感谢下 载
课文词汇解读
什么是白杨树？
白杨树是西北最普通的一种树，只要有草 的地方，就有白杨树的影子。大路边，田埂旁， 哪里有黄土的地方，哪里就有她的生存。她不 追逐雨水，不贪恋阳光，不需要人去施肥，从 不对生长的土地说不。她不枝不蔓，却是最讲 究生存质量的。她的每一片叶子都是努力向上 的，绝不弯腰乞求，更没有媚俗的面孔。她的 性情是平民化的，可又是最富贵的。她可以当 柴烧，打家具，做屋檩栋梁，制作农具，朴实 无华，是伟岸的大丈夫。
年小学，将来再念中学。
他们只知道新疆是个很远很 他们不知道新疆到底是个 远的地方，要坐几天火车， 怎样的地方？
还要坐几天汽车。
白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需 要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮 的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱 还是洪水，它总是那么坚强、不软弱，也不动摇。
• 最后，你懂得了什么道理？
比较一下，上面两句哪一句好？好在哪？
车窗外是茫茫的大戈壁，没有 山，没有水，也没有人烟。天和地的界 限并不那么清晰，都是浑黄一体。
联系课文中语句，想想大戈壁 是什么样子的 ？从中你体会到什么？
他只们知只道知道爸爸在新疆工作，妈妈 也在新疆工作。
可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆 工作？做什么工作？
感情朗读
在通向新疆的路上，有许许多 多白杨树。这儿需要它们，它们就在这 儿生根了。
这句话概括了白杨的什么特点 ？
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑， 那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵 高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长 起来。
（1）爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思， 爸爸会想些什么？ （2）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？
（1）课文讲的是一位边疆建设者在旅途
中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨。×
（ （2））课文表达了边疆建设者扎根边疆、
建设边疆的志向。×（
）
（3）课文通过一位边疆建设者在旅途中向 子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事，赞 杨了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大
√ 志向和无私奉献的精神。（ ）
• 城市需要白杨树,它就 ;公园需要它,它就 .
“爸爸只是向孩子们介绍白杨树 吗？不是的，他也在表白着自己的心。而 这，孩子们现在还不能理解。”
爸爸表达的是怎样的心？
爸爸就象白杨一样，戈壁需要他，他 就来到戈壁，不怕困难，顽强不屈地建设 戈壁。爸爸决心扎根戈壁，希望孩子们也 象他一样，所以把孩子们也带来。
在你认为概括得最准确的中心思想
后面画“√ ”,错的后面画ד ”。
• 2， 默读课文，想想作者是怎样描绘大戈壁和生长在那里的白杨的。 • 3，课文主要讲了什么内容？
课文主要讲了？
• 本文是一篇借物喻人的抒情散文。在新疆工作的父亲在旅途中向子女介绍生长在戈壁 滩上的白杨，介以表达自己扎根边疆的志向，同时希望子女也能向白杨一样，哪里需 要就在哪里生根、发芽、生长。文章歌颂了边疆建设者们服从祖国需要、扎根边疆的 远大志向和奉献精神。
晰 （xī）（伞 清晰） （sǎn）（雨伞）
抚
绍
（fǔ）（抚摩） （shào）（介绍）
疆
陷
（jiāng（）新疆） （xiàn（）陷入）
生字组词
壁 • 戈
界限
清晰
抚摸
• 介绍
表白
新疆
陷
入
• 浑黄一体 生根发芽 高大挺秀
初读课文 整体感知
• 1，用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的读 音，画出带有生字的词语，个别 不理解的新词用联系上下文的理解。
当堂检测
画一画：根据你 对白杨树的理解动 手画一画它。
白杨树的外形特点
4-10段
白杨树的精神特点
11-12段
他们只知道什么？ 他们不知道什么 ？
他们只知道爸爸在新疆工作 是自愿去的；妈妈也在新建 工作，也是自愿去的。
他们不知道爸爸妈妈为什 么去新疆？
他们只知道爸爸这回到奶奶 他们不知道爸爸妈妈接他 这里来，是接他们到新疆去 们到新疆去年小学、中学？
戈壁：
在蒙古语中有沙漠、砾石荒漠、、“戈壁滩”、“戈壁沙
漠”。戈壁是世界上巨大的荒漠与半荒漠地区
之一，绵亘在中亚浩瀚的大地，跨越蒙古和中
国广袤的空间。戈壁多数地区不是沙漠而是裸
岩。
白杨与戈壁有什么关系？
由于在我国北方气候干旱，戈壁滩众多， 因此极其缺水，一般植物很难生存。而白杨树又是 能够防风固沙的植物，在恶劣的条件下也能生长， 因此，根据实际情况，就在戈壁滩广泛种植白杨树。
;乡村需要白杨树,它就
;
需要白杨树,它就
（ ？ ）需要它，它就在 （ ？ ）很快地生根发芽，长出 粗壮的枝干。
返回
风沙四起，白杨( 大雪纷飞，白杨( 数月干旱，白杨( 洪水浸泡，白杨(
)； ); )；
).
返回
白杨树从来就这么直。哪 儿需要它，它就在哪儿很快地生 根发芽，长出粗壮的枝干。不管 遇到风沙还是雨雪，不管遇到干 旱还是洪水，它总是那么直，那 么坚强，不软弱，也不动摇。
只他知们道只知道爸爸这回到奶奶家来， 接他们到新疆去念小学，将来再念中学。
可是他们不知道爸爸妈妈为什么要 把他们接到新疆念书？
只他知们道只知道新疆是个很远很远的地 方，要坐几天火车还要坐几天汽车。
方？
可是他们不知道新疆是个什么样的地
白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发 芽，长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱 还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软 弱，也不动摇。
小组分角色朗读课 文4至10自然段，并从 语句中画出白杨的外 形特点。
出声朗读课文11 、和12自然段，并 从中画出让你感受 深刻的词语，并在 组内交流感受。
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和 地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。天和地 的界限并不那么清晰。