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草原第二课时教案教学设计
导读：一、播放关于草原的课件，教师朗读课文二、整体感知课文1、草原给你留下了怎样的感觉？（美）2、你认为《草原》中什么美？引导学生归纳出“景色美，人情美”三、教学“景色美”1、自由朗读课文，你最喜欢哪些景色？为什么？2、学生自由回答，根据学生回答，教师适当安排朗读指导与训练。

四、教学“人情美”草原的美景让我们流连忘返，还有什么也让我们不愿离去的吗？（人）1、小组讨论：从什么地方可以体会到“人情美”2、汇报交流，随机朗读
3、出示“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”谈谈对这句话的理解
4、你还知道关于蒙古这个民族的风俗吗？五、小导游如果你是一名导游，怎样向游客们介绍蒙古草原呢？资料提供者：王小丹
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