一、几何体的讲解
常见的几何体教材有：锥体、球体、六棱柱体、圆柱体和方体等．
1、几何体是初学绘画的必修课．因为几何体在结构上单纯，也是一切 复杂形体最基本的组成和表现形式，通过对几何体的绘画学习，不但能让初 学者掌握最基本 的形体素描表现方法，而且也可从中初步的循序渐进的掌握
素描五大调、结构以及透视的变化．
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现实生活中虚实景象 虚 实
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现实生活中虚实景象
虚 实
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近高远低
近大远小
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近大远小
近
高
远
低
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根据光照射在物体上的明暗关系及其变化，我们用三大面、五 大调来概括，那么由此就引申出下面的内容，就是素描的三大 面无大调。 三大面：亮面、灰面、暗面 五大调：亮面、灰面、明暗交界线、反光部和投影 亮面：指光线最强的物面 灰面：指光照射较强的物面 明暗交界线：指明暗转折的物面 反光部：指暗部受环境影响，受到反射的物面 投影：指光线被物体遮挡后，投下的阴影
素描入门教程
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素描中的透视表现
一：透视的类型 平行透视：也叫一点透视，即物体向视平线上某一
点消失。 成角透视：也叫两点透视，即物体向视平线上某两
点消失。 散点透视：也叫多点透视，即不同物体就有不同的
消失点，这种透视法在中国画中比较常见。
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平行透视: 一个立方体 只要有一个 面与画面平 行，透视线 消失于心点 的作图方法， 也称为一点 透视。
8、画面构成
一张白纸无所谓空间，一旦画上了笔触，便破坏了纸面的完整 与稳定，即出现画面构图分割现象。若是画上一个物体，纸面 就形成了空间，再画上两个以上的物体，就得考虑形体的组合 方式。绘画的基本训练是培养大家如何把空间的物体转移到平 面的画面上，解决画面构成问题。
1、形体组合与画面切割
同属于绘画的构图问题，构图是画者根据表达的意图与 主题的需要，对画面所进行的整体布局。在形体组合这个问题 上，我们要注意：（1）不同位置的组合，（2）不同质的组 合，（3）不同量的组合。
A：三面 物体在受光的照射后，呈现出不同的明暗，受光的一面叫亮
面，侧受光的一面叫灰面，背光的一面叫暗面。这就是三面。
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高光是光线投射在物体
表面上最亮的部分。
灰光位于高光的两侧，
一侧渐为形体的边沿，一侧
与明暗交界线相衔接。
明暗交界线位于亮面与
暗面的交界处，它是暗面中
最黑暗的层次。ห้องสมุดไป่ตู้不是一条
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因对比较强，呈暗黑色，
是画面中最暗部分，球
明暗交界线 体的立体效果取决于此，
应着重刻画。
反光
反光：由环境光影响
而形成的稍亮于明暗交
界线的区域。
明暗关系：五大调子
投影：圆的投影为
椭圆形，特点是近实远
虚。
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1.起形
2.找出明暗交界线与投影
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3.画出大体明暗与背景
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石膏几何形体写生的 目的和意义
性质有利于表现物体的纵深感和体积感，从而在 二维的画面上画出三维的体积空间。 2近实远虚：由于视觉的原因，近处的物体感 觉很清晰，远处的会模糊，这一现象在绘画中常 用来表现纵深感，事实上，在绘画过程中，往往 会对近实远虚加以强调。（另外应注意的是：并 非在所有的绘画过程中都遵循这一原则，在一幅 作品中主与次的关系往往更为重要，主体物的实 与次体物的虚实更好的视觉向导，这也是艺术优 于现实的取舍和区别。）
2、角度确定与空间序列
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上面这幅作品由三个立方体构成，并以三角形的三个顶 点作为三个立方体的这个整体形状位置，从而形成了三 角形的构图。画面图示了三种切割变化形式。（1）框太 长 （2）框太大 （3）框为宜
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素描基础课程（二）
素描 的的 基础 课程
1.线的表现形式 线的种类和注意事项：
2.线条练习
构图（布局）：
1.构图位置 2.构图时的注意点
（二）
石膏静物写生：
1.几何体练习 +写生 2. 静物临摹练习+写生 3.头像讲解+练习
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水平放置的圆画法
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倾斜的圆
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投影
高光：光线直射的区
域，在整个球体中最亮。
高光 灰光：光线斜射区
域，呈亮灰色，仅次于
高光。
灰光 明暗交界线：亮
面与暗面交界的区域,
2、几何体一般采用石膏做材料，在质地上比较单纯，也暂时不用考虑 固有色对形体明暗的干扰，有利於初学者集中精力学习光对形体的影响，掌
握色调的基本规则．
二、几何体的画法
1、球体：
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B、找出明暗交接线：在球体上明暗交接线是一个弧形，同样用 短直线相衔接来表现这一弧形明暗交接线．(注意：明暗交接线在球体上的 表现并非是截然的明暗分界，而是一个较模糊的，并且受反光影响，明暗 交接线在色度上也并非一成不变，在表现上就更应注意观察，避免画死和
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平
行
透
视
消失点
视平 线
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这个正方体是什么透视？
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成角透视一个立方体任何一个面均不与画面平行（即 与画面形成一定角度），但是它垂直于画面底平线。 它的透视变线消失在视平线两边的余点上，称为成角 透视，也称两点透视.
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成角透视
消失点
视平 线
消失点
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成角透视
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二：透视在绘画中应注意的一些特征 1近大远小：是视觉自然现象，正确利用这种
概念化．)
C、施加明暗：在施加明暗时，最好把处於暗部的包括明暗交接 线、暗面、反光和投影一块儿统一起来画．先统一为一体，然后再在"明暗 交接线"等地方逐步加以强调，使之在统一中寻找变化、对比和关系．在亮 面靠近明暗交接线的地方是亮灰面，它的表现应由靠近明暗交接线到高光 方向依次减弱，并始终使其明度高於暗面，高光的地方留白．(在画的过程 中为了突出球的体积效果，可以强调明暗的对比，特别是明暗交接线的表 现，事实上往往画得比看到的调子要重些．这是因为铅笔的表现力度远远
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7、明暗与调 子认识素描中的明暗
（1）：明暗产生的原因：有光源(不论是自然光源、人工光源)照射， 就有了明暗之说；
（2）：明暗的基本法则： 光源直射处(向光)是明亮部。.光源照射不 到之处(背光)是黑暗部。反射光所形成的是中间灰色部分。
物体的形象在光的照射下，产生了明暗变化。光源一般有自然光、阳 光、灯光（人造光）。由于光的照射角度不同，光源与物体的距离不同， 物体的质地不同，物体面的倾斜方向不同，光源的性质不同，物体与画者 的距离不同等，都将产生明暗色调的不同感觉。在学习素描中，掌握物体 明暗调子的基本规律是非常重要的，物体明暗调子的规律可归纳为“三面 五调”
• 几何形体是任何复杂形体的基础，它可以概括 所有客观物象的形体。
• 白色石膏几何体更有利于我们观察和认识形体的 基本结构和形态，明暗变化的规律以及透视变化 的规律。
• 石膏几何形体的写生训练有利于培养我们对复杂 的物象进行抽象、概括的观察与表现。
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石膏几何形体
立方体 圆柱体
圆球体
圆锥体
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第一节：几何体