穿衣问题
我们的衣物，床上用 品来自棉花，蚕丝， 亚麻，竹纤维……
就医问题
我们打预防针， 看病吃药，都离 不开生物，中药 是植物，消炎的 西药都是霉菌类 。医学的发展离 不开生物学的发 展……
生产问题
转基因食品
杂交水稻
我们的农业，林业，畜牧业，渔业，正在应用生物学的 基本原理，为人们提供更优质高产的粮食，无公害的绿 色果蔬，安全而富含营养的畜禽产品和境
1.生物与环境的相互作用； 2.生态系统；3.生物多样性及保护
1.绿色开花植物的一生 2.动物的生殖和发育 3.人类的生殖和发育 4.生物的遗传和变异
第七单元:生物技术 1.生活中的生物技术；2.现代生物技术.
吃 饭 问 题
我们吃的每一样食物 ，都是生物给我们提 供的：粮食，肉食， 鱼虾，牛奶，鸡蛋， 水果，蔬菜· · · · · ·
环境问题
森林在减少，荒漠在蔓延， 湿地在缩小，温室效应，冰 川融化，环境污染，能源危 机，生物种类减少……
生物学高新科技领域
你还知道哪些涉及到生物学的领域？
• 试管婴儿 • 克隆生物 • 转基因食品 • 器官移植 • DNA侦破技术
世界首例试管婴儿三 胞胎姐妹
人类历史上第一个体外受精 试管婴儿在1978年7月26日诞 生。这是一对伦敦夫妇莱斯 利· 布朗和她的丈夫约翰的孩子。 这个名叫路易斯的试管婴儿重5 英磅12盎司，在奥德海姆中心 医院剖腹产接生。
我国大陆首例试管婴儿郑萌珠（穿白色 衣服）和其他试管婴儿在北京医科大学第 三附属医院一起庆祝生日
In a word（总的来说） 二十一世纪 是生命科学的世纪
同学们,生物学课程的学习，是 充满乐趣之旅，是感受美之旅，让 我们一起携手去生物学的世界里畅 游吧！
生物的形态结构、生理功能、与环境的关 系……
一.学习生物的重要性 1.中考要考； (中考笔试,初三实验操作考试) 2.高考要考； 3.生物知识与生活实践密 切相关。
二、生物课堂的要求：
1.课前准备： 生物教材、作业本、笔（2种颜色的笔）。
2.课前两分钟，复习巩固上节课知识点： 每次上课均提问， 对答不出的同学给小组 扣分。 3.提高课堂效率是关键----投入 。 认真听讲，认真做笔记，自主学习，小组 合作，多种形式，多种手段，当堂实记。
三.如何学好生物
1.课堂认真听讲，适时做好笔记(可记在课本上) 2.课下及时复习巩固。 每节课后记忆10分钟，学习生物更轻松！ 3.晚自习纪律严明，认真完成作业，才能理 解并运用所学知识。 4.早自习背诵一周所学知识，巩固检查。 5.做到堂堂清、周周清。
四.成立检查小组
1.每一个小组的组长及时检查成员的背诵情况。 2.组长将背诵情况汇报给课代表。 3.课代表将未背过的同学名单汇报给老师。 4.老师上课对背诵情况进行抽查。
济南版八年级上册 开学第一课
如果让你选择一个地 方居住，你会选择上 图中的哪一个？为什 么？
鹰 击 长 空 …… 鱼翔浅底……
蛙鸣蝉噪……
百花争艳……
在这里，你 将了解人类 的起源，自 身的奥秘！
What is Biology? 什么是生物学？
生物学研究生命现象和生物活动规律 的科学。
初中生物(济南版): 七 第一单元:奇妙的生命现象 上
第二单元:多彩的生物世界
七下 第三单元:生物圈中的人 八上第四单元:物种的延续
第五单元:生命的演化
1.生命的起源和进化；2.人类的起源和进化
1.生物圈中的绿色植物 2.生物圈中的动物 3.生物圈中的微生物 4.生物分类 1.人的生活需要营养 2.人的生活需要空气 3.人体内的物质运输 4.人体内代谢废物的排出 5.人体生命活动的调节 6.免疫与健康 7.人在生物圈中的作用