（）
（4）讲解习题有新意、有创意者，视具体情况加1-5分。（）
扣分情况
（1）课堂上唉声叹气、抱怨者，根据累犯次数扣1-3分。（）
（2）课堂上未经许可随意走动、讲话、东张西望者，根据情况扣1-3分。（-）
（3）迟到者根据迟到时间、迟到性质（由迟到原因判断），扣3-5分。（0-3）
（2）解题方法有创意者，根据情况加1-3分。（）
（3）解题速度快者，根据完成时间酌情加1-3分。（0-1）
（4）解题过程规范者，根据题的复杂程度加1-3分。（）
表达能力
（1）讲解习题思路是否清晰。（）
（2）讲解习题表达是否清晰、流畅、简洁。（）
（3）讲解习题姿势是否大方得体、礼仪是否规范。（）
（4）讲解习题有新意、有创意者，视具体情况加1-5分。（）
扣分情况
（1）课堂上唉声叹气、抱怨者，根据累犯次数扣1-3分。（）
（2）课堂上未经许可随意走动、讲话、东张西望者，根据情况扣1-3分。（1-2）
（3）迟到者根据迟到时间、迟到性质（由迟到原因判断），扣3-5分。（3-3）
注：
1.未标注分值的项目，均为1分。
2.每堂课可得分数在0—28分之间。
3.每堂课扣分在0—11分之间。
4.如有变动，以最新版本为准。
5.最终解释权归南山书院所有。
总计：
周泽世：5-1-3= 1
李源：4-5=—1
______2015____年__6___月__15__日（周一）
学分评定表ຫໍສະໝຸດ 态度（1）听课是否专注。（1-1）
（2）回答问题是否积极。（1-1）
（3）誊抄、书写是否工整。（）
纪律
（1）坐姿是否端正。（1-1）
_______2015____年__6___月__10__日
学分评定表
态度
（1）听课是否专注。（1-1）
（2）回答问题是否积极。（1-1）
（3）誊抄、书写是否工整。（）
纪律
（1）坐姿是否端正。（1-0）
（2）举手、发言是否规范。（1-0）
（3）精神面貌是否积极。（1-1）
能力
解题能力
（1）解题正确者，根据试题难度酌情加1-5分。（）
（2）举手、发言是否规范。（0-0）
（3）精神面貌是否积极。（0-1）
能力
解题能力
（1）解题正确者，根据试题难度酌情加1-5分。（）
（5）解题方法有创意者，根据情况加1-3分。（）
（6）解题速度快者，根据完成时间酌情加1-3分。（0-）
（7）解题过程规范者，根据题的复杂程度加1-3分。（）
表达能力
（1）讲解习题思路是否清晰。（）
总计：
周：3
李：5-3=2